Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Diseño e Ingeniería de Primaria

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Fase Intraoperatoria: Preparación del Quirófano y Recepción del Paciente

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Preparación Preliminar del Quirófano

El día de la intervención, las enfermeras circulante e instrumentista preparan el quirófano. Posteriormente, se prepara el material, el resto del equipo y el aparataje para la intervención. Esto consiste en:

  • Desinfectar las superficies horizontales (mesas, lámparas), comenzando desde las zonas más altas hasta las más bajas.
  • Una vez secas, se prepara el quirófano.

Preparación del Quirófano

Las enfermeras instrumentista y circulante:

  • Preparan la mesa auxiliar con suturas, guantes, antiséptico y resto de material fungible.
  • Preparan la mesa quirúrgica con sus accesorios y toma de tierra.
  • Revisan la lámpara central, el bisturí eléctrico, los accesorios y el amplificador de Rayos X.
  • Comprueban la recepción
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Estrategias de Pruebas de Software: Caja Negra vs. Caja Blanca

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Prueba de Caja Negra (Funcional)

Se aplica a las pruebas de alto nivel (desde el punto de vista del usuario) y se aplica en las fases más tardías de la prueba.

  • El comportamiento del módulo se determina en función de sus entradas y salidas.
  • Los casos de prueba parten de la especificación del programa o módulo y estos deben ayudar a encontrar:
    • Funciones incorrectas o ausentes
    • Errores en interfaz
    • Errores en acceso a base de datos
    • Errores de desempeño
    • Errores de inicialización y finalización
  • La estrategia de prueba está basada en escenarios o uso del sistema y los pasos a seguir son:
    • Se especifica el caso de uso
    • Se especifican distintos valores para las distintas variables de los casos de uso a través de:
      • Partición equivalente
      • Análisis de valores
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Fundamentos de Normalización y Dibujo Técnico: Estándares y Aplicaciones

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Concepto de Norma Técnica

Una norma es un documento público, consensuado entre todas las partes interesadas, que contiene especificaciones técnicas u otros criterios para ser utilizados como reglas, directrices o definiciones de características. Debe ser aprobada por un organismo de normalización y, por lo general, no posee carácter obligatorio.

La Normalización: Propósito y Alcance

La normalización es una actividad sistemática encaminada a ofrecer soluciones a situaciones repetitivas, provenientes fundamentalmente del campo científico o técnico. Consiste en la elaboración, difusión y aplicación de normas.

Objetivos de la Normalización

  • Simplificar tareas: Optimizar procesos y facilitar la intercambiabilidad de productos y servicios.
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Optimización del Espacio Comercial: Estrategias de Disposición y Gestión de Productos en Retail

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Determinación y Optimización del Lineal

Determinación del Lineal Mínimo

Se calcula teniendo en cuenta los siguientes factores clave:

  • El tamaño del producto.
  • La percepción del cliente, que obliga a un lineal mínimo de 20 a 25 cm.
  • El número de unidades que contienen los envases de presentación del producto.
  • La rotación de los productos.
  • El stock de seguridad de los productos.

Determinación del Lineal Óptimo

El lineal óptimo puede determinarse según dos criterios principales:

  • Según las ventas: El lineal asignado es igual a (ventas de la referencia × lineal desarrollado de la familia) / ventas totales de la familia.
  • Según el beneficio: El lineal asignado es igual a (beneficio de la referencia × lineal desarrollado de la familia) / beneficio
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Requisitos y Especificaciones del Hormigón: Ambientes, Resistencia y Control

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Requisitos Adicionales del Hormigón

  • Contenido mínimo de aire ocluido: En caso de hormigones sometidos a fundentes, se deberá incluir un contenido mínimo de aire ocluido del 4,5%.
  • Utilización de un cemento resistente a los sulfatos: El cemento deberá poseer la característica de resistencia a los sulfatos siempre que su contenido sea igual o mayor de 600 mg/l (en agua) y en caso de aguas igual o mayor que 3000 mg/kg (en suelos).
  • Utilización de cemento resistente al agua de mar: En el caso de cementos sumergidos o en zonas de mareas, el cemento deberá tener la característica de resistencia al agua de mar.
  • Resistencia frente a la erosión: Cuando el hormigón vaya a estar sometido a la clase de exposición E, se adoptarán estas medidas:
    • Resistencia
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Clases y categorías de semillas certificadas

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Clases y categorías

Semilla genética

Semilla original resultante del proceso de mejoramiento genético que da identidad a una variedad. De aquí se obtiene la semilla básica.

