Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Inglés de Formación Profesional

Tiempos Verbales

Futuro Simple

Este tiempo verbal indica de manera absoluta que algo existirá o sucederá con posterioridad al momento en que se habla.

Ejemplo: I will play with my phone.

Futuro Sencillo (Negativo)

Puede usarse para dar órdenes o expresar la voluntad de no querer hacer algo.

Ejemplo: I will not feed the dog.

Presente Simple (Afirmativo)

Es el tiempo verbal que se utiliza para dar a conocer acciones o estados permanentes.

Ejemplo: I play on my phone.

Presente Simple (Negativo)

Para usar el presente simple en negativo con cualquier verbo que sea diferente de 'to be', usamos el auxiliar don't o doesn't, normalmente contraídos.

Ejemplo: I do not play on my phone.

Otras Estructuras Gramaticales

Preposiciones de Lugar

Se usan habitualmente para... Continuar leyendo "Dominio de Tiempos Verbales y Vocabulario Esencial en Inglés" »

Dominando los Pronombres Relativos en Inglés: Uso y Ejemplos

Los pronombres relativos son elementos fundamentales en la gramática inglesa, ya que nos permiten conectar ideas y añadir información adicional sobre sustantivos o pronombres mencionados previamente. Comprender su uso correcto es clave para construir oraciones complejas y fluidas. A continuación, exploraremos los pronombres relativos más comunes, sus equivalencias en español y cómo aplicarlos correctamente.

1. Pronombres Relativos y sus Equivalencias

Estos son los pronombres relativos principales y sus significados:

• Who: que, quién, el cual, la cual, los cuales, las cuales (se refiere a personas)
• Whom: a quien, al cual, a la cual, a los cuales, a las cuales (se refiere a personas,

Conceptos Fundamentales de Inglés Básico

Verbo "To Be" (Ser/Estar)

• I am = yo soy / estoy
• You are = tú eres / estás
• He is = él es / está
• She is = ella es / está
• It is = eso es / está
• We are = nosotros somos / estamos
• They are = ellos son / están

Presente Simple

Regla General (Afirmativo)

Para He, She, It: se les agrega una -s al verbo.

Forma Negativa

• I, You, We, They: Don't + verbo
• He, She, It: Doesn't + verbo

Forma Interrogativa

• Do + I, You, We, They + verbo?
• Does + He, She, It + verbo?

Preguntas con "Wh-"

• Where: dónde
• Who: quién
• When: cuándo
• Why: por qué
• How: cómo

"There Is" / "There Are" (Haber)

Forma Plural

• There are (There're) = hay
• There aren't (There are not) = no hay

Forma Singular

• There is (There's) = hay
• There isn't (There is not) = no hay

Adjetivos

Marketing Internacional: Conceptos Clave

• Barriers – barreras
• Open borders – fronteras abiertas
• Free port – puerto libre
• Developing industries – industrias en desarrollo
• Dumping – vertido
• Tariffs – aranceles
• Strategic industries – industrias estratégicas
• Restrictions – restricciones
• Quotas – cuotas
• Laissez-faire – liberalismo económico (o "dejar hacer")
• Liberalise – liberalizar
• Customs – aduana
• Deregulation – desregulación
• Subsidise – subvencionar
• Regulation – regulación (o regulaciones)

Ética Empresarial

• Price fixing – fijación de precios
• Sex discrimination – discriminación por razón de sexo
• Animal testing – pruebas con animales o testado en animales
• Environment pollution – contaminación del medio ambiente
• Industrial

Varró: Pioner de la Gramàtica Llatina

Marc Terenci Varró (116 aC - 28 aC) va ser una figura clau en l'estudi de la gramàtica llatina.

Definició de Gramàtica segons Dionís de Tràcia

Seguint Dionís de Tràcia: «Ars grammatica, quae a nobis litteratura dicitur, scientia est eorum quae a poetis historicis oratoribusque dicuntur ex parte maiore».

Àrees d'Estudi de Varró

• Etimologia: Considerava el llatí massa deutor del grec i no en va descobrir l'origen comú.
• Morfologia: Va distingir la declinatio naturalis (flexió) de la declinatio voluntaria.
• Sintaxi: Va analitzar la funció dels participis i va proposar l'ablatiu.

Analogia i Anomalia en Varró

Varró va analitzar a fons la segona controvèrsia, situant la qüestió en el marc de la pragmàtica.... Continuar leyendo "Història de la Gramàtica i Lingüística: De Varró a l'Edat Mitjana" »

Tiempos Verbales Fundamentales

A continuación, se presenta un resumen de los tiempos verbales esenciales en inglés, sus estructuras y usos principales.

Present Simple

Se utiliza para describir acciones habituales, rutinas o verdades generales.

Estructura

• Afirmativa (+): I, You, We, They + Verbo (infinitivo) / He, She, It + Verbo + s/es.
• Negativa (-): I, You, We, They + don't + Verbo / He, She, It + doesn't + Verbo.
• Interrogativa (?): Do / Does + Sujeto + Verbo.

Usos y Marcadores de Tiempo

• Adverbios: always, every day, usually, often, sometimes, rarely, hardly ever, never.
• Usos: Datos generales o científicos, eventos programados en el futuro, instrucciones.

Present Continuous

Describe acciones que están ocurriendo en el momento de hablar.

Estructura

• Afirmativa

Condicionales en Inglés: Tipos 0, 1 y 2

Las estructuras condicionales son fundamentales para expresar situaciones y sus resultados.

Condicional Cero (Zero Conditional)

• Estructura: If + Present Simple, Present Simple
• Uso: Se utiliza para hechos generales, verdades universales o leyes científicas.
• Ejemplo: If people eat too much, they often get fat. (Si las personas comen demasiado, a menudo engordan.)

Primer Condicional (First Conditional)

• Estructura: If + Present Simple, Will + Bare Infinitive
• Uso: Situaciones reales o probables en el presente o futuro y sus resultados.
• Ejemplo: If you take these pills, you'll start to feel better very soon. (Si toma estas píldoras, comenzará a sentirse mejor muy pronto.)
• Notas Adicionales:
  • Podemos usar otros modales

Miguel's Daily Life: A Student's Routine

The Typical School Day

Hello, my name is Miguel. I’m going to tell you about a typical day at school.

I wake up at 6:30 a.m. I have coffee and toast for breakfast, I get dressed, and brush my teeth. I have to fall in ranks on the parade ground to attend the Morning Colours.

Morning Classes and Activities

My class begins at 8:00 a.m. Some days we do sport before the mid-morning break. Class continues until 2:00 p.m. After that, we have lunch.

Afternoon and Evening

At 3:30 p.m., we continue the classes, which finish around six o’clock. I go home, leave my bag, and I go to the gym, where I train for one hour. At the end of the day, I go home for dinner. When I finish my dinner, I have time to talk to my family.... Continuar leyendo "A Student's Daily and Weekend Routine: English Vocabulary and Phrasal Verbs Practice" »