Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y problemas de Ciencias sociales

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Educación en el franquismo: etapas, orientaciones pedagógicas, Ley de Villar y propuestas de Lorenzo Luzuriaga

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Etapas educación JD

Etapas educación JD comprende 3 etapas:

  1. Las materias de enseñanza se manifiestan en la familiaridad y el trato con las cosas que aportan ya los niños y niñas a la escuela.
  2. Esa base material se ampliará y profundizará mediante el saber transmitido.
  3. Refundición de lo ampliado en un conjunto ordenado, racional y lógico.

Orientaciones pedagógicas del primer franquismo

Orientaciones pedagógicas del primer franquismo:

  1. Atención pedagógica a la historia patria.
  2. La geografía era poco importante en la primera enseñanza.
  3. La historia tiene un valor educativo esencial para inculcar el honor a la patria.
  4. El programa que se sugería eran los episodios bélicos, heroicos, nacionalistas e imperialistas.
  5. En el nivel secundario se eluden
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Salud Pública: Conceptos Clave, Evolución Histórica y Determinantes

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Salud Pública: Conceptos Clave, Evolución Histórica y Determinantes

Conceptos Fundamentales

Salud Pública - Componentes como la adaptación al medio, equilibrio fisiológico, la perspectiva biológica y social.
Definición - Disciplina encargada de garantizar a las personas una buena calidad de vida en términos sociales, físicos, mentales, etc.
Medicina Preventiva - Busca evitar enfermedades, retrasar su progreso y reducir su impacto.
Enfermedad - Alteración o desviación del estado fisiológico en una o varias partes del cuerpo.

Objetivos de la Salud Pública

  • Prevenir enfermedades y promover la salud
  • Reducir desigualdades en la salud
  • Prolongar y mejorar la calidad de vida
  • Responder a emergencias sanitarias

Evolución Histórica

Paradigma Mágico-
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Impacto de la Globalización en la Economía, el Empleo y la Educación

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1. Omnipresencia de los Medios Masivos y Nuevas Tecnologías

El avance tecnológico permitió la creación de nuevos métodos de comunicación, modificando el ámbito laboral y la vida de las personas. Esto incluye:

  • Medios masivos de comunicación: Su omnipresencia ha transformado la forma en que interactuamos y trabajamos.
  • Nuevas tecnologías de comunicación e información (TIC): Han revolucionado los procesos productivos y la gestión de la información.

2. Sobreabundancia de Información

El rápido acceso a la información es una característica de la globalización, pero presenta desafíos:

  • Acceso rápido: La información está disponible al instante.
  • Información falsa: Proliferación de noticias falsas y desinformación.

3. Avance Científico

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Com vestien a l'edat dels metalls

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L'edat dels metalls=A la fi del neolític va sorgir la metal.Lúrgia.-L'edat dels metalls es va desenvolupar en les etapes següents: Edat del coure, edat del bronze i edat de ferro/ La vida en l'edat dels metalls=Els esseres humans practicaven l'agricultura, la ramaderia i el comerç.- Habitaven en poblats permanents(eren sedentaris)-El sorgiment de la metal.Lúrgia va produir més especialització del treball per la qual cosa les diferències socials es van accentuar.-Adoraven les forces de la natura i celebraven cerimònies religioses/ Les tècniques= La més important va ser la del treball dels metalls: Extreien el mineral, el fonien, li llevaven les escòries, el tornaven a fondre i l'abocaven en un motle per fabricar armes, instruments
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Características DE LA Escolástica

Enviado por Silvia y clasificado en Ciencias sociales

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9. Principales funciones sociales de la escuela.

  • Formación del alumno para su incorporación futura en el mundo del trabajo. Por ello, se hace hincapié en conocimientos, pautas de conducta…exigidas en el trabajo.
  • Formación del ciudadano para su intervención en la vida pública.

10. Principales funciones educativas de la escuela.

  • Organizar el desarrollo radical de la función compensatoria de las desigualdades de origen, mandante la atención y el respeto a la diversidad.
  • Provocar y facilitar la reconstrucción de conocimientos, disposiciones y pautas de conducta que el alumno asimila en su vida paralela y anterior a la escuela.
  • Aprendizaje significativo de Ausubel

Las aportaciones de Ausubel son muy importantes para la práctica didáctica.... Continuar leyendo "Características DE LA Escolástica" »

Nociones Esenciales de las Ciencias Sociales

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Cultura

Conjunto de todas las formas de vida y expresiones de una sociedad determinada. Incluye costumbres, prácticas, códigos, hábitos, religión, etc., aportando al ser humano información y habilidades útiles para su vida cotidiana.