Semilla certificada

Elemento más importante para la obtención de altos rendimientos y rentabilidad en los cultivos.

  • Categoría Básica o de Fundación: obtenida a partir de la semilla genética sometida al proceso de certificación.
  • Categoría Registrada: obtenida a partir de la semilla de fundación, sometida al proceso de certificación, que cumple con los requisitos mínimos. Es la semilla fundación de superior calidad.
  • Categoría Certificada: obtenida a partir de la semilla de fundación o registrada, que cumple con el reglamento específico de la especie y sometida
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Fraguado relámpago

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¡Escribe tu texto aquí!EL CEMENTO.

El cemento es un aglomerante Hidráulico, (aglomerante: cuerpo que sirve para reunir varios elementos en una Masa compacta), material inorgánico finamente pulverizado, que al agregarle Agua, ya sea sólo o mezclado con arena, grava u otros materiales similares, Tiene la propiedad de fraguar y endurecer incluso bajo el agua, en virtud de Reacciones químicas durante la hidratación y que una vez endurecido, conserva Su resistencia y estabilidad.

Clasificación DE CEMENTOS.

Se pueden establecer dos tipos Básicos de cemento:

Origen Arcilloso: Obtenidos a partir De arcilla y piedra caliza en proporción de 1 a 4 aproximadamente.

Origen Puzolánico: La puzolana del Cemento puede ser de origen orgánico o volcánico.... Continuar leyendo "Fraguado relámpago" »

Tipos de ensayos en Ingeniería y Diseño

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1. Según la rigurosidad del ensayo:

Ensayos científicos: se obtienen resultados numéricos de magnitudes físicas. Permiten obtener valores precisos y reproducibles de las propiedades ensayadas.

Ensayos tecnológicos: se utilizan para comprobar si las propiedades de un material son adecuadas para una cierta utilidad.

2. Según la naturaleza del ensayo:

Ensayos químicos: permiten conocer la composición del material.

Ensayos físicos: cuantifican propiedades como densidad, punto de fusión, conductividad eléctrica, etc.

Ensayos mecánicos: determinan la resistencia del material a distintos esfuerzos.

3. Según la utilidad de la pieza después del ensayo:

Ensayos destructivos: producen rotura o daño sustancial en la estructura del material.

Ensayos... Continuar leyendo "Tipos de ensayos en Ingeniería y Diseño" »

Ciclo Hidrológico y Gestión del Agua: Conceptos Clave y Aplicaciones

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1. Definición de Ciclo del Agua y Balance Hídrico

El ciclo del agua, también conocido como ciclo hidrológico, es el proceso continuo de circulación del agua en la Tierra, que incluye la evaporación, condensación, precipitación, escorrentía y transpiración. Este ciclo es fundamental para la vida y los ecosistemas, ya que el agua se mueve y transforma constantemente, regresando siempre a su punto de partida.

El balance hídrico es una contabilidad de las entradas y salidas de agua en un sistema (como una cuenca hidrográfica) durante un período de tiempo determinado. Permite cuantificar las fracciones de la precipitación y determinar si existe un excedente o déficit de agua.

Expresión algebraica del balance hídrico:

P = ETR + Esc... Continuar leyendo "Ciclo Hidrológico y Gestión del Agua: Conceptos Clave y Aplicaciones" »

Estils d'ensenyament per a millorar l'aprenentatge

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Estil D: Autoavaluació

- Atén a la consciència kinestèsica.

- Pretén la auto-observació i autocrítica de l’alumne en l’execució pròpia.

- El professor presenta la tasca. L’alumne executa decidint espai...i s’autoavalua.

S’aconsegueix:

  • Resposta durant un període de temps.
  • Execució lliure d’una tasca fixada amb un model de referència
  • Ús o no d’una fitxa de criteris
  • Autonomia en la decisió de l’espai, ritme...
  • Autoanàlisi respecte a l’execució.
  • Acceptació de les limitacions pròpies.
  • Ús del autofeedback per a millorar.

Característiques de l’estil:

1. El professor pren les decisions de la fase de preimpacte.

2. L’alumne/a pren les 9 decisions de la fase d’impacte.

3. L’alumne pren les decisions de la fase de postimpacte... Continuar leyendo "Estils d'ensenyament per a millorar l'aprenentatge" »