Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Inglés de Bachillerato

• Oració composta → Uníó de dues o més oracions.

 - Juxtaposades → No tenen nexe.

 - Coordinades → Oracions dependents

 - Copulativas → i, ni → Els nen corrien i saltaven

 - Disjuntives → o, o bé → Vols venir o et quedes aquí?

 - Adversatives → però, sinó, en canvi → No m’agrada la seva actitud però li donaré una oportunitat.

 - Distributives → o…o , ni…ni , tan aviat … , com → Ni va venir, ni va avisar.

 - Il·lativa → per això, doncs, per tant → Van venir tots els amics, per tant l’ Uri també.

 - Continuatives → afegeix informació →  A més de viatjar a Holanda, van viatjar a Barcelona

 -Explicatives → és a dir, o sigui,això és→ És una novela del 1906, és a dir, l'últim.

 -  Subordinades 

-... Continuar leyendo "Oracions Compostes i Subordinades: Guia Completa de Gramàtica Catalana" »

Constructivisme: 2a dècada del s. XX

va sorgir l’avantguarda russa com un dels corrents més importants de l’art modern. El constructivisme es va desenvolupar a partir de la Revolució Russa de 1917. Influïts pel cubisme i el futurisme, estaven en contra de l’art tradicional i proposaven que els artistes havien d’abandonar l’individualisme per a dedicar-se a activitats que + nova societat. Volien posar l'art a disp. de la rev. i classe treb. Idea principal: subsituir l'estil x la tecn. Quadrat negre: obra paradigmàtica hist. abstracta. Suprematisme: Simbolitzen el rebuig de les aparences i la supremacia de la ment sobre la matèria. EIRA: Lissitzsky: En el pòster, la falca intrusa de color vermell simbolitza els bolxevics, que... Continuar leyendo "Constructivisme i Dadà: Moviments d'avantguarda del segle XX" »

Vocabulari Temàtic: Aliments, Cuina i Mesures

Aliments Bàsics

• Botiga/Tienda: Botiga
• Conservació: Conserva, embotit/embotit
• Àpats ràpids: Entrepà/bocadillo
• Làctics i derivats: Farina, formatge, maionesa, mantega
• Dolços: Mel, melmelada, sucre
• Bàsics de cuina: Oli, ou, pa, pasta, pebre/pimienta, peix, pernil, safrà
• Plats: Truita/tortilla

Fruites i Verdures

• Hortalisses: All/ajo, carabassa, ceba, creïlla/patata, fesol/judia, lletuga, pebrera/pimiento, tomàquet
• Llegums: Cigró/garbanzo, llentia/lenteja
• Fruits secs: Ametlla/almendra, nou/nuez
• Fruita fresca: Bresquilla/préssec, caqui, cirera, maduixa/fresa, meló d'Alger/síndria, pinya, plàtan, poma/manzana, pruna/ciruela, raïm, taronja

Estris de Cuina

• Eines: Batedora, cassola, font, saler, setrilleres/

Eat out – comer fuera

Live on – vivir en

Cut down on – hacer algo con menos frecuencia

Cut out – excluir algo

Fill up on – estar lleno de

Eat up – comérselo todo

Heat up – calentar la comida

Goes off – ponerse malo (algo)

Addicted – adicto

Annoyed – irritado

Character – carácter

Complex – complejo/complicado

Contemporary – contemporáneo

Disappointed – decepcionado

Factor – factor

Furious – furioso

Issue – problema

Key – clave (palabra clave, algo importante)

Major – algo más importante

Minor – algo con menos importancia

Moving – conmovedor

Nervous – nervioso

Outstanding – pendiente

Plot – trama de un libro, película

Role – parte que hace un actor en una película

Suitable – aceptable o correcto

Tale – historia

Treatment... Continuar leyendo "Vocabulario Esencial en Inglés: Frases, Modismos y Tiempos Verbales" »

Recuerdos de Infancia y Reflexiones sobre la Navidad

Recuerdos de un Niño

Mi primer recuerdo de mi infancia es el día que me caí por las escaleras cuando tenía tres años. Lloré y lloré durante casi una hora, a pesar de mis padres. Mis días eran felices antes de empezar a ir a la escuela. A la edad de cinco años, tuve que asistir al jardín de infancia y esto resultó ser una prueba para mí. Para empezar, me sentía muy triste al tener que dejar a mi madre e irme cada mañana para estar entre extraños. Con el paso de los días, hice amigos fácilmente en clase. Volví a ser feliz. Todavía recuerdo aquellos días en los que estaba aprendiendo a montar en bicicleta. Me caí y me hice daño varias veces, pero nunca me rendí. Ahora me... Continuar leyendo "Recuerdos de Infancia y Reflexiones sobre la Navidad: Vocabulario en Inglés" »

Emociones al Límite: Mis Primeras Aventuras de Adrenalina

Este documento recopila dos emocionantes relatos en primera persona sobre experiencias de deportes extremos. Prepárate para sentir la adrenalina de un salto bungee y la libertad de un salto en paracaídas.

