Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y problemas de Plástica y Educación Artística

Bloque 1

• Arte: proceso técnico que tiene por objeto producir un objeto perceptible por los sentidos y que transmita un mensaje.
• Obra de arte: objeto perceptible por los sentidos que pretende transmitir un mensaje, fruto de la manipulación de una materia prima por medio de unas HERRAMIENTAS determinadas y siguiendo unos PROCEDIMIENTOS específicos. Se conforma de dos aspectos diferentes pero inseparables: Aspecto material o técnico y Aspecto intelectual y cultural.

Características:

1. Artificialidad: obra elaborada por el hombre.
2. Comunicabilidad: transmisión de un mensaje.
3. Unicidad-singularidad: la obra debe ser única.
4. Autenticidad: tanto en diseño como en ejecución.
5. Originalidad: quedan fuera copias y plagios.

Historia del Arte:

Ciencia que estudia... Continuar leyendo "Arte y categorías de BIC" »

Art conceptual: Neix a mitjans dels anys 60 a Nova York.

Lo més important es la idea. Dóna peu a la desmaterialització de l'obra. És vàlid qualsevol mitjà per desenvolupar l'idea. És un art intel·lectual. Influeix a tendències com el land art o el body art. Relacionat amb la filosofia i el llenguatge. Alguns artistes ho relacionen amb la ciència.

Fitxa tècnica:

Nom: Una i tres cadires Autor: Joseph Kosuth Cronologia: 1965 Estil: Conceptual Tipologia: Instal·lació Tema: Conceptual Material: Cadira de fusta plegable, fotografia i un text ampliat Lloc: MOMA, Nova York

Context:

Inicia els seus estudis artístics a Toledo, Ohio, USA. Es trasllada a Nova York i als 20 anys entra a la School on Visual Arts. Després es forma en altres disciplines... Continuar leyendo "Art conceptual: Una i tres cadires de Joseph Kosuth" »

CH (e,o)/CV(a,a)

H->- zonas clim + extensa, buena com. pandemias/enferm contact animals. V no enferm, difcil moverse zonas climaticas dist.

Q pasa si juntan civi eu civi indigena

nos tenemos germenes y anticuerpos, los idigenas no, sufren por su vida.

vision diurna

distingir fruta antes q cazar, herramientas y fuego. mano-fruta. misma cant alimento menos esfuerzo. pulgares oponibles. podemos flexionar todos dedos. dedo pinza nos permite comer otras cosas. Con manos libres podemos funciones locomotrices. Nuevas herramientas.

bipedestación

modificacion anatomia cadera. el canal del parto forma angulaciones, utero angulo recto vagina. Feto rotaciones cabeza y hombros para avanzar. Al nacer cabeza apoya pubis. Si madre intenta sola ayudar a nacer... Continuar leyendo "Evolución humana y funciones sociales" »

Teorías Relacionadas con el Ámbito de la Geografía

A. Yi-Fu Tuan: El Espacio de Vida como “Campo de Afecto”

Regiones vividas: En la estructuración mental del espacio vivido es determinante el desarrollo y la repetición de actividades que van lógicamente encaminadas a satisfacer las necesidades del individuo y además fomentan el trato reiterado con ciertas personas.

Campos de Afecto: “redes de afecto interpersonal que cristalizan en un marco físico y conforman un espacio propio”.

“El paisaje cotidiano no es solo un escenario sino la extensión de nosotros mismos”

Una imagen estructurada del entorno es parte importante de nuestra socialización. La educación en realidad nos hace partícipes de la cultura de la sociedad en la que... Continuar leyendo "Percepción del Espacio Urbano: Teorías y Elementos Estructuradores" »

IDENTIFICACIÓN

Identificación del autor: Diego Rodríguez de Silva y Velázquez (1599-1660).

Identificación de la obra: Las Meninas 1656, Museo del Prado.

Estilo: Barroco.

Tema: Retrato.

ANÁLISIS FORMAL

Materiales: pintura al óleo.

Técnica: óleo sobre lienzo.

