Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Otras materias de Secundaria

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Conceptos fundamentales de cuerpos rígidos: equilibrio y vínculos en sistemas estructurales

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Concepto de cuerpos rígidos

Son todos los elementos y sistemas estructurales, es decir, aquellos que soportan cargas.

Chapa

Es el concepto que permite abordar los cuerpos rígidos en forma plana.

Como los problemas a resolver se refieren a un plano, la aplicación de este concepto implica que exista un plano principal en el que se mantengan las formas y las cargas del elemento.

De esta forma, se pueden reemplazar los elementos y los sistemas de fuerza por un sistema plano equivalente contenido en el plano de simetría de la pieza, al que llamamos chapa.

gif;base64,R0lGODlhDAAjAHcAMSH+GlNvZnR3Y

P (kg)

AAkAgAAAAEusxgIqhI+py+0RnJy0Aoit3g97DlLe

Q= kg/m

2Q==

Grado de libertad

Este concepto se relaciona con el estudio de los movimientos que pueden o no realizar los cuerpos.

Son los movimientos a los que se verán sometidos los cuerpos o chapas... Continuar leyendo "Conceptos fundamentales de cuerpos rígidos: equilibrio y vínculos en sistemas estructurales" »

Mercado Laboral y Formación Profesional: Estrategias de Acceso y Oportunidades de Empleo

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Acceso al Empleo en el Sector Privado

El sector privado tiene, generalmente, menos peso que el público en el ámbito sanitario. Este sector busca perfiles profesionales predeterminados y el acceso se realiza a través de un proceso de selección que culmina con una entrevista personal. Las principales entidades de acceso incluyen las oficinas del INEM (actualmente SEPE), empresas de trabajo temporal y colegios profesionales.

Configuración Laboral: Conceptos Clave

Población Activa

Se refiere a las personas de 16 años o más que desarrollan una actividad productiva y remunerada, además de los desempleados. Incluye a:

  • Población Ocupada: Personas de 16 años o más que, durante el tiempo de referencia, han tenido un trabajo por cuenta ajena o
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Guia completa per a la classificació i tracte de clients

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Classificació i Gestió de Clients

Clients Actuals

Són aquells que generen el volum de vendes i representen la nostra font principal d'ingressos. La seva fidelitat és clau per a la sostenibilitat del negoci.

Clients Potencials

Persones que encara no han realitzat compres, però que tenen el perfil i la disposició necessària per convertir-se en clients futurs. Hem d'identificar-los i atraure'ls.

Vigència de Clients Actius

Es consideren clients actius aquells que han consumit recentment o ho fan de manera continuada en el temps actual.

Vigència de Clients Inactius

Són clients que van consumir en el passat, però que actualment no mostren activitat de compra. Caldria analitzar les causes i intentar reactivar-los.

Consum Freqüent (Clients Actius)

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Prevención de Accidentes Infantiles: Riesgos y Medidas de Seguridad por Edad

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Autonomía y Prevención de Riesgos en la Infancia

Causas de los Accidentes Según la Edad

La naturaleza y frecuencia de los accidentes varían significativamente según la etapa de desarrollo del niño:

  • 0 a 3 primeros meses: El bebé no es capaz de provocar accidentes; siempre es el sujeto pasivo de un accidente provocado por un adulto. Ejemplo: la caída de un objeto pesado sobre el niño.
  • 3 a 6 meses: En primer lugar, el niño ya puede darse la vuelta por sí solo, lo que le permite caer fácilmente y con rapidez. En segundo lugar, el niño empieza a utilizar la boca como vía para conocer todo lo que le rodea.
  • 6 meses al año: Niños que inician el gateo. Sumado a la curiosidad por los objetos, se pueden producir situaciones peligrosas como
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Las TIC en la Sociedad de la Información: Transformación, Desafíos y Oportunidades

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Las TIC: Una Nueva Forma de Formar e Informar

Las TIC, fundamentales en la sociedad red y para los profesionales de la comunicación, representan una nueva manera de formar e informar.

Web 2.0: Del Público Pasivo al Activo

La Web 2.0 se caracteriza por la transformación del público de pasivo a activo, la creación de comunidades online y la capacidad de los internautas para decidir cómo quieren acceder a la información.

Sociedad de la Información: El Conocimiento como Motor

La Sociedad de la Información se define por una nueva estructura social impulsada por la implantación de las TIC, donde la información y el conocimiento se convierten en el motor principal. Este proceso, antes lineal, ahora es cíclico.

Dato: Representaciones simbólicas... Continuar leyendo "Las TIC en la Sociedad de la Información: Transformación, Desafíos y Oportunidades" »

La Producción Informativa en la Era Digital: Retos y Oportunidades

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La materia prima del producto informativo es la realidad. Según la RAE es la existencia efectiva y real de algo.

