Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Español de Formación Profesional

La Comunicación: Un Proceso Fundamental

La comunicación es un proceso mediante el cual la persona que emite el mensaje desea entrar en contacto con quien lo recibe para conseguir un objetivo.

Elementos Clave de la Comunicación

• Emisor: Persona que transmite el mensaje y espera una reacción en el receptor.
• Receptor: Persona o personas que reciben el mensaje.
• Canal: Medio a través del cual se transmite el mensaje, ya sea escrito (carta, revista) u oral (voz).
• Contexto: Elemento crucial para comprender correctamente el significado del mensaje.
• Feedback: Respuesta del receptor al emisor después de haber recibido el mensaje.
• Ruido: Elementos que distorsionan o perturban la comunicación.
• Código: Conjunto de símbolos o signos empleados para expresar

Teatro Español Posterior a la Guerra Civil

: al finalizar, nuestro teatro se encuentra con 3graves problemas: a)la crisis economica hace que solamente los mas pudientes puedan asistir a las representaciones,y la censura impide todo contenido politico critico en las obras.b)se produce un corte muy profundo con respecto a lo que habia sido el teatro anterior a la guerra,debido a la muerte de algunos de los grandes maestros.c)se habla del inicio de una crisis del teatro que puede explicarse por varias razones:-los empresarios recurren a traducciones de obras de autores extranjeros,con lo que los jovenes dramaturgos españoles se van a encntrar con +dificultades a la hora de estrenar sus obras.- el cine se convierte en el gran espectaculo de masas... Continuar leyendo "Teatro Español de Posguerra: Tendencias, Autores y Características" »

LA COMUNICACIÓN ORAL

Funciones y objetivos de la comunicación oral

Por medio del lenguaje hablado transmitimos ideas, pensamientos, mensajes y sentimientos, y del mismo modo recibimos los mensajes que otros nos dirigen.

Funciones

• Representativa (Contexto): Transmitir información objetiva. Ejemplo: El autobús se retrasa. Dos más dos son cuatro.
• Emotiva o expresiva (Emisor): La persona que habla informa y expresa sus emociones. Ejemplo: Me duele la cabeza. ¡Qué buena está la tarta!
• Apelativa (Receptor): Enfocada al oyente cuando busca una reacción o respuesta. Ejemplo: ¿Has traído el tema impreso? No pases.
• Fática (Canal): Verificar y comprobar que se mantiene el contacto a través del canal. Ejemplo: Dígame, sí, entiendo, perfecto.
• Metalingüística

Introducción

Todos los españoles utilizan la misma lengua, pero todos la usan de manera diferente. Se denomina variedad lingüística cada uno de los conjuntos definidos de rasgos peculiares que caracterizan el uso de una lengua por parte de unos u otros grupos de hablantes en virtud de factores de distinto tipo.

Cuando las diferencias caracterizan a los hablantes de una determinada zona geográfica se llaman variedades geográficas.

Hay dos tipos de variedades geográficas: dialectos (rasgos diferenciados) y habla local (rasgos propios).

En España, el español presenta cuatro tipos de variedades geográficas o dialectales:

• Variedades geográficas de las zonas bilingües.
• Variedades geográficas de las zonas en contacto con los dialectos históricos

Este documento explora conceptos fundamentales relacionados con el liderazgo, la motivación y la comunicación, elementos cruciales para el funcionamiento y éxito de cualquier organización o grupo.

Tipos de Liderazgo y su Impacto

A continuación, se describen diferentes estilos de liderazgo y sus características:

• Liderazgo Autoritario: Se caracteriza por un líder exigente que busca controlar todo al pie de la letra. Esta rigidez a menudo provoca que los miembros del grupo soliciten un cambio de liderazgo.
• Liderazgo Independiente: El líder autosuficiente que tiende a trabajar de forma aislada. Debido a su comportamiento egoísta, no suele perdurar mucho en los grupos.
• Liderazgo Complaciente: Es el líder que intenta ganarse el afecto de los

El Sustantivo: Semántica, Clasificación y Funciones

Sustantivo: Palabra que sirve para designar personas, animales o cosas que existen independientemente, ya sea en la realidad o en la abstracción. No tiene en cuenta los aspectos formales, sino los criterios semánticos. El término "cosas" resulta muy vago, puesto que un sustantivo puede definir objetos físicos, cualidades, acciones, situaciones, tiempo, número, relación o sentimiento. Aunque los adjetivos también pueden designar cualidades y los verbos actos, por ello la definición no es del todo adecuada.

Características Combinatorias

Los sustantivos pueden aparecer con el artículo y otros determinativos (la mesa, mi libro). Siempre pueden combinarse con formas de cuantificación... Continuar leyendo "Explorando el Sustantivo: Semántica, Clasificación y Funciones" »

Normas de Uso de Mayúsculas y Minúsculas

Uso en Abreviaturas

• Abreviaturas de palabras comunes: Se recomienda el uso de mayúscula en abreviaturas cuando la escritura completa lo sugiere o por convención establecida.

Ejemplos Comunes:

• N. del T. $\rightarrow$ Nota del autor
• C. P. $\rightarrow$ Código postal

Otras abreviaturas permiten mayúscula o minúscula indistintamente (p. ej., P. O. / n. del E.), aunque por tradición se suele preferir la mayúscula.

Las abreviaturas de tratamiento solo deben usarse cuando anteceden al nombre propio. Si el antropónimo no figura acompañando al tratamiento, este debe escribirse al completo.

Respeto y Tratamientos

En cuanto a los medios de comunicación que mencionan títulos como obispo o alcalde, por razones... Continuar leyendo "Normas de Uso de Mayúsculas y Minúsculas en Español: Aplicación Práctica" »

Aspectos de la Comunicación y la Literatura

Adecuación

Adaptación de rasgos lingüísticos del texto a una situación en la que está o según la intención del emisor.

Coherencia

Se refiere al contenido global, todas las partes del texto contribuyen a crear un mensaje unitario.

Cohesión

Modo al que está construido el texto, resultado de las relaciones que vinculan unos elementos a otros.

Gonzalo de Berceo y los Milagros de Nuestra Señora

Gonzalo de Berceo rompe con el anonimato, siendo el único conocido entre los autores del mester de clerecía. Su vida estuvo ligada al monasterio de San Millán de la Cogolla, y su intención era fomentar la piedad de los fieles y expandir la cultura entre un pueblo iletrado. Nació en Berceo, La Rioja. Su... Continuar leyendo "Literatura Medieval Española: Del Mester de Clerecía al Cantar de Mio Cid" »

Metodología para la Interpretación Poética

Para abordar la comprensión y el comentario de un texto lírico, se deben considerar los siguientes aspectos:

1. Género literario al que pertenece y quién es el autor.
2. Tema central y motivos recurrentes.
3. Determinación del yo poético (emisor y expresión de sentimientos) y el tú poético (receptor).
4. Comentario de la estructura:
   • Estructura interna: Partes temáticas en las que se divide el poema.
   • Estructura externa: Número de estrofas, cantidad de versos por estrofa, métrica, tipo de rima y recursos expresivos utilizados.

Clasificación de Composiciones Líricas

A continuación, se detallan algunos de los tipos de poemas más comunes según su estructura fija:

• Soneto

  Composición de 14 versos endecasílabos