Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Universidad

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Principios Éticos en la Práctica Profesional y el Liderazgo Efectivo

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Consideraciones Generales de la Ética Profesional

En primer lugar, la ética profesional ayuda a un profesional a seleccionar qué hacer cuando surge un problema en el trabajo que causa un dilema moral. Sin duda, se puede analizar el comportamiento de los profesionales ante estas situaciones.

La ética profesional en una organización representa un conjunto de costumbres, valores y principios que se siguen de manera definida. El código de ética profesional describe lo que es correcto y lo que es incorrecto. También define qué decisiones deben ser tomadas.

De esta manera, el código de ética profesional puede definirse como un conjunto de normas que todos los empleados deben obedecer y que los guían para tomar decisiones éticas, incluso... Continuar leyendo "Principios Éticos en la Práctica Profesional y el Liderazgo Efectivo" »

Glosario de Términos Educativos

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A

Actitud: disposición que uno tiene para hacer algo.

Adoctrinamiento: consiste en imponer una doctrina, un planteamiento, una idea.

Aprendizaje Significativo: el alumno compara los conocimientos adquiridos anteriormente con los nuevos y, de esa manera, los vincula.

Aptitud: capacidad que uno tiene para hacer algo.

Arraigado: asentado, reconocido.

Autoconcepto: opinión que una persona tiene de sí misma, que lleva asociado un juicio de valor.

Autocracia: gobierno de una persona, de uno mismo.

C

Conceptualizar: definir sin usar la misma palabra que se define.

D

Deserción/Desertar: rendirse, dejar de luchar.

Despersonalizar: quitar a alguien su carácter o atributos personales, hacerle perder su identidad.

Discernir: distinguir, comparar, sacar lo más... Continuar leyendo "Glosario de Términos Educativos" »

Conceptos Clave en Psicología del Desarrollo: Espacio, Tiempo y Aprendizaje Social

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Conceptos Fundamentales del Espacio y su Percepción

El espacio constituye una realidad físicamente perceptible, medible y cuantificable de manera científica. Es una realidad tangible que se puede percibir y medir.

Representaciones Históricas del Espacio

  • Tabla Peutingeriana: Representación del mundo tal y como era concebido en la época romana, con deformaciones que lo achatan y estiran.
  • Mapa Medieval Cristiano: Mapa de T en O, que concebía la Tierra plana rodeada de aguas y con Jerusalén como centro.
  • Mapa Medieval Árabe: Concebido como en su época, pero con una orientación invertida.

Desarrollo de la Percepción Espacial en la Infancia

  • Prensión: Proceso inconsciente practicado por los niños, atendiendo a su percepción visual, táctil
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Fundamentos de Psicología: Mente, Conducta y Desarrollo Humano

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¿Qué es la Psicología?

Es la ciencia de la conducta y los procesos cognitivos, y obtiene información de todos los seres vivos.

Importancia de la Filosofía y la Ciencia en la Psicología

La Ciencia

Demuestra cómo podemos adquirir conocimiento válido del mundo natural.

La Filosofía

Se ocupa de la relación entre la mente y el cuerpo.

Psicología en la Formación del Médico

Con la medicina y la biología, fue posible aplicar los métodos de la ciencia a la comprensión de la conducta.

Psicología en la Vida del Médico

Implica el cambio de ideas filosóficas sobre la forma en que se adquiere el conocimiento y la relación mente-cuerpo.

Origen y Definición de la Psicología

Proviene de la teología y la fisiología especulativa. Es el estudio de... Continuar leyendo "Fundamentos de Psicología: Mente, Conducta y Desarrollo Humano" »

El Proceso de Alteridad y su Impacto en la Conducta

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El Proceso de Alteridad

El proceso de alteridad se refiere a la capacidad de ponerse en el lugar de otra persona y comprender sus sentimientos, pensamientos y experiencias desde su perspectiva. Aquí tienes un ejemplo que describe este proceso y analiza la conducta utilizando conceptos relevantes:

Ejemplo

Imagina que Juan es un estudiante de secundaria que ha estado intimidando a sus compañeros en la escuela. Un día, el director de la escuela decide organizar un taller sobre empatía y alteridad para ayudar a los estudiantes a comprender mejor los efectos de la intimidación en los demás.
Durante el taller, se les pide a los estudiantes que se pongan en el lugar de aquellos a quienes han intimidado. Juan participa en una actividad donde debe... Continuar leyendo "El Proceso de Alteridad y su Impacto en la Conducta" »

