Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Lengua y literatura de Secundaria

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Sufijos significativos

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Persona k trabaja: -ante (cantante)

-edor (vendedor)

-ero (frutero)

-ista (futbolista)

-or (inventor)

Colectividad: -ado (profesorado)

-aje (equipaje)

-al (barrancal)

-ar (pinar)

-ío (griterío)

Lugar: -dero (lavadero)

-dor (comedor)

-ería (panadería)

-ero (trastero) 

Acción: -ada (llamada)

-eo (tapeo)

-ción (grabación)

-dura (mordedura)

-miento (sentimiento)

Gentilicios: -ano (toledano)

-ense (tarraconense)

-eño (malagueño)

-és (barcelonés)

-ino (granadina)

Cualidad: -anza (confianza)

-dad (curiosidad)

-eza (pobreza)

-ía (alegría)

-ura (dulzura)

Siglo xviii

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Poesía del siglo XVIII:se ajustó a las normas literarias del neoclasicismo:didactismo claridad,orden.Poesía neoclasica: rasgos:imposicion de la razon y rechazo de la exposicion de las emociones,busqueda del buen gusto entendido como sentido comun y ausencia de exceso.creencia de que la poesia debe ser util.los dos generos preferidos por los poetas neoclasicos españoles son la fabula y la lirica.Poesía didactica:fabulas de iriarte y sanmaniego.la fabula fue un genero muy utilizado por los poetas neoclasicos a causa de su intencion didactica.Tomas de iriarte:fabulas literarias.atraves de ellas,dicto las normas que debian presidir el buen estilo literario.felix maria sanmaniego. fabulas morales en ellas ridiculizaba lso defectos humanos y... Continuar leyendo "Siglo xviii" »

Literatura de posguerra

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Poesia arraigada:
Busca la serenidad en el amor
Desarraigada:
se enfrenta a una realidad humana de miseria,soledad,censura.
Social:
gabriel celaya y blas de otero
el estilo huye del adorno,verso libre y lexico sencillo.
Experimental:
nuevo enfoke en los temas y el estilo,metrica clasica.
se vuelve al tema del intimismo, destacan jaime gil de biedma y jose angel valente.
La narrativa:
Camilo J.Cela
3 etapas:novela existencial,social y experimental.
existencial:
inagura el tremendismo
social:
j.cela,rafael sanchez.
la tematica es la realidad española.
Novela experimental:
Complejidad normal y tematica variada.
Miguel delibes y luis martin santos.
Teatro:
Teatro burges,social y experimental:
Burgues:
caracter comercial demanda comedias,jacinto benavente.
Experimental:
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Lengu 2

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2. Narradores no personajes: o narradores heterodiegéticos. Dentro de este tipo se
encuentra el narrador omnisciente (lo conoce todo: pensamientos, acciones, etc.) y el narrador
de conocimiento restringido (describe actos pero no pensamientos, y ni siquiera trata de adivinarlos)
Comparación entre los narradores en la
Historia:
SIGLO XIX HACIA ATRÁS
• Omnisciente: Domina todo el acontecer narrativo. Es único y domina toda la realidad.
SIGLO XX
• Conocimiento Relativo: Maneja sólo algunos datos. La realidad es fragmentada (sólo domina una parte).

c) ESTILOS NARRATIVOS:
1.
Directo: se refiere al diálogo de los personajes (sólo hablan ellos), reproduce textualmente.
Rompe con el Relato.
2.
Indirecto: el narrador domina el relato (sólohabla él)... Continuar leyendo "Lengu 2" »

Resumen de buscame en africa

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Rogelio es un niño que vive un poco.. a su bola y no entiende lo que pasa en el mundo. Pero un dia sale a pasear y se encuentra con Lisseta entonces cada tarde le lleva pan y membrillo entonces cada dia le gusta mas. un dia se encuentran con uno qe se llamar ruben que dice que esta muerto en africa porque una vez cuando vivia alli pues mataron a la chica qe le gustama que se llama Imaina en sus manos, entonces dice que vive muerto en africa y esta en el cementerio. luego un dia ve a la lisseta qe es la chica que le gusta la ve triste la dice qe qe la pasa y dice qe el beatorio qe es donde la tienen pues qe la van a cambiar de lugar y no se van a poder ver mas
entonces rogelio le dice qe la escondera es su desvan
y luego la tia josefina esta

