Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Otras materias de Bachillerato

-GRAMATIKA: -IZENA (kasua, numroa): -partitibo: (r)ik. -datibo: i (nori). -inesibo: n (non, noiz, zertan, nola, norengan). -leku genitiboa: ko (nongo, noizko, zertako..). -adlatiboa: ra (nora, zertara, nola, norengana). -hurbiltze adlatiboa: rantz (norantz, norenganantz). -muga adlatiboa: raino (noraino, zenbateraino, norenganaino). -ablatiboa: tik (nondik, noiztik, norengandik). -jabego genitiboa: (r)en, re (noren, zeren, zeinen). -soziatiboa: ekin (norekin, zeinekin). -instrumentala: z (nortaz, zeintaz, nola, noiz). -motibatiboa: gatik (norengatik, zeinengatik). -xedezkoa: endako, entzat (norendako, zeinendako). -ines gain eraikia: ko (nongo). -adla gain eraikia: rako, enganako (norako, norenganako). -banatzailea: ko. -prolatiboa: tako,

escultura monumento falmilia--ensanches;___sanIgnacioLoyola--ciudadela;___ E.s.Javier--yamaguchi;___ E.conmemoración tour96--avndaPioXII;___ plzaVirrey Armendáriz--rochapea;___ Plaza Zolina--Azplilagaña;___ plza Sta Teresa Jesus--Milagrosa;__ plza S.José--casco viejo;___ plza pio baroja--Ermitagaña;___ plza Blanca Navarra--2ºensanche;___ plza Julio Altadill--mendebaldea;___ parque Tomás Caballero--Milagrosa;___ Parque de Morea--Chantrea;___ Prque Biurdana--S.Juan;___ Parque Luis Morondo--Azpilagaña;___ media luna de gonzaga o S.roque--taconera___; Baluarte de Santiago--Ciudadela;___ Baluarte real--Ciudadela;___ Albergue peregrinos padre born--junto pasarelas Arga;___ Albergue peregrinos Jesús y María--c/compañía___; Travesía Ave

La Fuerza Armada Nacional Bolivariana (FANB) es conocida como una institución esencialmente profesional, sin militancia política, organizada por el Estado para garantizar la independencia y soberanía de la nación.

La FANB está al servicio exclusivo de la nación y en ningún caso al de personas o parcialidades políticas, siendo sus pilares fundamentales la disciplina, la obediencia y la subordinación.

Misión Principal de la FANB

La misión de la FANB está consagrada en el artículo 3 de la ley y consiste en garantizar la independencia y soberanía de la nación, y asegurar la integridad del espacio geográfico mediante la defensa militar.

Funciones Clave de la FANB

Algunas funciones son:

1. Asegurar la soberanía plena y jurisdicción de la

 EUSKARAREN JATORRIA ETA AHAIDEKOAK.Hizkuntzak nonbaitetik datoz.gaztelania,frantsesa,katalana...badakigu latinetik datozela;latina hizkuntza indoeuroparren segida dela ere bai;orobat,Ameriketan egiten diren ingelesa,gaztelania edo portuguesa Europatik eraman zirela ere bai.Zein da euskararen jatorria?Tubalismoa eta gisako teoria mitiko eta zientzia-seriotasun gabeak albora utzirik,dozenaka hizkuntzarekin alderatu izan da euskara.Baina teoria jakin batzuk nagusitu dira.Ezein teoriak ezin izan du frogatu oraindik euskararen jatorri genetikoa.Lau nagusiak:1-Euskal iberiarra(vasco-iberismoa):Teoria horren ustez, erromatar konkistarekin,ordura arte Iberiar penintsula osoan hitz egiten zen hizkuntza bakarra alderatu egin zen;Pirinio mendietara... Continuar leyendo "Literatura vasca" »

La naturaleza de las celebraciones de carnaval en todo el mundovaría, lo que refleja la cultura distinta de cada país - y Brasil no es una excepción a la regla. Carnaval en Brasil siempre ha servidocomo un recordatorio de las raíces africanas de gran parte de supoblación, cuyos antepasados ​​fueron traídos como esclavos aBrasil. En consecuencia, el carnaval en Brasil tiene su propio tipode música y baile, que ha sido su marca durante muchos años.Pero, ¿es todo esto a punto de cambiar?

The nature of carnival celebrations around the world varíes, reflecting each country's distinct culture - and Brazil is no exception to the rule. Carnival time in Brazil has always served as a reminder

Conceptos Fundamentales en Física y Medición

Lenguaje y Descripción

Lenguaje Descriptivo

Es un lenguaje preciso, con términos exactos para cada especialidad, de tal manera que pueda ser entendido por otros.

Descripción Cualitativa

Se dice que la descripción es cualitativa cuando expresamos características sin valores numéricos, por ejemplo: "ese terreno es grande" o "la temperatura es baja". Es obvio que este tipo de descripción deja muchas preguntas sin respuesta.

Descripción Cuantitativa

Es la descripción numérica y debe fundamentarse en medidas.

Sistemas de Referencia y Espacio

Sistema de Referencia

Es un punto respecto del cual se hacen las descripciones de fenómenos o sucesos de la naturaleza.

Sistemas de Coordenadas

Consiste en un marco

Ciudad Autónoma de Buenos Aires, 11 de febrero de 2011

Siendo las 14:00 horas del día 11 de febrero de 2011, se reunieron en la sala magna de la empresa Eléktrika los miembros de la Junta Directiva. El Presidente, José Luis López Suárez, presidió la reunión, con la participación de la secretaria, Romina Guzmán.

Asistencia

El Presidente declaró abierta la sesión y solicitó a la secretaria que pasara lista para registrar la asistencia. Se confirmó la presencia de:

• Juana Duarte
• Ricardo De Blanco
• Ramiro Sánchez
• Felipe Lozano
• Claudio Domínguez
• Ana María Argento

Tras confirmar la existencia de quórum, se procedió a repasar el acta de la última sesión, en la que los miembros llegaron a un acuerdo unánime.

Informe Presidencial

El Presidente... Continuar leyendo "Acta N° 7 de la Reunión de la Junta Directiva de Eléktrika" »

tema1:COMUNICACION:accion y efecto de comunicar/se EMISOR:individuo,grupo,sociedad MENSAJE:signos,codigo RECEPTOR:interpreta VEHICULO:palabras,miradas,muecas MEDIOS TRANS:cultura,arte,engaño RUIDO:malentedidos,emociones RETROALIMENTACIÓN: experiencia TIPOS:intrapersonal,interpersonal NIVERL INTER:intelectual,fisico,afectivo.

tema2:ACTITUD EVALUATIVA:juicios GENERALIZANTE:desvaloracion ACUSADORA:frases ASERTIVIDAD:directo,apropiado,escucha                 OBSTACULOS:sentido del humor NIVELES:roles,funciones,personal,sentimental,intimo.

tema3:SOCIEDADES:inseguridad,masificacion,fatal,fanatismo MALES:depresion,adicciones,agresion INTELIGENCIA EMOC.:autoconocimiento-regulacion,motivacion,empatia,habi.sociales.

tema4:FASES FAMILIARES: