Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Ciencias sociales de Primaria

L'Impacte de l'Absolutisme Borbònic a Catalunya

La repressió de la societat catalana va començar el mateix dia de la derrota militar. Tots els sospitosos van ser desposseïts de tots els càrrecs i molts van ser ajusticiats, empresonats o deportats. D'altra banda, es va construir una Ciutadella o Fortí militar a Barcelona per controlar la ciutat. L'11 de maig del 1717 es va fer públic un decret que fundava la Universitat de Cervera.

La repressió cultural també va afectar la llengua catalana. El seu ús generalitzat al Principat era un fet evident. Aquestes recomanacions es van concretar en un article del decret de la nova planta que acordava l'ús del castellà.

Societat i Economia de l'Antic Règim

Pervivència de la Societat Estamental

La... Continuar leyendo "Absolutisme Borbònic a Catalunya: Repressió i Canvis Socioeconòmics" »

La Economía como Ciencia Social

3. La economía como ciencia social estudia las actividades de los hombres que viven en sociedad, en tanto que dichas actividades estén aplicadas a la obtención de bienes o recursos dirigidos a la satisfacción de sus necesidades materiales.

El Acto Económico

9. Dicho acto económico consta de tres elementos fundamentales:

• 1) La necesidad: que se expresa en el principio o motivo del acto económico.
• 2) La actividad económica: propiamente dicha, que representa ser el medio para el fin.
• 3) La satisfacción: que es el fin o propósito de la actividad económica.

14. La actividad práctica del hombre está determinada por diversos antecedentes, los cuales son: el jurídico, el político y el moral.

1.2 La Economía

La Gran Depressió

1.1 Causes de la Gran Depressió

L’enfonsament de la borsa va provocar una reacció en cadena coneguda com la Gran Depressió. Les característiques d’aquesta crisi van ser les següents:

• La destrucció de l’estalvi (milions de grans i petits inversors es van arruïnar) i la reducció dràstica del crèdit, del consum i de la inversió.
• Els bancs es van enfonsar perquè les persones retiraven els estalvis i perquè molts préstecs es van quedar sense retornar.
• El cessament de la demanda i de les inversions va tenir com a conseqüència la crisi industrial i unes taxes d’atur molt altes.
• El país més ric del món no disposava d’un sistema d’ajuda pels aturats, que van caure a la misèria.
• La crisi agrària es va accentuar

Reforma agrària i industrialització

1.1 La consolidació de la propietat privada de la terra

La reforma agrària liberal es va portar a terme gràcies a un conjunt de mesures adoptades des del 1836 en què els progressistes van accedir al govern. L'objectiu principal de la reforma era alliberar la terra de les traves que posava l'antic règim per al desenvolupament de la propietat privada i de l'economia de mercat.

1.2 Els efectes de la reforma agrària

L'abolició de les senyories va fer que molts pagesos reclamessin les terres que conreaven, però la majoria dels tribunals van decidir sistemàticament a favor de la noblesa, considerada propietària natural, i només se'ls adjudicava la propietat en el cas que els pagesos tinguessin documents... Continuar leyendo "Reforma agrària i industrialització a Catalunya (segle XIX)" »

Desenvolupament Industrial a Catalunya

Característiques de la Indústria Tèxtil

La indústria tèxtil es caracteritzava per:

• Concentració en la indústria lleugera.
• Gran capacitat empresarial i comercial.
• Predomini de les petites i mitjanes empreses.

No obstant això, el desenvolupament de la indústria tèxtil va haver de resoldre dues limitacions importants:

1. La pobresa del subsòl català.
2. La feblesa del mercat espanyol.

Vapors i Colònies Industrials

Els *vapors* eren indústries tèxtils que utilitzaven l'energia del carbó. Estaven situats als barris industrials de les ciutats costaneres.

La Diversificació Industrial

El predomini de la indústria tèxtil cotonera no va impedir el desenvolupament d'altres sectors. Al final del segle XIX es van... Continuar leyendo "Indústria Tèxtil i Societat de Classes a Catalunya al Segle XIX" »

Al darrer terç del segle XIX, els països industrialitzats, convertits en grans potències, van viure una època de prosperitat gràcies als avenços aconseguits en la Segona Revolució Industrial.

Factors Impulsors de l'Imperialisme Europeu

Al darrer terç del segle XIX, Europa va enfortir la seva economia gràcies al desenvolupament de la Segona Revolució Industrial. Els països més avançats d'Europa es van llançar al domini global.

Causes del Colonialisme

• Causes Econòmiques: Els europeus cercaven nous mercats i volien comprar primeres matèries.
• Causes Demogràfiques: El creixement de la població a Europa del segle XIX va originar un excés de població.
• Causes Polítiques: Estats poderosos volien controlar les zones d'interès econòmic

Las Variables en la Investigación Científica

Las variables son propiedades o términos cuya variación puede ser medida. Según Hernández S. (2006: 75), una variable es, igualmente, “una característica, atributo, propiedad o cualidad que puede estar o no en los individuos, grupos, sociedades”.

Estas pueden manifestarse en clases disímiles o en grados, magnitudes o medidas distintas dentro de un conjunto de instrumentos o sujetos.

Importancia de la Definición de Variables en la Hipótesis

Cuando se define una hipótesis, es fundamental precisar los términos o variables que serán introducidos en ella, por diversas razones:

• Para que el investigador, sus pares y los lectores del estudio le concedan el mismo significado a las variables contenidas

Context Històric del Segle XX

Causes i Conseqüències de les Guerres Mundials

Factors Clau i Esdeveniments Determinants

• Control Geopolític: La premissa que "qui controlava Europa controlava el món".
• Revolució Industrial: Transformació social i econòmica que va provocar la revolució de les classes.
• Tensions Territorials Europees: Conflictes latents entre nacions.
• Tractat de Versalles: Acord de pau que va posar fi a la Primera Guerra Mundial, però va generar noves tensions.
• Revolució d'Octubre de 1917: L'ascens del comunisme a Rússia.
• Depressió de 1929: Crisi econòmica global amb profundes repercussions socials i polítiques.
• Ascens dels Totalitarismes: L'aparició de Mussolini i el feixisme a Itàlia i Hitler amb el nazisme a Alemanya.

El

¿Qué es un Ciudadano?

Aquel ser humano que es miembro de una comunidad sociopolítica en la que tiene derechos y deberes. Ciudadano es aquella persona que es miembro de pleno derecho de un estado, es decir, tiene nacionalidad (papeles).

El Ideal Democrático

Para la doctrina democrática la soberanía (la autoridad suprema del estado) no reside en una persona o grupo privilegiado, sino en la totalidad de la población, en el conjunto de la sociedad.

Las Reglas de Juego de la Democracia

La actitud democrática se concreta en unas reglas de juego que sirven para poner límites a los enfrentamientos que inevitablemente surgen entre creencias e intereses opuestos. Son las siguientes:

• El respeto a la ley
• El respeto a los derechos de las minorías
• El respeto

El método hipotético-deductivo o método experimental

El nacimiento de las ciencias empíricas o experimentales se produce durante la Revolución Científica, a mediados del siglo XVIII (con figuras como Galileo y Newton). En épocas anteriores ya lo habían utilizado (por ejemplo, Aristóteles), sobre todo para sus estudios de física y astronomía. Sin embargo, es a partir de la Revolución Científica cuando este método se generaliza.

Este método se fundamenta en la observación y la experimentación, y surge como una combinación de la deducción y la inducción. Consta de cuatro fases principales:

1. Observación de la realidad y formulación del problema

   Consiste en la observación de una situación o fenómeno que se presenta como problemático