Composición: lienzo de 318 x 276 cm, Velázquez ha optado por una composición tradicional, con punto de fuga único que se sitúa en la puerta abierta al fondo, y los personajes distribuidos en planos que se van alejando hacia el fondo. El punto de fuga de la composición se encuentra cerca del personaje que aparece al fondo abriendo una puerta, donde la colocación de un foco de luz demuestra, de nuevo, la maestría del pintor, que consigue hacer recorrer la vista de los espectadores... Continuar leyendo "Análisis de Las Meninas de Velázquez" »

Henri Matisse (1869-1954)

Henri Matisse (1869-1954) es considerado el máximo representante de este periodo. Influenciado por la obra de Van Gogh, Gauguin y Cézanne, abandonó el naturalismo y se centró en el color, que se convirtió en el protagonista de sus cuadros, sirviendo como herramienta para expresar sus sensaciones, sin adherirse a la fidelidad de la realidad.

Tras un viaje a África y a Tahití, comenzó a utilizar colores expresivos, de tintas uniformes y formas planas. Además, introdujo arabescos en composiciones de total armonía pictórica.

Obras destacadas de Matisse:

• Madame Matisse
• Retrato de la Raya Verde
• La alegría de vivir

El Cubismo

Este estilo comenzó en París con la obra Las señoritas de Avignon, lienzo que rompió con... Continuar leyendo "Figuras Clave del Arte del Siglo XX: Matisse, Picasso y la Revolución Cubista" »

Ampliando. . Minspeak:• Es un sistema de comunicación alternativo creado por Bruce Baker en 1982, con el fin de agilizar el proceso de comunicación cuando éste debe de realizarse a través de un sistema asistido. • Sus iconos no tienen significado preestablecido, como ha ocurrido con el resto de los sistemas de comunicación iconográfica , pudiendo fijarse previamente entre el usuario y el logopeda119. . • Fijándose en la escritura China y los jeroglíficos egipcios, Baker comprobó que hay más primacía en la imagen que en el fonema. En un sistema Minspeak, arco iris podría significar ―feliz‖ o ―lluvia‖ dependiendo del contexto en el que se utilice. Pero más que depender del interlocutor para determinar el significado... Continuar leyendo "Observar-esperar-reaccionar.➔ construir e interrumpir cadenas.➔ reaccionar a la conducta habitual.➔ moldear una expresión de deseo.➔ reaccionar con señales después de una señal.➔ la espera estructurada." »

Vanguardias Artísticas

Las vanguardias artísticas son movimientos que surgieron a principios del siglo XX y se caracterizaron por su experimentación e innovación en el arte, la cultura, la política, la filosofía y la literatura.

Cubismo

El cubismo, liderado por Pablo Picasso en 1906, reivindicó el conocimiento y la sabiduría del artista y aportó conceptos básicos para las vanguardias, como la autonomía de la obra de arte, la simultaneidad de ideas y percepciones y el collage.

Futurismo

El futurismo, propuesto por Filippo Tommaso Marinetti en 1909, propuso la simultaneidad de sensaciones en movimiento, resaltó la energía, la fuerza viril, el progreso, la industrialización y la máquina, y abogó por la destrucción de la sintaxis y... Continuar leyendo "Vanguardias Artísticas: Cubismo, Futurismo, Expresionismo y Surrealismo" »

Instrumentos Ópticos

Proyector de Imágenes

Proyecta la imagen ampliada de un objeto. Utiliza una lente convergente. La diferencia entre una cámara fotográfica y un proyector es la posición del objeto con respecto a la lente.

Lupa

Permite ver objetos con un tamaño mayor. Utiliza una lente convergente entre el observador y el objeto. El objeto debe situarse entre el foco de la lente y su centro óptico. La imagen aparece detrás del objeto.

Prismáticos

Utilizan dos lentes convergentes: objetivo y ocular. No están alineadas.

Microscopio

Compuesto por dos lentes convergentes: objetivo y ocular. El objeto se sitúa sobre una platina, a una distancia de la lente mayor que su distancia focal. Produce una imagen real, invertida y de mayor tamaño que... Continuar leyendo "Instrumentos Ópticos: Funcionamiento y Aplicaciones en la Visión" »

Se percibe con más facilidad aquella figura que destaca notablemente de las demás por su tamaño, color o posición.