Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y problemas de Magisterio

Ordenar por
Materia
Nivel

Factores internos y externos de la orientación vocacional

Clasificado en Magisterio

Escrito el en español con un tamaño de 4,37 KB

1.- ¿Que es la orientación?  Es una rama tanto de la educación como de la psicología que Se enfoca a estudiar las características de las relaciones del ser humano con El trabajo, la carrera, los deportes y actividades filantrópicas. 2.- ¿Cómo es la orientación en México? La orientación como disciplina Profesional es incipiente, este campo requiere de una preparación específica Que presupone la adquisición de técnicas propias, ya que el orientador Interviene a lo largo de todo el ciclo de vida, procurando las mejores Elecciones en eventos  como la elección De una carrera, el trabajo y la jubilación. 3.- ¿Cómo se define la orientación? Como el conjunto de métodos y técnicas Para estudiar las capacidades, valores y motivaciones... Continuar leyendo "Factores internos y externos de la orientación vocacional" »

Superar los Desafíos de la Lectura: Estrategias y Planificación en el Aula

Clasificado en Magisterio

Escrito el en español con un tamaño de 3,62 KB

Defectos de la Lectura: Identificación y Soluciones

¿Qué son los Defectos de la Lectura?

Los defectos de la lectura son comportamientos que obstaculizan el desarrollo de las habilidades lectoras. Se clasifican en:

  • Mecánicos: Afectan la mecánica de la lectura. Ejemplos: problemas en el movimiento ocular, omisión, adición o cambio de sonidos. Es crucial detectarlos para identificar las causas y proponer ejercicios correctivos.
  • Cognitivos: Relacionados principalmente con la comprensión. Ejemplos: dificultad para identificar la información relevante, etc.

Causas y Soluciones

Las causas de estos defectos suelen ser hábitos adquiridos durante el proceso de enseñanza-aprendizaje de la lectura, ya sea por métodos analíticos o globales.

Soluciones:... Continuar leyendo "Superar los Desafíos de la Lectura: Estrategias y Planificación en el Aula" »

Ejercicios Prácticos de Consultas SQL Resueltos

Clasificado en Magisterio

Escrito el en español con un tamaño de 3,84 KB

A continuación, se presentan una serie de ejercicios de consultas SQL resueltos, diseñados para mejorar tu comprensión y habilidad en el manejo de bases de datos.

  1. DNI y Nombres de Profesores cuyo Nombre Empieza por 'A'

    Consulta SQL para obtener los DNI y nombres de los profesores cuyo nombre comienza con la letra 'A'.

    SELECT dniPro, nombre
    FROM profesores
    WHERE nombre LIKE 'A%';
  2. Número de Alumnos Matriculados en el Curso Académico '12-13'

    Consulta SQL para contar el número de alumnos distintos matriculados en el curso académico '12-13'.

    SELECT COUNT(DISTINCT dniAlu)
    FROM notas
    WHERE cursoAcademico = '12-13';
  3. Creación de la Vista 'alumnosActuales'

    Creación de una vista llamada 'alumnosActuales' que contiene información de los alumnos del curso

... Continuar leyendo "Ejercicios Prácticos de Consultas SQL Resueltos" »

Que significado tiene "apoyo intermitente"

Clasificado en Magisterio

Escrito el en español con un tamaño de 3,23 KB

Intervención educativa: hace hincapié en el desarollo de las potencialidades personales i en k la atención k se presta se limita a proporcionar los apoyos necesarios para k la persona pueda actuar de la manera mas independiente posible.

Intervención asistencial: Es la k se dedica la auxiliar en ayudarle a gente k no puede valerse por si misma con una gran discapacidad o una enfermedad terminal.

nivel: leve o moderado tipo de apoyo: intermitente significado: se presta de forma esporádica i se proporciona unicamente cuando se necesita i en actividades k lo requieren.

nivel: grandes dependientes tipo de apoyo: generalizado significado: se presta de forma continuada posiblemente para toda la vida con alta frecuencia e intensidad.

nivel: leve o... Continuar leyendo "Que significado tiene "apoyo intermitente"" »

Características de la evaluación acumulativa

Clasificado en Magisterio

Escrito el en español con un tamaño de 1,96 KB

¿Qué es evaluar?

Una valoración o juicio considerando varios aspectos de lo que se evaluará ¿No es evaluar?No es solo la medición del conocimiento, Única responsabilidad del profesor, No es solo una nota Evitar fraude escolar Diversificar las formas de evaluación, Distribuir adecuadamente a los estudiantes dentro de la sala, Establecer un código de honestidad académica, Dar participación al estudiante dentro del proceso de evaluación, Evaluación Sistemática Es un proceso que no se cumple de forma improvisada sino que tiene una flanificacion previa Evaluación Interdiciplinaria Incluye especialistas de distintas áreas que teniendo distitos conceptos, trabajan juntos Parmanente Se realiza durante el proceso de enseñanza, aprendizaje... Continuar leyendo "Características de la evaluación acumulativa" »

Evaluación de la Expresión Escrita: Métodos, Criterios y Proceso de Redacción

Clasificado en Magisterio

Escrito el en español con un tamaño de 3,16 KB

Para evaluar la Expresión Escrita (EE), es fundamental considerar dos aspectos complementarios y relacionados: el producto escrito y el proceso de composición.

Evaluación del Producto Escrito

La evaluación del producto escrito se basa en una técnica muy conocida: la prueba de Expresión Escrita, donde el alumno debe redactar un texto. Para que el texto realizado sea válido y fiable, es crucial tener en cuenta los siguientes aspectos, ordenados de forma lógica:

1. Objetivos de Evaluación

  • Describen los aspectos concretos que se quieren valorar.
  • La habilidad de la EE incluye una gama muy variada de conocimientos, procedimientos y actitudes que intervienen de forma más o menos activa en el acto de la escritura.

2. Prueba, Ejercicio y Tipo de

... Continuar leyendo "Evaluación de la Expresión Escrita: Métodos, Criterios y Proceso de Redacción" »

Competencias Clave en Entornos Profesionales: Niveles Ejecutivo, Intermedio y Cardinales

Clasificado en Magisterio

Escrito el en español con un tamaño de 3,29 KB

Competencias Clave en Entornos Profesionales: Niveles Ejecutivo, Intermedio y Cardinales

Este documento explora las competencias esenciales en diferentes niveles organizacionales, destacando su importancia para el éxito profesional y el crecimiento empresarial.

Niveles Intermedios y Otros Niveles

  1. Alta adaptabilidad - Flexibilidad
  2. Colaboración
  3. Calidad del trabajo
  4. Dinamismo - Energía
  5. Empowerment
  6. Franqueza - Confiabilidad - Integridad
  7. Habilidad analítica
  8. Iniciativa - Autonomía - Sencillez
  9. Liderazgo
  10. Modalidades de contacto
  11. Nivel de compromiso - Disciplina personal - Productividad
  12. Orientación al cliente interno y externo
  13. Profundidad en el conocimiento de los productos
  14. Orientación a los resultados
  15. Orientación al cliente
  16. Negociación
  17. Comunicación
  18. Aprendizaje
... Continuar leyendo "Competencias Clave en Entornos Profesionales: Niveles Ejecutivo, Intermedio y Cardinales" »

Pasos de la departamentalizacion

Clasificado en Magisterio

Escrito el en español con un tamaño de 3,36 KB

estructura organizacional
-estructura organizacional es un concepto que debe entenderse desde dos prismas diferentes, por un lado se hace referencia a la verbalización del concepto, vale decir, entender la estructura como un componente vivo de la organización, como una acción consciente y deliberada de los individuos por entergarle forma a una institución. Por otro lado, es aquella rama del conocimiento, alojadaen la disciplina de la administración que estudia las diferentes formas en que una organización crea y establece sus unidades organizacionales, sus formas de interrelación entre jerarquías y la manera en que se concentra o descentraliza la autoridad y la responsabilidad.

no existe una manera única e inequívoca de decidir sobre
... Continuar leyendo "Pasos de la departamentalizacion" »

Proceso de Investigación Científica: Delimitación del Problema y Sustento Teórico

Clasificado en Magisterio

Escrito el en español con un tamaño de 4,35 KB

Delimitación del Problema de Investigación

A continuación, se presentan cinco pasos esenciales para delimitar un problema de investigación de manera efectiva:

  1. Delimitar el espacio físico-geográfico: Establecer claramente el ámbito espacial donde se desarrollará el estudio.

  2. Delimitar el tiempo: Definir el periodo temporal que abarcará la investigación.

  3. Significado de sus principales conceptos: Clarificar y definir los términos clave asociados al problema.

  4. Formulación interrogativa del problema: Plantear el problema en forma de pregunta de investigación.

  5. Recursos: Identificar los recursos disponibles y necesarios para abordar el problema.

Marco Teórico de la Investigación

Una vez planteado el problema de estudio, el siguiente paso consiste... Continuar leyendo "Proceso de Investigación Científica: Delimitación del Problema y Sustento Teórico" »

Tipos de Informes de Auditoría: Circunstancias y Efectos en la Opinión

Clasificado en Magisterio

Escrito el en español con un tamaño de 4,09 KB

Tipos de informe según circunstancias y redacción del informe

Opinión favorable

Ninguna circunstancia afecta a la opinión.

“Las Cuentas Anuales expresan, en todos los aspectos significativos, la imagen fiel…”

Opinión con salvedades

Cualquiera de las circunstancias descritas a continuación.

“Las Cuentas Anuales expresan la imagen fiel… excepto por…”

Opinión desfavorable

  • Errores o incumplimientos de los PCGA.

“Las Cuentas Anuales no expresan…”

Opinión denegada

  • Limitaciones al alcance
  • Incertidumbres

El auditor no puede expresar una opinión sobre las Cuentas Anuales.

Limitación al alcance

Imposibilidad de aplicar los procedimientos de auditoría previstos en las normas técnicas u otros alternativos.

Pueden provenir de:

  • Impuestas por
... Continuar leyendo "Tipos de Informes de Auditoría: Circunstancias y Efectos en la Opinión" »