Teorías Clave del Desarrollo Humano: Psicoanálisis, Conductismo, Gestalt, Piaget, Cognitivismo y Vygotsky

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Teorías del Desarrollo Humano: Un Enfoque Comparativo

A lo largo del siglo XX, el estudio del desarrollo humano ha sido abordado desde diversas perspectivas teóricas, cada una con sus propios presupuestos sobre cómo se adquieren nuevas conductas y cómo evoluciona el individuo. A continuación, se presenta un resumen de las teorías más influyentes:

Teoría Psicoanalítica

Esta teoría, impulsada principalmente por Sigmund Freud, se centra en el inconsciente como el principal determinante de la conducta. Propone que el niño atraviesa una serie de estadios psicosexuales relacionados con la satisfacción de sus necesidades. La energía interna del organismo, la libido, se canaliza de diferentes maneras en cada etapa, influyendo en la motivación... Continuar leyendo "Teorías Clave del Desarrollo Humano: Psicoanálisis, Conductismo, Gestalt, Piaget, Cognitivismo y Vygotsky" »

Teorías Éticas: Felicidad, Deber y Responsabilidad

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Definición y Tipos de Teorías Éticas

Una teoría ética es un conjunto de normas y valores morales que se apoyan en argumentos racionales. Las teorías éticas se dividen en dos grandes grupos: las éticas de la felicidad o éticas de la responsabilidad y las éticas del deber o de la convicción.

Éticas de la Felicidad

Las éticas de la felicidad afirman que la conducta moral se determina por sus resultados. Una conducta es buena moralmente si nos permite conseguir un determinado fin.

Éticas del Deber

Las éticas del deber afirman que la conducta moral está determinada no por lo que hacemos, sino por la intención con que lo hacemos, independientemente de los resultados que obtengamos.

Características de las Teorías Éticas

Características

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Las Actitudes en Psicología y Sociología: Comprendiendo su Impacto Educativo y Social

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Componentes de las Actitudes

  • Cognitivo, afectivo y comportamental.
  • El componente cognitivo está constituido por el conjunto de conocimientos, informaciones y creencias que posee un individuo en relación con el objeto de actitud.
  • Otras características específicas de este componente son: fijación, firmeza, singularidad, amplitud, concreción y concienciación.
  • El componente afectivo se refiere a la valoración positiva o negativa que hacemos de las cosas o las personas. Es el más resistente al cambio.
  • El componente comportamental o tendencial representa la disposición o tendencia habitual de un sujeto a actuar en una dirección determinada, si bien no tiene por qué llegar a producirse la conducta propiamente dicha.

Funciones de las Actitudes

  • Función
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Conductisme i Institucionalisme: Dues Visions de la Ciència Política

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Conductisme: Revolució en la Ciència Política

El conductisme es considera una revolució dins la ciència política per la seva identificació amb la figura del científic. Els conductistes estudien la política tal com és, sense considerar el que hauria de ser, intentant ser objectius i neutrals. És el primer corrent que s'identifica plenament amb aquests valors, i per això es considera l'inici de la ciència política com a tal. (El conductisme està plenament vinculat a altres disciplines com la sociologia (Weber) i la psicologia).

Institucionalisme vs. Conductisme: Objecte i Mètode d'Estudi

L'Institucionalisme: Què i Com s'Estudia?

  • Què s'estudia? Les institucions, les constitucions, l'Estat (la polity).
  • Com s'estudia? Per mitjà del
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Els inicis de les enquestes electorals i el conductisme polític

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Però està passant o ha passat una cosa fa poc. George Gallup, creador de les enquestes Gallup: enquestes electorals a partir de mostres representatives. Gallup va tenir la idea de fer un sondeig (representatiu). Això va aparèixer als anys 30, i s’estén a partir dels anys 50 i 60. La premsa vol i necessita vendre predicció de resultats, i els consumidors volen comprar-la, volen estar informats. Abans ja es feien enquestes, però és a partir de Gallup que es fan enquestes representatives. Va “adivinar” que guanyaria Roosevelt, i a partir d’aquí se li va donar credibilitat. De fet, una de les branques més importants del conductisme és el comportament electoral, per la qual cosa s’estudia molt. A partir dels anys 60, apareix... Continuar leyendo "Els inicis de les enquestes electorals i el conductisme polític" »