Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Universidad

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Desarrollo del Pensamiento Operacional Concreto: Limitaciones y Factores Clave

Clasificado en Psicología y Sociología

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Operaciones Concretas en el Desarrollo Cognitivo

Las nuevas posibilidades de pensamiento, según Piaget, se deben al cambio en la naturaleza de los esquemas de acción.

El enfoque de Piaget considera el pensamiento como una serie de acciones sobre el mundo. Inicialmente, estas acciones son sensoriomotoras, pero con la función simbólica se convierten en acciones mentales.

Las acciones mentales se coordinan cada vez más y se desprenden de la situación presente, lo que lleva a un pensamiento más lógico.

Las operaciones se caracterizan por ser acciones mentales reversibles y coordinadas entre sí.

Limitaciones del Pensamiento Operacional Concreto

El pensamiento operacional de esta etapa tiene limitaciones:

  • Las operaciones se refieren a objetos concretos
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Modelos de Comportamiento del Consumidor: Claves para Entender la Motivación de Compra

Clasificado en Psicología y Sociología

Escrito el en español con un tamaño de 4,64 KB

Modelo Reflexológico: Estímulo-Respuesta en el Consumo

El modelo reflexológico, basado en el principio de estímulo-respuesta, postula que el estímulo es el objetivo del consumo y la respuesta es el comportamiento de compra. Ciertos refuerzos y estímulos, aplicados en cantidades adecuadas, consiguen respuestas favorables con mayores posibilidades que otros refuerzos.

Objetivo Principal

  • Reforzar la conducta de compra.
  • Adiestrar al consumidor en la compra a través del refuerzo y la repetición.

Técnicas Aplicadas

  • Experimentos fuera de la situación de compra y consumo.
  • Encuestas para observar el comportamiento de compra.
  • Recopilación de datos de comportamiento medible del consumidor.

Concepto Publicitario

La publicidad, bajo este modelo, busca... Continuar leyendo "Modelos de Comportamiento del Consumidor: Claves para Entender la Motivación de Compra" »

Psicología y Sociología de las Organizaciones: Estructura, Desarrollo y Salud Organizacional

Clasificado en Psicología y Sociología

Escrito el en español con un tamaño de 3,2 KB

Fundamentos de las Organizaciones

Las organizaciones existen para que sus miembros alcancen objetivos individuales y grupales que no podrían lograr de manera aislada, debido a las restricciones individuales.

Elementos Esenciales de las Organizaciones

  • Interacciones
  • Objetivos organizacionales
  • Cultura organizacional
  • Comunicación

Definición de Desarrollo Organizacional

Estrategia educativa basada en un conjunto de teorías, valores y técnicas de las ciencias de la conducta y orientada al cambio planificado del escenario de trabajo de una organización, con el propósito de incrementar el desarrollo individual y mejorar el desempeño de la organización en su conjunto, mediante la modificación de las conductas de los miembros en el puesto de trabajo.

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Atxikimendu motak eta ondorioak: Heziketa ziurraren gakoak

Clasificado en Psicología y Sociología

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Atxikimendu moten ondorioak eta garrantzia

Atxikimendu ziurraren ondorioak

Atxikimendu ziurren kasuan, ondorioak positiboak dira:

  • Iguripen sozial onak, enpatia, gaitasun soziala.
  • Harreman intimoak sortzeko gaitasuna, konfiantza eta zaintza.

Zergatik da hain garrantzitsua atxikimendu ziurra?

Garunaren heltze egokia eman delako, oinarri sendo eta positiboa eskainiz:

  • Bizitza emozionalerako: konfiantza, enpatia, maitasuna, umorea, poza, pazientzia, sormena eta ekimena garatzeko.
  • Etorkizuneko harreman sozialak baldintzatuko ditu.
  • Funtzionamendu neuroinmunologikoa (Burke, 2015): Haurtzaroan esperientzia txarrak behin eta berriz pairatzen zituzten umeen helduaroko osasuna okerragoa zen.
  • Norbere buruari zentzua aurkitzea (Bayon et al., 2012): “Self integratua”
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Interacción Social y Desarrollo Cognitivo: Perspectiva Sociocultural

Clasificado en Psicología y Sociología

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Interacción Social: Pilar de la Teoría Sociocultural

El Proceso de Internalización

Por internalización se entiende el proceso que implica la transformación de fenómenos sociales en fenómenos psicológicos, a través del uso de herramientas y signos.

Las Herramientas Psicológicas

Vygotsky señala que la inteligencia se desarrolla gracias a ciertos instrumentos o herramientas psicológicas que el niño/a encuentra en su entorno. Entre todas las herramientas, el lenguaje se considera como la herramienta fundamental que amplía la atención. La actividad práctica en la que se involucra el niño sería interiorizada en actividades mentales cada vez más complejas gracias a las palabras.

