Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y problemas de Francés

La preposición "à" en francés

La preposición "à" es una de las más versátiles y comunes en el idioma francés. Se utiliza para expresar una variedad de relaciones entre palabras, incluyendo lugar, dirección, tiempo, propósito, posesión y más.

Conjugación del verbo

Recuerda que "Tu – Vous" se refiere a la conjugación del verbo según el pronombre que se necesite.

Formular preguntas

Para formular una pregunta, se utiliza la estructura "Est-ce que ?" seguida del verbo y el complemento.

Complementos de lugar

La preposición "à" se utiliza para introducir complementos de lugar:

• à Paris (a/en París)
• à la maison (a/en casa)
• à l'école (a/en la escuela)
• au bureau (à+le = au) (a/en la oficina)
• aux Pays-Bas (à+les = aux) (a/en los Países Bajos)

El pronóstico constituye una parte fundamental del diagnóstico que indica las posibilidades de reversibilidad de la situación estudiada y los medios necesarios para mejorarla.

Es un apartado que no siempre se incluye explícitamente en la metodología profesional, pero que convendría detallar. Permite establecer esfuerzos y recursos, volviéndose más necesario a medida que se reducen el tiempo y los medios de intervención. En el pronóstico se concretan los cambios esperados, los recursos requeridos y la atención que el servicio puede ofrecer.

El Diagnóstico: Síntesis e Interpretación

Una vez que hemos recogido los datos, los hemos relacionado entre sí y hemos realizado una síntesis, podemos elaborar un diagnóstico. En este, interpretaremos... Continuar leyendo "Diferencias Clave entre Pronóstico y Diagnóstico en Intervención Profesional" »

Factores de Riesgo y Bienestar en el Entorno Laboral

1. Consideraciones Generales del Puesto de Trabajo

• La iluminación general recomendada y la localización del puesto de trabajo dependen del tipo de actividad.

2. Vías de Entrada de Agentes Químicos y Biológicos

• Digestiva: mediante la boca.
• Cutánea o dérmica: a través de la piel.
• Respiratoria: a través de las vías respiratorias.
• Parenteral: entrada directa en el torrente sanguíneo a través de heridas, llagas o inyecciones.

3. Factores de Riesgo Ergonómicos y Psicosociales

3.1. Carga de Trabajo

La carga de trabajo puede ser de tipo físico y mental:

• Carga física: Se refiere a la realización de un gran número de tareas que suponen un esfuerzo muscular considerable, y a un ritmo que no permite

QUALITAT

QUALITAT Conjunt de propietats i característiques d’un producte, procés o servei que li confereixen la seva aptitud per a satisfer les necessitats establertes o implícites. • ISO 9000: “grau en el qual un conjunt de característiques inherents acompleix amb els requeriments.” • R.A.L.E.“propiedad o conjunto de propiedades inherentes a una cosa que permiten apreciarla como igual, mejor o peor que las restantes de su especie”. És el grau d’adequació del producte / servei d’un proveïdor a les necessitats del client. • Una empresa es deu totalment als seus clients i si no es satisfan les seves expectatives en quant a qualitat, es corre el risc de perdre'l.

ELS TRES TIPUS DE CLIENTS EN QUALITAT

ELS TRES TIPUS DE CLIENTS

LÁMINA 7:

1 (Cruz)

Don Felipe y Doña Juana, por la gracia de Dios, rey y reyna de Castilla, de León, de Granada, de Toledo, de Galizia, de Seuilla, de Cordoua, de Murçia, de Jahen, de los Algarves, de Algeziras, de Gibraltar, de las Yslas de Canarias; sennores de Viscaya y de Molina; prinçipes de Aragón y de las Dos Sicilias y Jerusalén; archiduques de Austria, duques de Borgoña, y etcétera.

Al nuestro justicia mayor y a los de nuestro consejo, y al presidente y oidores, alcaldes, alguaciles de la nuestra casa y corte y cancillería, y a los corregidores, gobernadores y asistentes, alcaldes, alguaciles mayores y otras justicias cualesquier, así de la çibdad de Málaga como en todas las çibdades y villas y lugares de los nuestros reynos... Continuar leyendo "Real Provisión de Justicia: El Pleito de Málaga en la Corte de Granada" »

La Corrupción en el Perú: Un Problema Persistente

Ante todo, ¿qué sabemos sobre la corrupción? ¿En qué nos afecta este acto ilícito? ¿Cómo se relaciona con el gobierno? Estas son interrogantes muy frecuentes en nuestra sociedad. Por ello, es fundamental profundizar en este problema: la corrupción en los últimos años.

