Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Griego de Secundaria

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Nazismoa eta Faxismoa: Ideologia, Ezaugarriak eta Historia

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Nazismoa eta Faxismoa: Ideologia eta Ezaugarriak

Faxismoaren ezaugarri orokorrak:

  • Buruzagia gurtzea
  • Estatuaren nagusitasuna
  • Indarkeria eta gerra gorestea

Nazismoaren berezko ezaugarriak:

  • Arrazismoa
  • Balio tradizionalak eta pentsamolde arrazista

Arraza-politika nazia:

  • Behe eta goi mailako arrazak aldarrikatzen zituen.
  • Alemaniako arraza arioa goi mailako arraza zen.
  • Arraza garbitasuna: perfektuak ez ziren guztiak giltzapetu eta/edo hiltzen zituzten (eroak, adimen eta gorputz urrituak eta homosexualak).
  • Politika antisemita sistematikoa:
    • Judeuei lanbide gehienetan jardutea debekatu zitzaien.
    • Judu eta arioen arteko ezkontzak eta sexu-harremanak debekatu zituzten.
    • Judeuek tratu txar fisikoak jasaten zituzten (Kristal Hautsien Gaua).
    • Bigarren Mundu Gerran, juduak
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Evolución y Temas Centrales de la Literatura Hebrea Antigua y Clásica

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Escrito el en español con un tamaño de 3,39 KB

Literatura Hebrea: Orígenes y Transformación Lingüística

La Literatura hebrea, compuesta por obras escritas en hebreo por autores judíos, abarca también, por extensión, ciertas producciones teológicas y científicas traducidas desde el hebreo por eruditos judíos. Su existencia se remonta al siglo XII a.C.

Evolución del Idioma Literario

El hebreo fue la lengua literaria predominante para la comunidad judía hasta el siglo XIX. En ese momento, se comenzó a emplear lenguas europeas para la escritura de obras de erudición judía, mientras que el yidis emergió como un vehículo de expresión literaria independiente. Para las obras de autores en yidis, véase Literatura yidis.

Desde que el hebreo fue establecido como lengua oficial de Israel... Continuar leyendo "Evolución y Temas Centrales de la Literatura Hebrea Antigua y Clásica" »

Juegos, vestimenta y educación en la Antigua Roma y Grecia: términos y materiales históricos

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Escrito el en español con un tamaño de 3,48 KB

Juegos

Juegos tradicionales (términos latinos)

  • Alea: dados.
  • Caput aut navis: cara o cruz.
  • Digitis micare: adivinar la suma de los dedos.
  • Par, impar: adivinar el número total de piedras.
  • Nuces: nueces.
  • Talus: huesecillos.
  • Nummum iactare: monedas.
  • Ocellati: canicas.
  • Duodecim scripta: llevar piezas de casilla a casilla en un tablero.
  • Latrunculi: eliminar fichas rivales en un tablero cercándolas.
  • Tabula lusoria: tres en raya.
  • Musca aenea: gallinita ciega.
  • Orbis: aro.
  • Oscilum: columpio.
  • Pila: pelota.
  • Turbo: peonza.
  • Puppae: muñecas.

Nombres romanos

  • Praenomen: nombre propio que aparece siempre abreviado; algunos corresponden al orden en el que nacieron.
  • Nomen: nombre de la gens (familia o clan); todos los pertenecientes a una gens tienen el mismo nomen.
  • Cognomen: sobrenombre
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La Vida en la Antigua Grecia: Sociedad, Política y Costumbres

Enviado por Nacho Fuentes García y clasificado en Griego

Escrito el en español con un tamaño de 3,14 KB

Sistema Político, Estado de Ciudadanos, Instituciones y Sistema de Gobierno

La polis era como una comunidad de ciudadanos que vivían junto a sus mujeres y sus hijos, compartiendo el territorio con los metecos, periecos y los esclavos.

Poseían leyes y un sistema de valores propios, así como la voluntad de la independencia y libertad.

La Vida de un Hombre Griego

El ágora o plaza pública era el centro de la vida griega y en ella los griegos disfrutaban de conversaciones y hacían circular las noticias de interés. Mientras, se trabajaba en los talleres y tiendas en los que se comerciaba con productos artesanales y agrícolas.

Tenían tres comidas al día:

  • El akratismos: desayuno ligero, pan mojado en vino y aceitunas o higos.
  • El ariston: media
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Bigarren Mundu Gerra: Gudu eta Fronte Nagusiak

Clasificado en Griego

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Bigarren Mundu Gerraren Gudu eta Fronte Nagusiak

Ekialdeko Frontea: SESB-ren Inbasioa

1941eko ekainean, Alemanek Sobietar Batasunarekin ituna hautsi eta Sobietar Batasuna inbaditzeari ekin zioten. Naziak tximista-gerraren taktikaz baliatu ziren. Erraz konkistatu zituzten Letonia, Lituania, Bielorrusia eta Ukraina, eta Mosku eta Leningrad hirien sarreraraino iritsi ziren. Han eutsi zieten sobietarren defentsek. Sobietar armadak berrantolatu eta Stalingradeko Guduari ekin zion, Alemanen lehen porrota izan zena. Europako mendebaldeko frontean ez bezalako ezaugarriak izan zituen; soldaduen bizitzak gutxietsi zituzten.