Características de Modernidad

Política

Paso del feudalismo al capitalismo, afianzamiento de estados nacionales y monarquías absolutas. Aumento de las funciones del Estado.

Social

Transformación de la sociedad europea. Estilo de vida mucho más libre y abierta, rebelión del hombre a la autoridad establecida.

Económica

Minoría privilegiada, acumula bienes sin haberlos producidos, mayoría de vasallos desposeídos.

Cultural

Apertura a la belleza de la vida y la naturaleza. Inspiración en poetas, difusión del... Continuar leyendo "Nociones Esenciales de las Ciencias Sociales" »

Identidad y Patrimonio Cultural de Venezuela: Símbolos, Naturaleza y Tradiciones

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Identidad y Patrimonio Cultural de Venezuela

Territorio y Soberanía

El territorio es la delimitación del espacio donde el estado ejerce su soberanía.

Símbolos Patrios

Los símbolos patrios representan la autonomía y el carácter oficial de la nacionalidad.

Música y Danza

La música y la danza caracterizan a cada una de las regiones, unidas a las costumbres de cada zona o lugar del país. Están impregnadas de historia y tradición.

Idioma

La constitución establece que el idioma oficial es el castellano. Sin embargo, los idiomas indígenas también son de uso oficial para los pueblos indígenas.

Símbolos Naturales

El Araguaney

El araguaney, árbol nacional, fue declarado por los ministerios de educación y cría. Sus características incluyen un... Continuar leyendo "Identidad y Patrimonio Cultural de Venezuela: Símbolos, Naturaleza y Tradiciones" »

Estratificación Social y Clases: Conceptos Clave, Teorías y Ejemplos Globales

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Conceptos Fundamentales de la Estratificación Social

La estratificación social es un concepto clave en sociología que describe la forma en que las sociedades se organizan en capas o estratos.

¿Qué es la Estratificación Social?

La estratificación social se refiere a la totalidad de estratos que se distinguen en la organización y estructura de una sociedad.

¿Qué son los Estratos Sociales?

Los estratos sociales son la ubicación de personas y grupos en capas diferenciales y superpuestas dentro de la sociedad. Se forman por grupos, personas y toda forma de categoría social posible.

La estratificación social se puede explicar de acuerdo a su estructura, funcionamiento y criterios externos.

Perspectivas Teóricas sobre la Estratificación

Marx

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Ciencias Auxiliares de la Economía y Factores de Producción: Una Visión Integral

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Ciencias Auxiliares de la Economía

La economía, como ciencia social, se apoya en diversas disciplinas para comprender y analizar los fenómenos económicos. A continuación, se describen algunas de las ciencias auxiliares más relevantes:

Geografía Física

  • Aporte: Proporciona datos sobre la riqueza del subsuelo, las facilidades de comunicación, la existencia de recursos naturales y la distribución de la población.
  • Diferencia: Se centra en la descripción y análisis de los elementos físicos del territorio.

Historia

  • Aporte: Revela cómo las formas de actividad económica han evolucionado a través de las diferentes épocas.
  • Diferencia: Se enfoca en el estudio de los eventos pasados y su impacto en la sociedad.

Econometría

  • Aporte: Utiliza las
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Propósitos Fundamentales y Dimensiones Clave de las Ciencias Sociales

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Las Ciencias Sociales (CC.SS.) persiguen diversos fines educativos y sociales, estructurados en varias dimensiones interconectadas. A continuación, se detallan estas finalidades, sus enfoques conceptuales y las dicotomías que ayudan a delimitar su campo de acción.

1. Dimensión Cultural

  • Finalidad: Entender las formas de pensar y representar el mundo en la comunidad. Se analiza la sociedad o el grupo donde se vive, así como las formas de comunicación.
  • Dicotomías Relevantes: Identidad/Alteridad; Local/Global.
  • Funcionalidad: Ayuda en el proceso de socialización en la comunidad.
  • Conceptos Clave: Comunicación, diversidad, desigualdad, solidaridad, valores.

2. Dimensión Científica

  • Finalidad: Favorecer la iniciación a conocimientos de la ciencia
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