Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y problemas de Griego

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Datos Clave sobre Sócrates y la Apología de Platón

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Datos Esenciales sobre Sócrates y la Apología de Platón

  1. ¿En qué período de su vida Platón escribió la Apología de Sócrates? R: Juventud

  2. ¿Cómo comienza Sócrates la Apología? R: Comienza realizando un saludo a los atenienses.

  3. En la Apología, ¿Sócrates muestra mucho entusiasmo frente a los sofistas? R: Muestra rechazo frente al movimiento sofista.

  4. En los juicios que se celebran en Atenas en la época de Sócrates, ¿quién defendía al acusado? R: El acusado hacía su propia defensa.

  5. ¿Cuántas personas constituía el tribunal que juzgó a Sócrates? R: 500

  6. ¿En cuánto tiempo debió estar listo el juicio que sentenció a Sócrates? R: 24 horas

  7. En los tiempos de Sócrates, ¿dónde se ubicaba principalmente el parlamento? R: El parlamento

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La Vida a la Prehistòria: Paleolític, Neolític i Edat dels Metalls

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Paleolític

Sóc un nen i visc a la primera etapa de la prehistòria: el paleolític. Visc en un lloc càlid amb praderies d'herbes a l'Àfrica. Encara que ens desplacem d'un lloc a un altre buscant aliments i cursos d'aigua, on construïm cabanes o ocupem coves. Quan s'acaben els fruits i els animals del lloc, marxem a un altre. Se'ns diu nòmades.

Visc en un grup d'entre 20 i 40 persones on ens ajudem els uns als altres. Aquest grup de persones l'anomenem tribu, i qui mana a la tribu és el meu avi; ell ajuda la tribu i la dirigeix sol.

Nosaltres fabriquem eines de:

  • Pedra: com ganivets o puntes de fletxa.
  • Os i fusta: com els arpons i les agulles.

Amb les agulles fem vestits per protegir-nos del fred. Per mitjà de l'agulla, passem un fil de pèl... Continuar leyendo "La Vida a la Prehistòria: Paleolític, Neolític i Edat dels Metalls" »

Antigona y antigona Vélez comparación

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Antigona furiosa: Antígona ahorcada, despierta, baja de su horca, viene de otro espacio-tiempo,
mítico y atemporal, y se encuentra con dos personajes de este espacio-tiempo, presente,
en un bar de Buenos Aires: Corifeo y Antinoo. A partir de allí, los personajes, cada uno
desde su lugar espacio temporal, dialogaran para volver a contar el mito de Antígona. El
entierro de Antígona, del cuerpo de su hermano: Polinices, caído en batalla, aun sabiendo
que esta acción fue prohibida por el poder de turno: Creonte; la oposición entre dos leyes:
la de los Dioses y el derecho que da la herencia, contra la del Estado y el poder; el
aprisionamiento de Antígona, su juzgamiento y la sentencia que recae sobre ella: ser
ocultada en una cueva, sin
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El sujeto situado beauvoir

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CONCEPTO DE “SUJETO SITUADO”

Para Beauvoir la situación es el Marco en el que se puede ejercer la libertad; un marco que facilita mucho, poco O medianamente el ejercicio de la libertad. Hay situaciones que posibilitan al Máximo la libertad y otras que la imposibilitan absolutamente. La situación es, Pues, el afuera, lo que queda fuera, de la libertad y está constituida por el Mundo: las cosas y los otros. Las situaciones, además, se jerarquizan según Posibiliten más o menos la libertad.

Como ejemplo de situaciones que coartan la libertad cita la ignorancia y el Error, que compara con los muros de una prisión; también la situación del niño Y la de la mujer en el harén. Como ejemplo de situaciones que posibilitan la Libertad... Continuar leyendo "El sujeto situado beauvoir" »

Història de Mesopotàmia i l'Antic Egipte: Cultura i Societat

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Mesopotàmia: Origen de la Civilització Urbana

  • Primera civilització urbana: Va sorgir al IV mil·leni a.C. a la Baixa Mesopotàmia, concretament a Sumer.
  • Entre el III i el I mil·leni a.C., la regió va ser dominada per diversos pobles.
  • A mitjan III mil·leni a.C., el rei Sargon va ocupar la Baixa Mesopotàmia i va crear el regne d'Accad.
  • L'escriptura va sorgir cap al 2500 a.C., marcant l'inici de la comptabilitat i la fixació de lleis pels reis.

L'Escriptura Cuneïforme: Origen i Evolució

  • Inici: Eren pictogrames que representaven un objecte o un concepte.
  • Evolució: Posteriorment, van sorgir els ideogrames, que representaven accions o conceptes més generals i van donar lloc a l'escriptura cuneïforme.
  • Tècnica: Es realitzava fent incisions amb
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Civilizaciones Antiguas: Mesopotamia, Roma, Grecia y Egipto

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Mesopotamia

Mesopotamia se dividía en varios pueblos: babilonios, asirios, sumerios, fenicios, persas, caldeos y hebreos. Su principal actividad económica era la agricultura.