Ozeano Bareko Gerra

Japoniak Indotxina okupatu zuen, Frantziaren kolonia bat zena. Estatu Batuak interes ekonomikoengatik negoziatzen... Continuar leyendo "Bigarren Mundu Gerra: Gudu eta Fronte Nagusiak" »

Estructura Social y Religiosa en Tiempos de Jesús: Grupos y Tradiciones

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Escrito el en español con un tamaño de 3,05 KB

Grupos Sociales y Religiosos en el Judaísmo

  • Sumos Sacerdotes: Presidentes del Sanedrín y jefes del pueblo. Eran los responsables del Templo y del cumplimiento de la Ley. Eran nombrados por el gobernador y pertenecían a las familias más nobles.
  • Sacerdotes: Se dedicaban al culto. Se dividían en tres grupos: los saduceos (que realizaban las funciones de culto en el Templo de Jerusalén), los sacerdotes rurales y los levitas.
  • Fariseos: Su observancia exagerada de la Ley los separaba del pueblo sencillo. Se consideraban los "buenos" y, por ello, no se relacionaban con el pueblo común (clase media).
  • Saduceos: Pertenecían a la clase alta y a la aristocracia. Eran los principales sacerdotes y su influencia era muy poderosa. Colaboraban con los romanos
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Història d'Atenes Antiga i les Etapes de la Prehistòria

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Institucions d'Atenes

Acords elegits per sorteig presidien els tribunals i les cerimònies religioses.

Altres Institucions

Tribunals populars: Per fer les lleis i controlar, es triaven cada any 500 ciutadans per sorteig.

Una Democràcia Limitada

La democràcia atenesa era molt limitada perquè només els ciutadans podien participar en els afers públics. Podien votar els majors de 18 anys, lliures i nascuts de pare ciutadà i de mare atenesa. Els ciutadans havien de pagar impostos i, a més, defensar la polis. Perquè els pobres també poguessin participar en política, van instituir una llei que deia que havien de pagar una petita quantitat de diners a tothom que tingués un càrrec públic.

Les dones, els estrangers i els esclaus no tenien drets... Continuar leyendo "Història d'Atenes Antiga i les Etapes de la Prehistòria" »

Platón en el siglo de Pericles: vida, obra y contexto político (495–429 a.C.)

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Platón — Siglo de Pericles (495–429 a.C.)

Después del triunfo en las Guerras Médicas, se consolida Pericles como jefe de gobierno de Atenas. Pericles es demócrata por convicción: fue elegido 15 veces como jefe de gobierno y promovió el florecimiento cultural de Atenas.

Las guerras del Peloponeso: contexto político

Atenas desarrolló un modelo de gobierno democrático y formó la Liga de Delos. Esparta, en cambio, era una sociedad de carácter aristocrático, orientada a la formación militar de sus ciudadanos, y constituyó la Liga del Peloponeso junto con los pueblos peloponesios.

El conflicto entre Atenas y Esparta duró más de 30 años y culminó con la victoria de Esparta. Tras la derrota, se instaló en Atenas un régimen peculiar... Continuar leyendo "Platón en el siglo de Pericles: vida, obra y contexto político (495–429 a.C.)" »

Vocabulario Patrimonial, Cultismos y la Herencia Grecorromana: Un Recorrido Lingüístico y Artístico

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Vocabulario Patrimonial, Cultismos y Dobletes

  • Las **palabras patrimoniales** son palabras que provienen del latín y que se han ido modificando en el transcurso del tiempo según las leyes fonéticas del cambio.
  • Los **cultismos** son palabras procedentes del latín, y en algunos casos del griego, que se incorporaron a nuestro léxico en época más tardía, directamente desde la lengua escrita y vinculadas a usos más cultos. No se produjeron las modificaciones que describen las leyes fonéticas.
  • Los **dobletes** son parejas de palabras derivadas de una sola voz latina.

La Casa Romana (Domus)

La casa romana, también llamada *domus*, solía tener:

  • Un recibidor de visitas (*tablinum*)
  • Un atrio (*atrium*)
  • En el techo se encontraba el *copluvium*, justo
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Cinco Figuras Clave en la Historia de la Educación: De Vittorino Da Feltre a Comenio

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Vittorino Da Feltre: Educación Humanista y Alegre

Vittorino Da Feltre fue un pedagogo y erudito de mediados del siglo XV. Creó una escuela pensión llamada la “Casa Giocosa” que estaba destinada no solo a los hijos de los nobles, sino también a los demás niños del pueblo. Se caracterizaba por impartir una educación libre y alegre. Creía que para el buen rendimiento intelectual, los jóvenes debían gozar de buena salud, por lo que en sus programas introdujo ejercicios gimnásticos y deportivos. En su escuela los jóvenes debían ser educados en la generosidad, la amistad, la lealtad, la educación del carácter y el dominio de uno mismo. La principal finalidad de su enseñanza era la formación integral del educando.

Martín Lutero:

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