Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Lengua y literatura de Otros cursos

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Els verbs en català: Guia completa

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El verb: Definició i components

El verb és una classe gramatical que posa de manifest accions, estats i processos. Les formes verbals consten de:

  • L'arrel: constituent regular i homogeni en els paradigmes regulars, que informa sobre el significat lèxic del mot (cant-, dorm-, perd-).
  • Un conjunt de morfemes anomenats desinència verbal (-ries, -iré, -íem).

Verbs regulars

En els verbs regulars, l'arrel es manté uniforme al llarg de la conjugació.

Primera conjugació

Verbs acabats en -ar, menys anar i estar. Canvis ortogràfics:

  • c/qu
  • ç/c
  • g/gu
  • gu/gü
  • j/g
  • qu/qü

Cal posar dièresi als verbs acabats en -iar, -oar i -uar en algunes formes del present de subjuntiu i de l'imperatiu.

Segona conjugació

Verbs acabats en -re o -er. Els verbs jeure, néixer, treure... Continuar leyendo "Els verbs en català: Guia completa" »

El Género Narrativo y la Evolución de la Prosa Castellana Medieval

Clasificado en Lengua y literatura

Escrito el en español con un tamaño de 6,25 KB

El Género Épico o Narrativo

Introducción

  • Narra hechos que suceden a personajes o al autor en un tiempo y espacio definidos, ya sean reales o imaginarios.
  • Predomina la función referencial del lenguaje.
  • Incluye mitos, leyendas y relatos que exaltan hazañas de dioses, héroes o personas comunes.
  • Originalmente, se componía en verso y se transmitía de forma oral. Posteriormente, pasó a la prosa escrita con autores conocidos.

Características

Narrador

Es la voz que cuenta la historia. Puede ser:

  • Interno: Participa en la historia (1ª persona). Puede ser el protagonista o un personaje secundario.
  • Externo: Relata en 3ª persona desde fuera de la acción.
    • Omnisciente: Conoce todos los detalles de la trama, los pensamientos y sentimientos de los personajes,
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Historia e Cultura Galega: Nós, Irmandades, Vangardas e Existencialismo

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O Grupo Nós: Pilar do Rexurdimento Cultural Galego

O Grupo Nós foi unha importante agrupación cultural galega fundada en Ourense en 1920. O seu obxectivo principal era dignificar a lingua galega, renovar a cultura do país e poñela en contacto co pensamento europeo. A través dunha revista e dunha editorial, difundiron obras propias, traducións e estudos históricos e lingüísticos.

Membros Destacados e as Súas Contribucións

  • Vicente Risco: Na súa obra Teoría do nacionalismo galego (1920), defende unha Galicia con identidade propia e aposta pola súa recuperación cultural.
  • Otero Pedrayo: Publicou Os camiños da vida (1928), onde retrata a evolución da sociedade galega cun estilo culto e elaborado.
  • Castelao: En Sempre en Galiza (1944),
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Panorama de la Literatura Renacentista Española

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Escrito el en español con un tamaño de 6,91 KB

SAN JUAN DE LA CRUZ

(Lírica mística)

VIDA

Tiene una experiencia con Dios y recurre a la lírica amorosa: “Lírica erótica” (muy marcada). Detrás de cada obra escribía una aclaración diciendo que era una exposición mística (en todas sus obras aparecen las 3 vías).

CARACTERÍSTICAS

OBRAS LÍRICAS

  • Noche oscura del alma: La amada se escapa de casa para ver a su amado.

  • Contigo espiritual: 39 liras, la amada encuentra a su amado engañando con otra mujer.

  • Llama de amor viva: Goce del alma en comunicación con Dios.

FUENTES

  • Literatura bíblica: (Cantar de los Cantares) Son poemas amorosos.

    • Subgénero literario, estructura, motivos…

  • Lírica tradicional: Emisor ficticio femenino, y otros símbolos (ciervo).

  • Poesía Petrarquista: Estructura, églogas

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Panorama de la Novela Contemporánea Española: Géneros y Autores Clave

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¿Qué tipo de novela representa el autor José Ángel Mañas?

A principios de los años 90, algunas editoriales **promovían y apoyaban** a autores jóvenes con historias duras sobre **drogas, alcohol y vida nocturna**. Su obra Historias del Kronen (1994), parte de la **Tetralogía Kronen** (finalista del Premio Nadal), dio nombre a la llamada **"Generación Kronen"** o **"Generación X"**.

¿Qué tipos de novelas imperan hoy en día?

Una es la **metanovela**, en la cual se habla sobre la propia novela y los problemas en su creación, como en El desorden de tu nombre (1987) de **Juan José Millás**, que es una historia de un **triángulo amoroso**.

