Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Universidad

¡Esto tiene que parar! Cada segundo, 6,000 animales son asesinados en los mataderos en todo el mundo. Cada minuto, 360,000. Cada hora, 21,000,000. Cada día, 518,400,000. Cada año, 189,216,000,000. Es como si en dos semanas todos los seres humanos fueran masacrados.

¿Y a causa de qué?

La respuesta es simple: del hombre. Una persona que se dedica a maltratar a los animales es alguien que está mal en todos los sentidos. Este tipo de personas, que solo se enfocan en maltratar, lo hacen por quererse sentir superiores al animal. Sin embargo, los pobres animales no saben lo que está pasando ni el porqué de su sufrimiento. Los animales son inocentes y son los seres más nobles; aunque uno los trate mal, ellos siguen confiando en la persona que... Continuar leyendo "La Urgente Llamada Contra el Maltrato Animal" »

Diferencias entre Procesos de Activación Automática y Control Atencional Consciente

A continuación, se detallan las características distintivas de cada tipo de proceso:

• Procesos Automáticos:

  Rápidos, paralelos, sin esfuerzo, destrezas bien aprendidas, difíciles de cambiar, no monitoreados.

• Control Atencional Consciente:

  Controlado, lento, serial, requiere esfuerzo, fácil de cambiar, monitoreado.

Críticas de Neumann a la Teoría de los Dos Procesos

Neumann planteó objeciones significativas a la teoría de los dos procesos, centrándose en los siguientes modos:

• Modo de Operación:

  Los procesos automáticos operan sin utilizar capacidad de procesamiento.

• Modo de Control:

  Los procesos automáticos se hallan bajo el control de la estimulación más

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Criterios para el Episodio Depresivo Mayor

A. Presencia de cinco (o más) de los siguientes síntomas durante un período de 2 semanas, que representan un cambio respecto a la actividad previa. Al menos uno de los síntomas es (1) estado de ánimo depresivo o (2) pérdida de interés o de placer.

• 1. Estado de ánimo depresivo la mayor parte del día, casi cada día (según lo indica el propio sujeto o la observación de terceros). Nota: En niños y adolescentes el estado de ánimo puede ser irritable.
• 2. Disminución acusada del interés o de la capacidad para el placer en todas o casi todas las actividades, la mayor parte del día, casi cada día (según lo indica el propio sujeto o la observación de terceros).
• 3. Pérdida importante de peso

Mejora de la Atención y la Concentración

Definición de Atención

Atención: Proceso psicológico que permite al individuo establecer contacto con los estímulos más relevantes de la situación en el momento presente, omitiendo o eliminando aquellos otros que no son importantes o no pertinentes (excepto cuando la situación, como indica Dosil (2004), “reclame interactuar con el pasado o con el futuro –retrospectiva o prospectivamente–”).

Definición de Concentración

Concentración: Focalización y mantenimiento de la atención en la realización de una tarea concreta durante un período de tiempo determinado (el que requiera la ejecución correcta de la tarea).

Ámbitos del Desarrollo Humano

La psicología evolutiva intenta responder... Continuar leyendo "Principios Clave del Desarrollo Psicológico: Atención, Carácter y Ámbitos Evolutivos" »

El Bien, el Fin y la Felicidad Humana

El ser humano, como ser inteligente que busca la verdad y posee voluntad, persigue un fin. Este fin debe ser percibido como un bien, y al alcanzarlo, obtenemos la felicidad.

Diferencia entre Ética y Moral

Ética

Es el estudio filosófico de la moral. Su objetivo es la búsqueda de un criterio objetivo para juzgar la conducta.

• Busca superar lo subjetivo.
• Juzga el acto, no la persona.

Moral

Conjunto de normas de conducta de una persona, sociedad o cultura.

Ambas disciplinas son un estudio de las buenas costumbres.

Los Actos Humanos: Objeto de Estudio de la Ética

El acto humano es el objeto material que estudia la Ética, orientado hacia el fin último del hombre, conocido por la razón natural.