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Tipos de discursos

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TIPOS DE DISCURSO

Discurso ceremonial o conmemorativo: generalmente es emitido en situaciones significativas de la vida familiar, institucional o política. La finalidad de estos discurss es celebrar y recordar alguna situacion ( aniversarios, graduaciones, despedidas, etc).Su caracter es predominantemente emotivo, ya que se intenta compartir con la audiencia el sentimiento de felicidad o tristeza que les provoca el momento que es está celebrando.

Discurso comunitario: se caracteriza por representar la voz de una agrupacion determinada, como por ejemplo, las juntas de vecinos, asociación de padres de niños con paralisis cerebral, sindicatos, etc. la finalidad de estos discursos puede variar según la situación en la cual son emitidos; sin

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Ausias march

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EL CAVALLER AUSIÀS MARCH Fill del poeta Pere March i de Lionor Ripoll, va néixer a Gandia (Valencia) cap al 1397. el seu pare va morir al 1413 i Ausiàs es va convertir en propietari d’una gran finca a Gandia quan tenia 16 anys. Sis anys mes tard, va ser cavaller i el rei Alfons Magnànim el va cridar perquè intervingués en una expedició militar a Sardenya i Còrsega. Ausiàs March lluità valentament contra els genovesos (1420-1422) i mes endavant contra els pirates del nord d’Àfrica (1424). A partir del 1425 Ausiàs March va deixar d’intervenir en accions militars i es va dedicar als conreus de la seva propietat (va introduir el cultiu de la canya de sucre) a l’exercici de la caça i a la creació literària. La seva actuació... Continuar leyendo "Ausias march" »

Cuentos populares

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Cuentos populares: Los cuentos populares han sido transmitidos por tradición oral y no tienen autor conocido

  • Cuentos maravillosos: Seres fantásticos, lugares imajinados, objetos májicos

  • Cuentos tradicionales: Costumbres, echos ingeniosos, curiosos, tradiciones de cada pueblo

Un kaiku per a l'Alícia

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Un haiku per a l’Alícia, de Francesc Miralles

El primer llibre que hem llegit amb els nois i noies de 4t ha estat aquest llibre de Francesc Miralles: Un haiku per a l’Alícia. De la lectura se n’han desprès dues activitats bàsiques: hem treballat la comprensió del text des de diversos punts de vista i hem tancat la lectura amb un treball de creació: la confecció dels haikus per a l’Alícia que no va arribar a compondre el protagonista del llibre.Per començar l’argument del llibre, un recull de fonts d’informació diverses sobre aquest tipus de poemes i després una mostra de les composicions dels alumnes que, a més van acompanyades d’il·lustracions.

 

SINOPSI: Als disset anys, el Genís Gràcia creu que la seva vida

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Comentario de texto de la regenta

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b)plano morfosintactico-anacoluto(construccion rara de la frase k ase romper la gramaticalidad eje.laseñora maria, sus hijos fueron al cine)-anafora(repeticion de una misma palbra al comienzo de una oracion)-asindeton(supresion de las conjunciones)-elipsis(omision de una palabra k se sobreentiende)-epiteto(adjetivo calificativo k no tene la cualidad de describir sino la de llamr la atencion)-enumeracion(presentacion de una serie de elementos)-hiperbaton(cambio en el orden habitual de las palabras-interrogacion retorica)-paralelismo(repeticion de una misma estructura en dos o mas oraciones)-perisfrasis(suavizar mediante una frase el significado de una palabra)-polisindeton(repeticion de una conjuncion)-retruecano(cuando una frse estacompuesta... Continuar leyendo "Comentario de texto de la regenta" »