En el presente texto, se explicarán las graves consecuencias que están involucradas con este acto inmoral que atenta contra la ética y la justicia.

Consecuencias Negativas de la Corrupción en el Perú

Podemos afirmar que los efectos negativos de la corrupción en el Perú afectan gravemente diversos ámbitos:

1. Impacto en el Marco Económico

La corrupción se opone directamente a la inversión en nuestro país y, por... Continuar leyendo "Impacto de la Corrupción en el Perú: Consecuencias Económicas y Sociales" »

Estatuko Administrazio Orokorraren Erakunde Zentralaren Antolaketa

Ministerioen Barne Egitura

Estatua ministerio-sail ezberdinetan antolatzen da. Banaketa hori ministerio bakoitzaren funtzioaren araberakoa izango da. Ministerio bakoitza ministro baten zuzendaritzapean egongo da. Ministerioaren funtzionamendua LOFAGEk arautzen du. Lege honen 6.2 artikuluak honako hau dio: departamentu bakoitza bi organo motatan banatuko da:

• Goi-organoak: ministroak eta estatu-idazkariak.
• Zuzendaritza-organoak: idazkariordeak, idazkari nagusiak, idazkari orokor teknikoak, zuzendari nagusiak eta zuzendariorde nagusiak.

LOFAGEren 11.2 artikuluan zehazten denez, zuzendaritza-organoak goi-organo batzuen mende daude, eta hierarkikoki antolatzen dira: idazkariordea eta... Continuar leyendo "Estatuko Administrazio Orokorraren Antolaketa: Ministerioak" »

Els Primats

Els primats van sorgir fa 70 milions d'anys. Van desenvolupar una visió binocular que els permetia apreciar formes a distància. El seu cervell era més gran que el d'altres mamífers. Les seves extremitats inferiors i superiors es van adaptar, permetent-los caminar tant en dues com en quatre potes.

Toumai (Sahelanthropus tchadensis)

Amb una antiguitat d'entre sis i set milions d'anys, Toumai és considerat l'últim ancestre comú entre el ximpanzé i el gènere Homo. La seva caixa cranial, la seva cara i les dents s'assemblaven a les dels micos. És considerat l'homínid més antic.

Els Homínids

Els homínids van aparèixer fa entre 4 i 6 milions d'anys. Al llarg de milers d'anys, espècies diferents es van barrejar entre si. Podien... Continuar leyendo "Evolució dels Primats: Dels Homínids a l'Homo Sapiens" »

Crisis Ecológica y Eco-educación

Lo que más me ha impactado de este tema es la gravedad de la crisis ecológica y su expansión global, generando incertidumbre en diversos países. La eco-educación también ha sido una gran influencia, destacando la importancia de integrar la educación ambiental en el currículo escolar, más allá de las asignaturas tradicionales.

Educación Inclusiva y la Sociedad

En este tema, me impactó la necesidad de que la educación vaya más allá del estudio, enfocándose en la realidad social que nos rodea. La educación inclusiva, en este contexto, busca integrar a los niños en la sociedad y prepararlos para enfrentar los desafíos del mundo real. El trabajo que realizamos sobre este tema me permitió profundizar... Continuar leyendo "Reflexiones sobre la Educación en un Mundo Cambiante" »

Estado, Nación y Democracia en la Sociedad Contemporánea

Estado: es la institución de dominación política en la sociedad que está territorialmente delimitada. Es una institución porque perdura a lo largo del tiempo.

Nación: es la unidad de personas que hablan la misma lengua o que tienen una cultura, una historia y expectativas de futuro que son compartidas.

Democracia: de origen griego, en su sentido etimológico significa gobierno del pueblo.

Aspectos de la Democracia

• Todas las personas tienen derecho a participar para definir el proyecto de sociedad.
• Quienes reúnen los requerimientos pueden postularse a cargos de gobierno.
• Quienes gobiernan, lo hacen porque todos los delegan.

Los sistemas políticos actuales se clasifican en autocracia... Continuar leyendo "Entendiendo el Estado, la Nación y la Democracia en la Sociedad Contemporánea" »