Aportes Culturales y Legado

  • Crearon los Diez Mandamientos y el Antiguo Testamento.
  • Inventaron la rueda, el reloj de agua y el alfabeto.
  • Establecieron la semana de 7 días y el día de 24 horas, con cada hora dividida en 60 minutos.

Figuras Importantes

  • Moisés
  • Abraham
  • Ciro el Grande
  • Hammurabi

Organización Política y Social

  • El país de los babilonios se dividió en 12 estados.
  • Los sumerios eran gobernados por reyes llamados Patesi.
  • Los persas desarrollaron una política expansionista.
  • Los asirios tenían estados independientes.

Roma

En Roma, se desarrolló la agricultura y se crearon... Continuar leyendo "Civilizaciones Antiguas: Mesopotamia, Roma, Grecia y Egipto" »

Leda i el Cigne: Mite Grec, Descendència i Anàlisi Poètica

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El Mite de Leda i el Cigne: Zeus i els seus Fills

La Llegenda Principal de Leda i Zeus

Leda, segons la mitologia grega, era una de les filles de Testi i esposa de Tíndar, rei d'Esparta. Un dia, mentre passejava a la vora d'un llac, va ser seduïda per Zeus, que s'hi acostà disfressat de cigne. Aquella mateixa nit, Leda s'allità amb el seu marit.

De resultes, Leda va pondre dos ous. D’un, nasqueren Càstor i Pòl·lux, i de l’altre, Helena i Clitemnestra. Pòl·lux i Helena eren fills de Zeus, mentre que Càstor i Clitemnestra ho eren de Tíndar.

Una Llegenda Alternativa i Altres Descendents

Una altra llegenda grega diu que Zeus va seduir Nèmesi, la deessa de l’enveja, i aquesta va pondre un ou, que va abandonar. Un pastor el va recollir... Continuar leyendo "Leda i el Cigne: Mite Grec, Descendència i Anàlisi Poètica" »

Exploración de la Oda y la Ilíada: Clásicos de la Literatura Griega

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Oda

Composición de carácter solemne y de un lenguaje de gran elevación. En la antigüedad nace emparentada con el himno, por lo que es una composición que sirve para ser cantada.

Clasificación de las Odas

  • Morales
  • Religiosas
  • Históricas
  • Literarias
  • Amorosas

Oda a Leuconoe

Contexto

Época: Siglo I. Obra lírica de Horacio. El tema central es el canto al placer. Logra una extrema concentración, ya que a pesar de los escasos versos que emplea, logra una honda expresión en cada uno de ellos.

Mientras estamos vivos, no tenemos sensación de la muerte, y cuando llega la muerte, ya no hay sensación de la vida. El autor sugiere esperar a la muerte para experimentar lo que se siente. Recomienda ser paciente y no intentar adivinar o querer saber nuestro... Continuar leyendo "Exploración de la Oda y la Ilíada: Clásicos de la Literatura Griega" »

Neoclasicismo y Romanticismo Hispanoamericano: Características y Autores Clave

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Neoclasicismo Hispanoamericano: Andrés Bello

  • Autor: Andrés Bello
  • Obra: Silva a la agricultura de la zona tórrida
  • Género Literario: Neoclasicismo hispanoamericano

El Neoclasicismo hispanoamericano es un movimiento artístico y literario que nace en Francia a finales del siglo XVII e inicios del XVIII, y finaliza a finales del siglo XIX. Su finalidad es reaccionar contra los excesos del Barroco. El movimiento se extiende a Alemania, Inglaterra, Italia y España.

Principios del Neoclasicismo

  • Crearon las llamadas poéticas.
  • Los temas predominantes deben ser la exaltación de héroes y las hazañas realizadas por nuestros pueblos en su lucha por la emancipación.

Predominio de la razón en el acto creador

El Neoclasicismo se fundamenta en los siguientes... Continuar leyendo "Neoclasicismo y Romanticismo Hispanoamericano: Características y Autores Clave" »

Desarrollo de un Juego Interactivo de Matemáticas en C

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Descripción General del Programa

Este documento presenta una corrección y optimización de un programa en lenguaje C diseñado para ofrecer un juego interactivo de práctica matemática. El objetivo principal es permitir al usuario ejercitar diversas operaciones aritméticas, como suma, resta, multiplicación, división, potencia y raíces cuadradas, verificando la exactitud de sus respuestas y llevando un registro de su puntuación.

Estructura y Correcciones del Código Fuente

El código original ha sido revisado para corregir errores sintácticos, mejorar la legibilidad y asegurar la correcta funcionalidad. Se han añadido las librerías necesarias y se ha estandarizado la estructura del programa.

Librerías Incluidas

Para el correcto funcionamiento... Continuar leyendo "Desarrollo de un Juego Interactivo de Matemáticas en C" »