Tipos de productos y Servicios informativos. Analógicos o digitales

 Puede ser analógico, Si los sistemas de representación y transmisión de información representan y Transmiten datos con elementos físicos compuestos por impulsos eléctricos

El producto digital En cambio está formado por una señal eléctrica que se codifica en ceros y unos Códigos binarios. Hablamos de la digitalización. Se realiza a través de un Conversor analógico-digital.

MÓDULO 2: La Producción informativa. Conceptos fundamentales

La información está constituida por un grupo de datos Supervisados y ordenados que sirven para construir un mensaje,... Continuar leyendo "La Producción Informativa en la Era Digital: Retos y Oportunidades" »

Claves para Desarrollar Proyectos Exitosos: Creatividad, Innovación y Selección de Ideas

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El Éxito de un Proyecto y sus Limitaciones

El éxito de un proyecto radica en plantear un elevado número de soluciones posibles al problema en estudio. Las limitaciones de un proyecto exitoso son la superficialidad y la falta de creatividad.

Superficialidad

La superficialidad es tomar las soluciones a la ligera. Es una cuestión de actitud: falta de actitud investigativa, ausencia de actitud crítica y conformarse con lo primero que se le ocurre.

Falta de Creatividad

La falta de creatividad es cuando el ingeniero se conforma con la primera idea que le viene a la mente y la desarrolla hasta el final como si no hubiera otro camino. No ser creativo disminuye sustancialmente las probabilidades de desarrollar la idea más apropiada para el proyecto.

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La casa de mi perro

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Nor NoriNor NorkNor Nori Nork

I

gatzaizkigu/gintzaizkigun / zaitgaitugu/guntigun (genuen/genituen)dizkiguzue/zenizkiguten
Bbagin(li)tzaizkigu /gin(li/ze)tzaizkiguke (+en)banintugu/ gintuzkegu(+n)bazenizkiguten/zenizkigukete (+en)
Agakizkiguke/genkizkigukeen(-en)//dakio/zekiokeen/lekiokegaitzakegu/ gintzakegun(genezakeen/genitzakeen)diezkigukezue/zeniezazkigukeen
Sgakizkigun/genkizkigun //dakidan/zekidangaitzagun/incl. deazn/ditzan)/gintzagun(genezan/genitzan)diezazkiguzuen/zeniezazkigun

Marx-en Materialismo Historikoa: Gizartearen Egitura eta Dinamika

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Materialismo Historikoa Marxek garatutako teoria filosofikoa da, historiaren bilakaera zientifikoki ikertzeko bidea emango lukeena. Gizarte antolaketa eta bilakaerari buruzko hausnarketa proposatzen du, baita borroka politiko eta ideologikorako tresnak eman ere, gizarte komunista gauzatzeko helburuarekin.

Historiaren Ikusmolde Dialektiko eta Materialista

Dialektikari buruz hitz egiten duenean, Marxek errealitatea prozesu bat dela esan nahi du. Bere ustez, errealitatea era dialektikoan ari da bilakatzen. Marxen ustez, gizarte baten harremanak eta legeak ulertzeko, gizarte horren bizi-baldintza materialei, ekonomikoei eta abarri erreparatu behar zaie. Horrela, garai historiko bakoitza definitzeko, bere produkzio-moduari egin behar zaio kasu. Aro... Continuar leyendo "Marx-en Materialismo Historikoa: Gizartearen Egitura eta Dinamika" »

Etapas del Desarrollo Cognitivo: Desde Reflejos hasta Operaciones Abstractas

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1er Estadio: Reflejos o Montajes Hereditarios (0 a 1 mes)

Los actos reflejos son rústicos, mecánicos y automáticos. No obstante, no se trata de una conducta meramente mecánica. Los reflejos constituyen la primera forma de adaptación y equilibrio entre el organismo y el medio.

2° Estadio: Hábitos Motores y Percepciones Organizadas (1 a 3/4 meses)

Se desarrollan hábitos, conductas más o menos estables que se organizan mediante la coordinación de reflejos.

3° Estadio: Inteligencia Sensorio-Motriz Anterior al Lenguaje (4 meses a 2 años)

El bebé logra la coordinación viso-motora y la locomoción. La inteligencia sensorio-motriz prepara el pensamiento reflexivo. Se distinguen cuatro categorías fundamentales: objeto, tiempo, espacio y causalidad.... Continuar leyendo "Etapas del Desarrollo Cognitivo: Desde Reflejos hasta Operaciones Abstractas" »