Desarrollo Cognitivo en Niños: Aprendizaje de Traslaciones, Simetrías y Giros en Geometría
Comprensión de Traslaciones, Giros y Simetrías en la Infancia
La comprensión de las traslaciones, giros y simetrías en niños de distintas edades ha sido evaluada en diversas investigaciones. Thomas propuso un estudio mediante un test clásico de conservación de la longitud de segmentos a un grupo de 30 niños de entre 6 y 12 años. El test consistía en presentar dos varillas de la misma longitud; posteriormente, se desplazaba una de ellas y se le preguntaba al niño si seguían siendo de la misma longitud. Los resultados de esta experiencia indicaron que el sentido de la conservación de la longitud se va adquiriendo progresivamente.
Thomas también propuso a los niños tareas relativas a la transformación de un triángulo al aplicarle...