Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y problemas de Francés

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Entendiendo el Estado, la Nación y la Democracia en la Sociedad Contemporánea

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Estado, Nación y Democracia en la Sociedad Contemporánea

Estado: es la institución de dominación política en la sociedad que está territorialmente delimitada. Es una institución porque perdura a lo largo del tiempo.

Nación: es la unidad de personas que hablan la misma lengua o que tienen una cultura, una historia y expectativas de futuro que son compartidas.

Democracia: de origen griego, en su sentido etimológico significa gobierno del pueblo.

Aspectos de la Democracia

  • Todas las personas tienen derecho a participar para definir el proyecto de sociedad.
  • Quienes reúnen los requerimientos pueden postularse a cargos de gobierno.
  • Quienes gobiernan, lo hacen porque todos los delegan.

Los sistemas políticos actuales se clasifican en autocracia... Continuar leyendo "Entendiendo el Estado, la Nación y la Democracia en la Sociedad Contemporánea" »

Fortalecimiento Democrático: Pilares, Instituciones y Sistemas Electorales

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Consecuencias del Sistema Democrático

  • Evita la tiranía (gobiernos autócratas y despóticos).
  • Garantiza derechos esenciales (derechos políticos).
  • Libertad personal (libertad de expresión).
  • Defiende los intereses personales.
  • Autodeterminación (vivir bajo leyes propias).
  • Autonomía moral (elecciones moralmente relevantes).
  • Promueve el desarrollo humano.
  • Alto grado de igualdad política.
  • Promueve y busca la paz.
  • Origina prosperidad.

Principio de Igualdad Intrínseca

Este principio expresa un juicio moral, un "deber ser". Se interpreta como un principio de gobierno basado en la moralidad, la prudencia y la aceptabilidad.

Instituciones Políticas (Poliarquía si incluye las 6)

  • Cargos públicos electos (representantes elegidos por la ciudadanía).
  • Elecciones
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Pilares de la Gestión Educativa: Contrato Fundacional y Lógicas Institucionales

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La Gestión Educativa y su Fundamento Institucional

1. Los tres campos de la gestión educativa son: el político, el administrativo y el profesional. El campo político debe entenderse como el que genera el marco para el servicio, el campo administrativo como el que procura las condiciones para la prestación del servicio y el profesional como el que efectúa el servicio.

El Contrato Fundacional y su Relevancia

2. Contrato fundacional: cada institución se construye a partir de un primer contrato o contrato fundacional, que le asigna un sentido a aquella parcela del campo social (la institución). En el contrato fundacional interviene el Estado, la sociedad y la escuela.

3. El lugar que ocupa el currículum escolar prescripto asume una importante... Continuar leyendo "Pilares de la Gestión Educativa: Contrato Fundacional y Lógicas Institucionales" »

Fundamentos Esenciales del Derecho Ambiental y Principios de la Química Analítica

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Principios Fundamentales del Derecho Ambiental

1. Principio de Responsabilidad

  • Quien genera daños debe repararlos.
  • Diseño especial en materia ambiental: manifestación del que contamina paga.

2. Principio Participativo

  • Las personas tienen derecho a participar en el desarrollo de los procesos ambientales.
  • Implica un derecho-deber de informar.

3. Derecho a la Información

  • Es un derecho-deber.
  • Derecho de los ciudadanos.
  • Deber de las autoridades y de los entes reguladores (especialmente en el manejo de sustancias peligrosas).

4. Principio de la Prevención

  • Busca evitar la producción de efectos ambientales antes que su reparación.
  • Se implementa a través de: normas de calidad y emisión, sistema de evaluación de impacto ambiental, y sistema de responsabilidad.
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A música barroca: definición e evolución historiográfica

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Introducción: Definición e evolución historiográfica do termo barroco aplicado en música

Se pode definir o Barroco como un movemento estético que afectou a todas as esferas da cultura, política, pensamento e, sobre todo, do Arte durante o s. XVII e a primeira metade do s. XVIII.

Oríxenes do termo

En canto ao termo, Gary A. Tomlinson afirma que no s. XVIII se postularon dous oríxenes contrastantes: 1º do portugués 'barroco' e 2º do italiano 'baroco'. Ambos termos suxiren connotacións de algo estrano, antinatural e deformado. O termo historiográfico Barroco, utilizouse con posterioridade para designar a música deste período.

No s. XVIII Rousseau definiu a música barroca como 'aquela na que a harmonía é confusa, cargada de modulacións

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Conceptos Clave de la Industria Minera y Clasificación de Minerales

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La Industria Minera

Constituye la industria de recursos no renovables que, mediante el conjunto de esfuerzos, se dedican al aprovechamiento de las sustancias materiales del suelo y subsuelo, así como también los recursos geotérmicos, excepto el petróleo e hidrocarburos.