Pensamiento y Lenguaje

Vygotsky reconoce la explícita y... Continuar leyendo "Interacción Social y Desarrollo Cognitivo: Perspectiva Sociocultural" »

Modelos Psicológicos de la Inteligencia: De Spearman a Gardner y sus Implicaciones Educativas

Clasificado en Psicología y Sociología

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1. Teorías Psicométricas de la Inteligencia

Definición de Inteligencia: Conjunto de capacidades o aptitudes intelectuales identificadas mediante procedimientos como el análisis factorial.

Hitos y Modelos Clásicos

  • Binet y Simon: Fórmula del Cociente Intelectual (CI = EM/EC x 100).
  • Teoría del Factor General de la Inteligencia (Spearman)

    La inteligencia depende de la posesión del factor general (Factor G). Quien es inteligente para resolver una tarea, lo es para resolver otras.

Modelos Multidimensionales

  • Thurstone: Propone 7 aptitudes mentales primarias que explican la conducta inteligente.
  • Guilford: Establece un modelo de estructuras clasificatorio.

Modelos Jerárquicos

  • Burt y la Jerarquía del Factor G

    Matiza la idea del Factor G de Spearman. Propone

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Motivación Laboral: Teorías de Maslow, Herzberg, Vroom y Lewin

Clasificado en Psicología y Sociología

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A lo largo de la historia del pensamiento, el hombre intentó conocer qué es lo que motiva a otro a realizar determinada tarea y cuáles son las condiciones necesarias para obtener un resultado específico.

La Jerarquía de Necesidades de Maslow

La jerarquía de necesidades de Maslow representa distintos niveles de necesidades en forma piramidal, abajo las básicas y las superiores o racionales arriba.

La movilidad a cada categoría se da según el grado de satisfacción de la persona. Solo si la necesidad inferior le es contemplada podrá acceder a nuevas y superiores autorrealizaciones. Así muestra el ascenso desde requerimientos básicos, como la alimentación y la vestimenta, sucesivamente a las superiores, como seguridad, compañerismo... Continuar leyendo "Motivación Laboral: Teorías de Maslow, Herzberg, Vroom y Lewin" »

Temperamentos, Rasgos de Personalidad y Locus de Control: Un Estudio Psicosocial

Clasificado en Psicología y Sociología

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Teorías de los Temperamentos y la Personalidad

Teoría de los Temperamentos de Hipócrates y Galeno

Flemáticos, sanguíneos, coléricos y melancólicos fueron los cuatro temperamentos descritos por Hipócrates y Galeno, sentando las bases para la comprensión de la personalidad a lo largo de la historia.

Principales Aportaciones al Modelo de los Rasgos

1. Cattell: Considerado el creador de la psicología multivariada, desarrolló el modelo de los 16 factores de personalidad (16PF), realizando importantes aportaciones a la investigación en este campo.

2. Eysenck: Junto a Cattell, una de las figuras más importantes en el estudio científico de la personalidad. Propuso un modelo jerárquico de la personalidad basado en tres dimensiones: extraversión-

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Lectures Essencials en Antropologia: Etnografia i Diversitat Cultural

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Lectures Antropològiques Clau

Malinowski: Els Argonautes del Pacífic Occidental

La narració se situa a Papua Nova Guinea, Indonèsia (illes del Pacífic), on Malinowski va dur a terme un treball de camp. A partir d'aquesta lectura, s'explica el mètode d’investigació que va utilitzar.

  • Al primer apartat, s'explica el tipus de comerç que practiquen: intercanvi d’instruments de pedra, d’ornaments i canoes.
  • Llavors, se centra més en explicar el mètode d’investigació que no pas la cultura de la tribu. El mètode és l'etnogràfic:
    • Estudi amb objectiu científic.
    • Requereix el coneixement dels criteris etnogràfics.
    • Posició adequada per a la convivència amb els indígenes per elaborar el treball.
    • Proporcionar un quadre complet de la vida
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Entendiendo los Niveles del Desarrollo Moral de Kohlberg: Etapas y Teorías

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Niveles del Desarrollo Moral según Kohlberg

A continuación, se presenta una tabla que resume los niveles del desarrollo moral según Kohlberg:

NIVELESTADIOBASE DE LA MORALIDADDIRIGIDO PORFINALIDAD

PRECONVENCIONAL

(infantil y primaria)

Moralidad heterónoma

El poder y la autoridad

Figuras de autoridad

Evitar el castigo físico

Moralidad instrumental

Cuidar de uno mismo

La propia persona

Satisfacer las propias necesidades

CONVENCIONAL

(adolescencia y adultez)

Moralidad interpersonal

Hacer aquello que logra que te aprecien

Convenciones sociales

Capacidades para ponerse en el lugar de los demás

Ley y orden

Legalidad como lo correcto

Reglas, leyes.

Proporcionar estabilidad y cohesión en la sociedad

POSCONVENCIONAL

(algunos adultos)

Contrato social

Derechos humanos por

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