Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Universidad

Componentes Principales del Cerebro y sus Funciones

1- El Encéfalo: Es la región cerebral donde se generan y fluyen los impulsos nerviosos.

2- El Tálamo e Hipotálamo: Constituyen el centro de control para el reconocimiento de sensaciones como hambre, sed, cansancio, ira y la regulación de la temperatura corporal. Además, coordinan los sistemas nervioso y endocrino.

Trastornos de la Personalidad y sus Características

4- El grupo C de la personalidad incluye los trastornos: dependiente, evitativo y obsesivo-compulsivo.

5- El grupo B de la personalidad comprende los trastornos: límite, antisocial, histriónico y narcisista.

6- Personalidad Esquizoide: Se caracteriza por un marcado aislamiento, inhibición social y una expresividad y afectividad... Continuar leyendo "Exploración Profunda de la Mente: Componentes Cerebrales, Personalidad y Trastornos Psicológicos" »

El Ambiente Escolar y su Influencia en el Desarrollo Infantil

El Ambiente Escolar

El ambiente escolar es el espacio donde el niño deberá interactuar con sus compañeros en condiciones de igualdad. Aunque puede presentarse un ambiente afectivo indiferente, el estudiante deberá adaptarse a las prescripciones de un entorno organizado. Aquí tendrá la oportunidad de actuar dentro de un grupo de edad similar, con condiciones mentales y físicas comparables.

Influencia del Ambiente Escolar en el Desarrollo

La interacción en el entorno escolar contribuye significativamente al desarrollo del estudiante en varios aspectos:

1. Crecimiento de la madurez emocional.
2. Adquisición de habilidades para enfrentar las situaciones que le producen ansiedad o conflictos.

Propostes Educatives per a un Currículum Integrat de Ciències Naturals

Revisió de les Bases Epistemològiques

Les següents propostes conviden a revisar les bases epistemològiques del currículum de les Ciències de la Naturalesa:

1. Integració de l'Ésser Humà en el Continu Biològic: Presentar l'ésser humà dins la seva categoria taxonòmica (classe, ordre, família, gènere, espècie) permet entendre'l com a producte natural i facilita una relació més simètrica i ètica amb altres éssers vius.
2. Visió Integral de l'Organisme: Atorgar la mateixa importància a tots els nivells organitzatius d'un ésser viu, equilibrant la valoració dels trets anatòmics i fisiològics amb els conductuals i psicològics.
3. Perspectiva Ecosistèmica: Situar

Conceptes Fonamentals de l'Evolució i el Desenvolupament

Filogènesi

La filogènesi es refereix als canvis produïts en una espècie al llarg de la seva evolució.

Ontogènesi

L'ontogènesi són els canvis produïts en un organisme al llarg del seu cicle vital.

El Reflex i l'Instint

El Reflex

El reflex és un fenomen nerviós simple, preexistent a l'aprenentatge i independent de la voluntat. Tot reflex està format per un estímul i la seva resposta motora.

L'Instint

L'instint és un sistema de coordinació heretat i adaptat dins del sistema nerviós com un tot, que quan és accionat troba la seva expressió en una conducta que desemboca en un patró d'acció fix.

Adaptació al Comportament: Habituació i Sensibilització

Efecte d'Habituació

L'efecte

Perspectivas Filosóficas sobre el Sentido de la Existencia

14. Nagel: La Tensión entre lo Subjetivo y lo Objetivo

Nagel plantea que las personas 'serias' aspiran a que sus vidas tengan sentido, que importen, incluso vistas 'desde el exterior'. Si nuestra vida carece de sentido, puede parecer absurdo tomarla con tanta seriedad. Existe un conflicto sin solución entre los puntos de vista objetivo y subjetivo. Ambos son importantes y no podemos renunciar a ninguno, aunque tampoco integrarlos, por lo que vamos alternándolos.

15. Rosset y Camus: El Absurdo de la Existencia

Camus, utilizando el mito griego de Sísifo, ilustra el absurdo de la existencia. La vida humana, al igual que la tarea de Sísifo, carece de sentido y propósito inherente; no... Continuar leyendo "Explorando el Sentido de la Existencia: Perspectivas Filosóficas sobre la Vida, el Sufrimiento y la Muerte" »

Trastorns de la Parla i el Llenguatge: Etapes Evolutives

1. Fase de Prellenguatge

• 0-6 mesos: El crit en néixer es transforma en un crit emocional i és una forma de llenguatge. Les mares interactuen amb el lactant i, cap als tres mesos, es crea el balbuceig (mutisme).
• 7-11 mesos: El nen escolta molt i repeteix (ecolàlia) i gaudeix produint sons. La primera paraula sol aparèixer entre els 8 i 12 mesos.

2. Fase de Primeres Paraules

• 12-18 mesos: Etapa de les primeres paraules.
• 18-24 mesos: Frases de dues paraules.
• 24-36 mesos: Formació gramatical.

El temps que transcorre entre la primera paraula i les primeres frases pot avaluar un possible retard en el desenvolupament del llenguatge.

3. Fase de Petit Llenguatge

• 3 anys: Capaç de dir "jo", llenguatge

Corrientes Fundamentales en Psicología: Humanismo, Gestalt y Enfoque Sistémico

Abraham Maslow y la Jerarquía de Necesidades

Maslow propuso que la persona debe realizar un proceso de desarrollo cubriendo sus necesidades en un orden específico. Para ello, debe descubrir en sí misma dónde se siente mejor y experimenta el mayor bienestar. La autorrealización se define como alcanzar el potencial humano completo de cada individuo, habiendo satisfecho todas sus necesidades.

Maslow propuso una psicología basada en la salud, a diferencia de otros enfoques de su época. Su aspiración última fue ir más allá de la psicología humanista, proponiendo la psicología transpersonal.

Carl Rogers: Estima Incondicional y el Proceso de Convertirse en Persona

Rogers... Continuar leyendo "Psicología Humanista y Terapias Contemporáneas: Un Viaje por Maslow, Rogers, Fromm y Enfoques Modernos" »

Inteligencia: Teorías y Medición

Teorías de la Inteligencia

Teoría Bifactorial de Charles Edward Spearman

Las personas poseen capacidades especiales que sobresalen, y las que tienen puntuación alta, por lo general, la tienen en varios factores.

Teoría de David Wechsler

Dividió el área principal en dos áreas: área verbal y área de ejecución.

Medición de la Inteligencia: Coeficiente Intelectual (CI)

Coeficiente Intelectual (CI) según William Stern

Consiste en la edad mental de una persona dividida por su edad cronológica y multiplicada por 100.

Factores que Influyen en la Inteligencia

Efectos Genéticos y Ambientales sobre la Inteligencia

Influencia Genética

La inteligencia viene de familia; la familia comparte la misma capacidad mental.

Influencia

El Treball Social en Rehabilitació i Reinserció Social

Què és la Rehabilitació Psicosocial?

La rehabilitació psicosocial és un procés l'objectiu del qual és ajudar les persones amb discapacitats psiquiàtriques a reintegrar-se a la comunitat i a millorar el seu funcionament psicosocial. Això els permet mantenir-se en el seu entorn social en unes condicions tan normalitzades i independents com sigui possible. Fa referència al conjunt d'estratègies d'intervenció psicosocial que complementen les intervencions farmacològiques i s'orienten a la millora del funcionament personal i social, la qualitat de vida i el suport a la integració comunitària.

El Rol del Treball Social en Equips Multidisciplinaris

La rehabilitació psicosocial ha... Continuar leyendo "Treball Social i Rehabilitació Psicosocial: Guia Completa" »