Salto Bungee: Una Caída Libre en Asia

Mi Primera Vez: Bungee Jumping en China

This morning was the best day ever! I went bungee jumping for the first time! The adventure started when I met my new partner, Francis, at a huge airport in China.

First, Francis showed me the equipment and explained what to do. Next, we went to the hotel. Later, we ascended towards Mount Fuji, admiring the breathtaking scenery below. It was like a painting. Afterward, we descended to a bridge located approximately... Continuar leyendo "Adrenalina Pura: Relatos de Mi Primer Salto Bungee y Paracaidismo Extremo" »

Form (future perfect simple)

PERSON + WILL+ HAVE+ PAST PARTICIPLE + COMPLEMENT

(+) SUBJECT + WILL +HAVE + LEFT + by the time we arrive 

(-) SUBJECT + WON’T/ WILL NOT + HAVE + LEFT + by the time we arrive

(?) WILL + SUBJECT + HAVE + LEFT + by the time we arrive?  Time expresions: by the time, by the end of the week, by 3 o’clock, in 3 months

Form (future continuous)

(PERSON+ WILL BE+ VERB + ING + COMPLEMENT)

(+)I/YOU/HE/SHE/IT/WE/YOU/THEY WILL BE SLEEPING in a hotel                                     (-)I/YOU/HE/SHE/IT/WE/YOU/THEY WON’T/ WILL BE SLEEPING in a hotel                     (?) WILL I/YOU/HE/SHE/IT/WE/YOU/THEY  BE SLEEPING in a hotel?

TIME EXPRESSIONS: at this time tomorrow, next…, on Thursday,

Dominando los Tiempos Verbales en Inglés

A continuación, encontrarás una explicación concisa de los principales tiempos verbales en inglés, con ejemplos de su estructura en forma afirmativa, negativa e interrogativa.

Presente Simple

+: I/You/We/They + play ; He/She/It + plays

-: I/You/We/They + don’t + play ; He/She/It doesn’t + play

?: Do I/You/We/They + play + ? ; Does He/She/It + play +?

Presente Continuo

+: I'm + playing ; He/She/It is + playing ; You/We/They are + playing

-: I'm + not + playing ; He/She/It + is not (isn't) + playing ; You/We/They + are not (aren't) + playing

?: Am I + playing + ?; Is he/she/it + playing +?; Are you/We/They + playing+?

Pasado Simple

+: I/You/He/She/It/We/They + played

-: I/You/He/She/It/We/They + did not (... Continuar leyendo "Tiempos Verbales en Inglés: Formas y Ejemplos" »

Comunicado sobre el Rendimiento y Comportamiento de Danny

Le escribo en referencia al comportamiento de su hijo, Danny, en la escuela. Hay varias cuestiones que me gustaría poner en su conocimiento.

Problemas Académicos y de Conducta

En primer lugar, Danny no parece tomarse en serio sus estudios. A menudo entrega sus trabajos tarde o, simplemente, no los hace en absoluto. Además, su mente está constantemente divagando en clase y es una mala influencia para otros estudiantes. También, con frecuencia es grosero con los profesores y se niega a aceptar instrucciones o cualquier tipo de consejo. Por último, creo que es posible que haya estado faltando a clases sin justificación, ya que se ha ausentado los últimos tres días de escuela.

Posibles

Resumen Esencial de Estructuras Gramaticales en Inglés

I. Pronombres Relativos (Relative Pronouns)

• Who: Se usa para personas (who, que, quien, quienes).
• Which: Se usa para cosas (que, el cual, los cuales).
• Where: Se usa para lugares (en la cual, donde).
• When: Se usa para tiempo (en el que, cuando).
• Why: Se usa para razones (por la cual, por qué).
• Whose: Indica posesión (de quien, del cual).

II. Comparativos y Superlativos

A. Comparativos

• Adjetivos Cortos: Se añade -er (ej: taller) y se usa -er than.
• Adjetivos Largos (que no terminan en -y, -er, -ow): Se usa more than.
• Igualdad: Se usa as... as.
• Inferioridad: Se usa less... than.

B. Superlativos

• Superlativos Cortos: Estructura: artículo + adjetivo + -est.
• Superlativos Largos: Estructura: artículo + most