La Restauración Borbónica y el Sistema Canovista (1874-1902)

La Restauración Borbónica se inició en 1874 con el regreso de Alfonso XII. Cánovas del Castillo, político moderado, fue el principal artífice de esta etapa. Restauró la dinastía borbónica con Alfonso XII y desarrolló las reformas necesarias para consolidar la monarquía, en lo que se conoció como el Sistema Canovista.

La Constitución de 1876 y el Turno de Partidos

En 1876, se aprobó una Constitución que establecía los principios de:

• Soberanía compartida entre el Rey y las Cortes.
• Sufragio restringido (inicialmente).
• Cortes bicamerales.

Se instauró el turno de partidos para evitar la vinculación del rey con una única facción política. Los dos partidos principales fueron:...

Educación y Cultura en la Segunda República

La Segunda República se propuso modernizar España y extender la educación a todas las capas sociales. Se impulsó la enseñanza laica, lo que generó un fuerte enfrentamiento con la Iglesia Católica, que veía en ello un ataque a su tradicional influencia.

Rodolfo Llopis, figura clave en la política educativa de la época, envió a profesores a formarse en pedagogías innovadoras por Europa, con el objetivo de implantarlas en España. Se buscaba formar un profesorado altamente cualificado, con un título de Licenciado y experiencia práctica, que pudiera liderar la transformación del sistema educativo.

Entre los proyectos educativos más destacados se encuentran las Misiones Pedagógicas. Esta...

La Dictadura de Primo de Rivera (1923-1930)

Durante la primavera de 1923, se estaba gestando una conspiración desde dos movimientos distintos, aunque con el objetivo común de derrocar al Gobierno liberal. El primero, vinculado a las Juntas de Defensa de Barcelona, buscaba la disolución de las Cortes. El segundo, en Madrid, pretendía canalizar las aspiraciones del ejército africano, que deseaba un gobierno fuerte para abordar el futuro de Marruecos.

Factores que condujeron al Golpe de Estado

El 13 de septiembre de 1923, Primo de Rivera dio su golpe de Estado, dominando rápidamente la situación en la capital catalana. El Gobierno, vacilante, recurrió al monarca, Alfonso XIII, quien apoyó al general sublevado y le confió la tarea de formar...

El Nuevo Imperialismo del Siglo XIX

Las transformaciones socioeconómicas de la segunda mitad del siglo XIX fomentaron una expansión moderna, forjada esta en torno al comercio mercantil y la constitución de colonias de poblamiento. El nuevo imperialismo fue el resultado combinado del intenso desarrollo económico de la Segunda Revolución Industrial y de la consolidación de Estados nacionales poderosos que se sentían superiores a las demás sociedades preindustriales.

Causas

La formación de los nuevos imperios se debió a esa extraordinaria y rápida expansión del poder y de la influencia de los países industrializados en función de varios factores:

1. Factores Económicos

El firme crecimiento capitalista del último tercio del siglo potenció...

El Neogoticismo y la Reconquista en la España Medieval

El Sentido Neogoticista de la Reconquista

Según la concepción neogoticista que se impone a partir del reinado de Alfonso III de León (866-910), la "reconquista" se entendía como la recuperación del territorio hispano, ocupado por los musulmanes desde el 711. Los reyes hispanocristianos, especialmente los de Oviedo (en la etapa del reino de Asturias) y posteriormente los de León y Castilla, se veían con el derecho y el deber de recuperarlo. El objetivo era la restauración política y religiosa de España a través de una acción bélica basada en la herencia política de la monarquía hispano-goda.

Desde el siglo XI, se incorpora el ideal de Cruzada (guerra santa contra el Islam)...

VARGAS MAXIMILIANO ALFONSO

Nacido en Argentina el 14 de febrero de 1985.

Domiciliado en la calle Martín Coronado 527, Florencio Varela.

Estado Civil: Soltero.

DNI: 31.345.633

Teléfono: (011) 4213-9023

Móvil: 15-2171-9413

Correo electrónico: [email protected]

OBJETIVOS PROFESIONALES

Desempeñar, ofrecer y desarrollar plenamente mis capacidades, logrando resultados excelentes en las labores y áreas asignadas. Asimismo, busco adquirir una experiencia invaluable a través de la confianza depositada en mí. Esto me permitirá dar un paso significativo en mi superación personal y sentir el inmenso orgullo de formar parte de su equipo de trabajo.

FORMACIÓN ACADÉMICA

Educación Polimodal

• E.E.T. N° 1 - Florencio Varela
  • Periodo: Marzo de 2000 - Diciembre

El Desgaste de UCD y la Dimisión de Suárez

En 1979 se convocaron nuevas elecciones con un nuevo triunfo de la UCD, aunque más ajustado que en 1977. Las elecciones municipales de 1979 supusieron para el partido de Suárez un relativo fracaso.

Suárez fue perdiendo poco a poco el liderazgo dentro de la UCD, con lo que en mayo de 1980 se sometió a una moción de censura presentada por el PSOE en las Cortes, que por tan solo 14 votos no prosperó. La situación para Suárez no mejoró y el 29 de enero de 1981 dimitió.

El Intento de Golpe de Estado del 23-F y el Gobierno de Calvo Sotelo

Las tramas golpistas del Ejército se pusieron en marcha y fructificaron en el golpe de Estado del 23 de febrero, liderado por Antonio Tejero, aprovechando el día...

La Segunda Guerra Mundial: Resistencia Británica y Expansión del Eje

La Batalla de Inglaterra: Resistencia Inquebrantable

Tras la derrota de Francia, Alemania se concentró en la Batalla de Inglaterra, el único contendiente que no había sido vencido.

En Reino Unido se había formado un Gobierno de Concentración, presidido por Winston Churchill, que resistía con la ayuda de su Imperio. La primera tarea del nuevo gabinete fue repatriar al Cuerpo Expedicionario Británico, al que el avance alemán por Francia había dejado aislado en las playas de Dunkerque, al otro lado del Canal de la Mancha.

En contraste con Neville Chamberlain, el político del apaciguamiento, Churchill mostró desde el principio una voluntad de resistencia que sorprendió...

La Ilustración en el Siglo XVIII

La Ilustración fue un movimiento filosófico, cultural y científico que se desarrolló en Francia durante el siglo XVIII. Se caracterizó por los siguientes principios fundamentales:

• La razón y el pensamiento racional como el principal modo de conocimiento.
• La naturaleza, regida por leyes naturales que la humanidad puede y debe conocer.
• La educación racional como medio para liberar a la sociedad de la superstición.
• El conocimiento de estas leyes como vía para alcanzar el progreso y la felicidad.

Pensadores Clave y la Enciclopedia

Varios ilustrados franceses, como Denis Diderot y Jean le Rond d'Alembert, comenzaron la redacción de la Enciclopedia, una obra monumental en 54 volúmenes que recopilaba todo el saber...

La Constitución de 1931

Tras la caída de la monarquía, se instaura la Segunda República Española y se redacta una nueva Constitución. Esta Carta Magna, rechazada por la derecha y los obreros, destacaba por:

• Sufragio universal, incluyendo el femenino
• Estado unitario con autonomía
• Laicismo y soberanía nacional
• Matrimonio civil y divorcio
• Poder judicial independiente
• Libertad de cultos, conciencia y jurisdiccional de los cementerios

Los debates más acalorados en las Cortes giraron en torno a las relaciones Iglesia-Estado. La Iglesia y los partidos de derecha rechazaron esta Constitución, que establecía la separación Iglesia-Estado y la secularización de la sociedad.

El Bienio Republicano Social-Azañista (1931-1933)

Este periodo se caracterizó...