Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Plástica y Educación Artística de Otros cursos

Conceptos Fundamentales del Color

Color Luz (Aditivo)

Es el proceso de reproducción de color que utiliza los colores primarios luz (RGB) para conseguir el resto de los colores. Al ser aditivo, significa que para representar otros colores se hace por medio de la mezcla por adición de estos tres colores:

• Verde + Azul = Cian
• Rojo + Azul = Magenta
• Rojo + Verde = Amarillo
• Rojo + Azul + Verde = Blanco

Color Sustractivo

Es el proceso de reproducción de color que utiliza los colores primarios de tinta de impresión CMY (cian, magenta y amarillo) para conseguir el resto de colores. Es sustractivo porque los pigmentos filtran la luz blanca que incide sobre una superficie, sustrayendo o absorbiendo los colores, excepto el de la tinta que se quiere que se refleje.... Continuar leyendo "Fundamentos del Color y el Sonido: Propagación, Percepción y Atributos Clave" »

La Pedrera (Casa Milà)

Antoni Gaudí, 1906-1910, Barcelona

La Pedrera, también conocida como Casa Milà, fue un encargo de particulares, el matrimonio Milà. Presenta un innovador sistema constructivo, sin muros de carga y con estructuras de hierro. Las viviendas se organizan en torno a dos patios de luces que aíslan el edificio de ruidos y dan luz y ventilación al interior. La fachada es una enorme masa de piedra, de ahí el nombre de "Pedrera". Parece una escultura superpuesta y sin proporción estructural. Destacan los balcones de hierro que simulan plantas trepadoras. El ático es diáfano, con 270 arcos parabólicos. La azotea tiene forma de quilla invertida con azulejos blancos. Con mucha ornamentación, consta de una combinación de... Continuar leyendo "Obras Maestras del Arte: De Gaudí a Dalí" »

Fundamentos de Geometría y Medida en la Educación Artística y Plástica

Este documento recopila y corrige afirmaciones fundamentales sobre el desarrollo del pensamiento espacial, la topología, la medida y las propiedades geométricas, esenciales para la didáctica de la Plástica y la Educación Artística.

I. Desarrollo del Pensamiento Espacial y la Medida (Piaget y Conceptos Iniciales)

1. Una propiedad topológica para Piaget es la ordenación. (Verdadero)
2. Según Piaget, para medir, los niños solo deben conservar la magnitud aunque no comprendan la transitividad. (Falso)
3. Según J. A. Fernández, los conceptos “largo” o “corto” no necesitan ninguna referencia. (Falso)
4. Para medir, al principio los niños utilizan medidas legales, ya que

Historia del Arte Floral en Diferentes Culturas y Épocas

Culturas Antiguas

Egipcios

Recogían hojas de Salix safsaf y pétalos para colocar en las tumbas.

Griegos

Siguieron con la tradición egipcia, pero más perfeccionada.

Romanos

Coronas y guirnaldas se colocaban en lugares de actos públicos.

Épocas Posteriores

Edad Media

Usaban plantas medicinales para curar las enfermedades.

Renacimiento

Surgió la necesidad de decorar estancias, tumbas y palacios.

Barroco

Destacaron los arreglos florales muy cargados con hojas secas.

Romanticismo

Composiciones de flores tristes y colores oscuros.

Modernismo

Influencia de plantas, inspirado en las enredaderas.

Ikebana: El Arte Floral Japonés

Filosofía del Ikebana

Es una disciplina basada en una forma de vivir en comunicación... Continuar leyendo "Historia, Estilos y Principios del Arte y Diseño Floral: De Egipto al Ikebana y la Teoría del Color" »

Características de la proyección UTM

Proyecciones cartográficas:

1. Mercator: Empleo de la proyección Mercator, conforme. Usa como superficie de proyección un cilindro.
2. Transversa: Posición del cilindro transversal. Inicialmente tangente en un meridiano; sin embargo, para reducir deformaciones se hace secante en dos meridianos, a 1,5° del meridiano central inicial.
3. Universal: Proyección válida para cualquier punto sobre la superficie de la Tierra. Para minimizar distorsiones se limita la validez a un rango de 6° de longitud —un huso—. Existen 60 husos; el huso 1 comienza en el antimeridiano de Greenwich.
4. Conclusión: Una posición en UTM debe completarse necesariamente con dos parámetros adicionales: huso y hemisferio.

Nivelación ortométrica

Las... Continuar leyendo "Proyección UTM, nivelación ortométrica y cartografía digital: conceptos esenciales" »

El David de Miguel Ángel

El David de Miguel Ángel se inspira en la escultura griega y romana, donde por convención hay una pierna que sostiene todo el cuerpo con el pie francamente de frente, mientras la otra pierna posee una postura más suelta y su pie se gira hacia fuera. Esto, junto con el evidente giro de la cabeza que contrasta con la aparente frontalidad del torso, sugiere movimiento.

Es una obra realista, a pesar de que en el Renacimiento se buscaban establecer cánones ideales del cuerpo. Vemos unas manos y cabeza proporcionalmente más grandes al resto del cuerpo, ya que el artista lo planeó y talló para ser observado a cierta distancia y desde abajo hacia arriba.

La tensión en la mano izquierda, en el ceño, en el tendón del... Continuar leyendo "Evolución del David en la Escultura: De Donatello a Bernini" »

Las Vanguardias del Siglo XX: Definición y Rasgos Comunes

En el campo del arte y de la cultura, durante el primer tercio del siglo XX, se produce una explosión fértil que da lugar a multitud de movimientos estéticos que se suceden en pocos años: son las vanguardias. Las corrientes vanguardistas se caracterizan por su afán experimental y su voluntad rupturista con respecto al arte anterior. En 1905 aparece en París el fauvismo. En el ámbito germánico, el equivalente del fauvismo es el expresionismo. Una ruptura artística más definida es la que propone el cubismo, que busca la expresión geométrica y anula la profundidad de la perspectiva tradicional. El dadaísmo defiende una más violenta negación de la tradición artística. La... Continuar leyendo "Explorando las Vanguardias del Siglo XX y el Novecentismo: Características y Contexto" »

Factores implicados en la percepción directa del espacio

La localización: Cualquier punto del espacio es localizable por un eje de coordenadas; orientación.

El dinamismo: El espacio geográfico es dinámico, está sometido a continuos cambios, resultado de una perspectiva temporal o histórica, que se derivan de la variación de las interacciones de los elementos naturales y humanos. El cambio es consustancial al espacio y el resultado es el paisaje.

La extensión: El elemento o hecho geográfico percibido presenta un tamaño y un alcance.

La escala: Todo espacio percibido posee un límite y perspectiva de observación y de análisis (escala local, escala zonal o regional, escala general).

La relación con otros espacios: La representación de... Continuar leyendo "Percepción del espacio y su representación en niños: factores, etapas y enseñanza" »

El color, en esencia, no es una propiedad intrínseca de los objetos, sino una percepción resultante de la interacción de la luz con la materia. Depende completamente de la luz. La ausencia total de luz resulta en el negro, mientras que el exceso de luz produce el blanco. Por lo tanto, el blanco y el negro no se consideran colores en sí mismos, sino extremos en la escala de luminosidad.

La luz blanca, al descomponerse, revela el espectro de colores que la componen. Este fenómeno, observado en el arcoíris, fue explicado científicamente por Isaac Newton.

Experimentos de Newton y Young sobre la Naturaleza del Color

• Experimento de Newton: Demostró que la luz blanca se descompone en un espectro de colores (generalmente percibidos como siete,