Otra es la **novela poemática o lírica**, un texto creativo autónomo que se acerca al poema... Continuar leyendo "Panorama de la Novela Contemporánea Española: Géneros y Autores Clave" »

Lazarillo de Tormes y la Literatura del Renacimiento Español: Claves y Autores

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Lazarillo de Tormes: Origen de la Picaresca

Lazarillo de Tormes es una novela anónima publicada en 1554 y considerada la obra fundacional de la novela picaresca. A través de una carta autobiográfica dirigida a "Vuestra Merced", Lázaro de Tormes narra su vida desde su infancia hasta su madurez, mostrando cómo la miseria y la astucia lo llevan a adaptarse a un mundo hostil.

Desde pequeño, Lázaro se ve obligado a servir a distintos amos, entre ellos un ciego, un clérigo y un escudero, cada uno con sus propias características y defectos. Estos episodios reflejan una fuerte crítica social, especialmente hacia la Iglesia, ya que cinco de sus nueve amos son clérigos corruptos que no muestran piedad ni caridad.

La obra se caracteriza por un... Continuar leyendo "Lazarillo de Tormes y la Literatura del Renacimiento Español: Claves y Autores" »

Teatro y Vanguardias en España: Evolución y Ruptura (Siglos XIX-XX)

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El Teatro a Finales del Siglo XIX

Las obras más populares eran melodramas de "alta comedia", como las de Echegaray, que buscaban emocionar al público con golpes de efecto y escenas dramáticas. Los gustos del público y la falta de interés de los empresarios teatrales dificultaban la renovación del teatro.

Intentos Renovadores

Generación del 98

Autores como Unamuno, Azorín y Valle-Inclán intentaron renovar el teatro con obras que reflejaban conflictos religiosos, existenciales y sociales.

Generación del 27

En los años treinta, poetas como García Lorca también buscaron innovar en el teatro.

Grupos y Tendencias del Teatro Español Anterior a 1936

Teatro Comercial

Comedia Burguesa de Benavente

Propuso un teatro sin grandilocuencia, enfocado en... Continuar leyendo "Teatro y Vanguardias en España: Evolución y Ruptura (Siglos XIX-XX)" »

Etorkizuneko Bideak: Ikasketak, Enpresa eta Amets Profesionalak

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Bizitzaren Zentzua eta Etorkizuneko Bideak

Zer moduz zabiltza? Aspaldian ez dut zure berririk izan! Aurreko egunean, Paku Aristiren artikulu bat irakurri nuen, eta zu etorri zitzaizkidan burura. Artikulua bizitzaren zentzuari buruzkoa zen, eta zuri buruz pentsarazi zidan. Bertan esaten zuen bizitzan zaila dela norberaren bidea aurkitzea, eta horrek askotan gure arteko elkarrizketak gogorarazi zizkidan. Askotan hitz egin dugu ea nora joan nahi dugun eta nolakoa izan nahi dugun.

Batxilergoko Ikasketak eta Interesak

Batxilergoa nahiko ondo daramat, nahiz eta batzuetan zaila egiten zaidan. Zientzia sozialak ikasten ari naiz, eta ekonomia eta matematika dira gehien gustatzen zaizkidan ikasgaiak. Ekonomiak asko erakusten dit gaur egungo munduari buruz... Continuar leyendo "Etorkizuneko Bideak: Ikasketak, Enpresa eta Amets Profesionalak" »

Guia Completa de Coordinades, Oracions Substantives, Adjectives i Adverbials

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Tipus de Coordinades

- Copulatives: Subjecte, Predicat Nominal o Atribut, Complement Directe (CD), Complement Indirecte (CI), Complement de Règim Verbal (CRV), Complement del Nom (CN), Complement Agent (passiva). Conjuncions: i, ni.

- Disjuntives: o, o bé.

- Adversatives: però, sinó, sinó que, tanmateix.

- Distributives: ara...ara, o...o, ni...ni, d'una banda... de l'altra...

- Consecutives: per tant, doncs, així que, en conseqüència, de manera que.

- Explicatives: és a dir, o sigui.

Oracions Substantives

- Infinitiu

- Conjuntiva (després de verb)

- Relatiu (després de nom)

- Interrogatiu

Oracions Adjectives

Pronoms relatius que introdueixen oracions adjectives: que, prep+qui, (prep)+ el qual/la qual/els quals/les quals, prep+què, (prep)+ cosa

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Dominio de la gramática y figuras retóricas

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Corrección Gramatical y Estilística

Concordancia verbal:

  • Incorrecto: Ustedes (2ª pers. pl.) camina muy despacio.
  • Correcto: Ustedes (2ª pers. pl.) caminan muy despacio. El verbo debe concordar en 3ª persona del plural con el pronombre "ustedes".

Construcciones transitivas e intransitivas:

  • Intransitiva: Una amistad que se rompe. (El sujeto "amistad" experimenta un cambio de estado).
  • Transitiva: Una amistad que nos rompe. ("Amistad" es sujeto y "nos" es complemento directo).

Uso del determinante:

  • Incorrecto: *Profesor explica la lección.
  • Correcto: El profesor explica la lección. Los sustantivos comunes necesitan un determinante para funcionar como sujeto.

Verbo "haber":

  • Incorrecto: *Había varios coches allí.
  • Correcto: Había coches allí. El verbo
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