Clasificación de Sustancias Mineras

Se clasifican en función a su naturaleza en:

Sustancias Minerales Metálicos

Se caracteriza fundamentalmente por encontrarse bajo la forma de vetas o filones dirigidos hacia el centro de la tierra. Está conformado por oro, plata, cobre, estaño y zinc.

Sustancias Minerales No Metálicos

Se caracteriza por encontrarse en mantos o capas en la superficie y, en algunos casos, en el subsuelo.

Sustancias Carbónicas

Es un metaloide sólido e infusible... Continuar leyendo "Conceptos Clave de la Industria Minera y Clasificación de Minerales" »

Desigualdad, Pobreza y Empleo en Argentina

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Desigualdad Social en Argentina

La desigualdad es un concepto complejo con múltiples significados. Su estudio se puede abordar desde dos perspectivas principales:

  • Enfoque Liberal: Analiza la desigualdad como inherente a la sociedad.
  • Enfoque Crítico: Examina la relación entre el individuo, los vínculos sociales y la desigualdad dentro del sistema social.

La desigualdad social se manifiesta cuando un sector de la población carece de las mismas oportunidades que el resto.

Pobreza

La pobreza afecta a quienes no pueden cubrir sus necesidades básicas. El incremento del desempleo en la década de 1990 y la crisis de 2001 en Argentina impulsaron la creación de dos métodos para medir la pobreza:

  • Línea de Pobreza
  • Línea de Indigencia

Necesidades Básicas

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Definición y Métodos de Previsión de Necesidades de RR. HH. y Perfiles de Competencias

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Las Competencias en los Perfiles Profesionales

Las competencias son el conjunto integrado de conocimientos, destrezas, habilidades, aptitudes, rasgos de personalidad y motivaciones que posee una persona para desempeñar con éxito las exigencias de un puesto de trabajo.

Tipos de Competencias

  • Competencias Genéricas: Son compartidas por diferentes profesionales y diferentes puestos de trabajo.
  • Competencias Específicas: Son exigibles a quienes van a desempeñar un determinado puesto de trabajo a niveles muy concretos.
  • Competencias Transversales: Son el conjunto de competencias compartidas por un grupo de trabajadores de la empresa.

Técnicas para Estimar las Necesidades de Recursos Humanos (RR. HH.)

A) Técnicas Basadas en la Experiencia

Se fundamentan... Continuar leyendo "Definición y Métodos de Previsión de Necesidades de RR. HH. y Perfiles de Competencias" »

Protocolos Esenciales de Asepsia y Control de Infecciones en Entornos Sanitarios

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Técnica de Asepsia Médica

Conjunto de acciones destinadas a reducir el número de microorganismos presentes o disminuir el riesgo de transmisión de persona a persona. Estas medidas son fundamentales para la seguridad del paciente y del personal sanitario.

Medidas de Protección Personal (EPP)

  • Uso de guantes no estériles: Necesario ante el riesgo de contacto con sangre o fluidos corporales.
  • Colocación de delantal o bata: Indicado ante el riesgo de salpicaduras.
  • Uso de mascarilla quirúrgica y protector ocular: Requerido si existe riesgo de salpicaduras en mucosas.

Técnica Aséptica Quirúrgica

Implica la utilización de todos los medios necesarios en el manejo del material de forma estéril para proteger al cliente del contacto con microorganismos... Continuar leyendo "Protocolos Esenciales de Asepsia y Control de Infecciones en Entornos Sanitarios" »

Tratamientos para la obesidad, TA y SIN

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TEMA 12: OBESIDAD, TA Y SIN.

1-En relación con hipótesis de ingesta emocional, cabe señalar que:

  • A) El seguimiento de dietas conduce a la ingesta emocional.

2-Atendiendo al modelo conductual del aprendizaje, consecuencias negativas de seguir dieta:

  • B) Son el enlentecimiento de tasa metabólica y gasto energético, haciendo cada vez más difícil perder peso.

3-El IMC:

  • A) Refleja bien adiposidad en la mayoría de la población.

4-Al utilizar registros como diarios alimenticios, hay que tener en cuenta que:

  • C) Las personas con obesidad subestiman 30-50% de calorías de alimento.

5-En la evaluación de la actividad física:

  • C) Deben atenderse obstáculos y barreras que tiene la práctica diaria.

6-En la evaluación del comportamiento alimenticio:

  • B) Hay
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