El Proceso del Acto

Introducció al Currículum i la Legislació Educativa

El Currículum Educatiu

El currículum és el conjunt de sabers culturals i polítics que els especialistes acorden que cal treballar a l’escola.

Decret 1630/2006: Educació Infantil

1. Educació Infantil: Fins als 6 anys. Té caràcter voluntari i el segon cicle és gratuït.
2. Finalitat: Contribuir al desenvolupament físic, afectiu, social i intel·lectual de l'infant.

Àrees del Coneixement (Decret 1630/2006)

• Coneixement de si mateix i autonomia personal.
• Coneixement de l'entorn: medi físic, natural, social i cultural.
• Llenguatges: comunicació i representació.

Àrees del Segon Cicle d'Educació Infantil

• Aprenentatge de la lectura i escriptura.
• Números bàsics.
• Aproximació a l'ús oral.

Funcions

Instruments de Recerca: El Qüestionari

El qüestionari és un instrument de recollida d’informació que pertany a la metodologia de l’enquesta i consisteix en una sèrie de preguntes o ítems sobre un determinat aspecte que es vol investigar. Es poden atribuir diferents finalitats als qüestionaris:

• Descriure la situació actual: Retratar o documentar el que existeix en aquest moment.
• Constatar hipòtesis: S’examinen dues o més variables per a posar a prova les hipòtesis de la recerca.

Abans de prendre la decisió d’elaborar un qüestionari cal sospesar les seves possibilitats i limitacions, en funció de l’objectiu, de la naturalesa de la informació i els recursos humans i materials.

Construcció d'un Qüestionari

• Formulari o document

¿Qué es el Comportamiento Organizacional (CO)?

El Comportamiento Organizacional (CO) es un campo de estudio que investiga el impacto que las personas, los grupos y las estructuras tienen en la conducta dentro de una organización. Su principal utilidad radica en aplicar estos conocimientos para la mejora continua de la misma.

Pilares del Comportamiento Organizacional

Los principales campos de estudio del CO son:

• Individuos: Comprende el estudio de la personalidad, la percepción, la motivación, los valores y las actitudes de cada empleado.
• Grupos: Analiza la dinámica de los equipos, la comunicación, el liderazgo, el poder y los conflictos dentro de las interacciones grupales.
• Estructura Organizacional: Examina cómo el diseño de la organización,

Antropo: Ciencia que estudia al hombre desde filoso. (cuerpo y espíritu). Nace, vive y muere.

Pendiente De su principio (naturaleza) y atráido a su fin (felicidad).

Antropo Ayuda a comprender a la Psi. Dº cual es la Naturaleza del hombre.

Importancia De antropo para guiar y asistir a mayor estado de bienestar y salud, Conociendo facultades humanas para potenciar perfeccionamiento y Saber q es más propiamente humano (orientación a acción TerapéÚtica).

1. FACULTADES VEGETATIVAS

Más Básicas, se comparten con animales y plantas.

Sistemas Y procesos biológicos que permiten vida.

Caso Del hombre: sistemas y órganos (respiratorio, inmunológico, Cardíaco, etc.)

2. FACULTADES SENSITIVAS

Facultad Locomotriz

Conocimiento Sensitivos:

-Sentidos Externos:... Continuar leyendo "hfjfjh" »

La discapacitat intel·lectual es caracteritza per limitacions significatives tant en el funcionament intel·lectual com en la conducta adaptativa, que es manifesta en habilitats adaptatives conceptuals, socials i pràctiques. Aquesta discapacitat s'origina abans dels 18 anys.

Criteris diagnòstics:

• Capacitat intel·lectual significativament per sota de la mitjana (QI: 70 o inferior).
• Dèficit o insuficiències concurrents en el funcionament adaptatiu.
• Aparició durant el període de desenvolupament. La severitat es determina pel nivell de funcionament adaptatiu de la persona.

Suports:

• Intermitent: La persona no necessita suports d’una manera continuada, únicament de forma esporàdica. Pot necessitar pocs o molts suports, més o menys intensos,