Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Universidad

La familia es la primera institución socializadora y la más importante.

Actualmente existen más familias, pero con menos integrantes. Más hogares monoparentales y con figuras femeninas.

Contexto jurídico: “núcleo fundamental de la sociedad”. El estado vela por su protección y por su fortalecimiento.

La equidad de género, los objetivos familiares y el envejecimiento de la población son problemáticas relevantes.

“Grupo de personas emparentadas entre sí que viven juntas” (RAE)

Tipos de familia:

• Nuclear: tiene una interacción permisiva, su entorno fluctúa estable e inestable y su objetivo social es la pareja.
• Extensa: tiene una interacción democrática (poder en conjunto), el entorno es nutridor y el objetivo son los hijos.
• Monoparental:

1) Neurotransmisores Afectados en la Depresión

Según el documento"Bases Neuroquímicas y Neuroanatómicas de la Depresió", los neurotransmisores afectados en la depresión son:

• Catecolaminas: Afectan el dolor, el lívido y la noradrenalina.
• Serotonina: Afecta el sueño, la vigilia y el estrés.
• Dopamina: Afecta el estado de alerta.

2) Factores de Riesgo, Signos y Síntomas del TDAH

Los factores de riesgo del TDAH incluyen:

• Factores genéticos familiares de primer grado
• Factores ambientales prenatales (tabaco, alcohol, cafeína, exposición a metales pesados y productos químicos)

Los signos y síntomas del TDAH se dividen en dos categorías:

Déficit de Atención

• Incapacidad para prestar atención a los detalles
• Pérdida de objetos necesarios para tareas

Sesgos en la Observación

Los sesgos son aspectos que afectan la perfección de la observación, introduciendo distorsiones en los datos recopilados.

• Reactividad

  Consiste en la alteración de la conducta de los sujetos al percatarse de que están siendo observados.

• Reactividad Recíproca

  Se produce cuando la reactividad afecta al observador, quien se ve influenciado al saber que el sujeto observado no actúa espontáneamente.

• Autorreactividad

  Es la influencia que ejerce el autorregistro en la manifestación de la conducta. Es el único caso en que la reactividad puede valorarse como un efecto positivo.

• Expectancia

  Ocurre cuando el observador prevé o se anticipa a la manifestación de conductas aún no observadas.

Criterios Taxonómicos de la Observación

Desarrollo Social y Cognitivo en la Infancia y Adolescencia

Interacciones Sociales

El Juego y sus Reglas

Las interacciones sociales se manifiestan a través del juego de reglas y las dinámicas en juegos de ficción. La comprensión de las reglas evoluciona con la edad:

• Hasta los 5 años, el juego se caracteriza por la ausencia de reglas formales, primando el placer de jugar sobre la necesidad de ganar.
• A los 8 años, la noción de ganar y la adhesión a reglas fijas y verdades absolutas se consolidan.
• A los 10 años, las reglas se perciben como conmutables o negociables.

Conductas Agresivas

Se observa un aumento de las conductas agresivas, aunque también se incrementan las conductas sociales positivas. Algunos estudios sugieren que este aumento es... Continuar leyendo "Desarrollo Social y Cognitivo en la Infancia y Adolescencia: Un Recorrido por las Interacciones y Relaciones" »

El Ello es la parte más ancestral y oscura de nuestra personalidad. Representa los impulsos y las pulsiones más originarias y funciona a través del principio del placer, buscando la inmediata satisfacción de las necesidades innatas. Es totalmente irracional, inconsciente e ilógico, como los sueños.

El Yo surge a partir del Ello con la tendencia de evitar lo desagradable y esperar el placer. Su objetivo es la autoconservación del individuo, por eso aprende a interponer el pensamiento entre el deseo y la acción. Esta capacidad de limitar y esperar el placer, Freud la llama principio de la realidad del Yo. El Yo tiene componentes conscientes, preconscientes e inconscientes, que son los mecanismos de defensa.

El Superyó es un aspecto de... Continuar leyendo "Explorando la Psique Humana: Ello, Yo, Superyó y Pulsiones Según Freud" »

Ética y Moral en la Práctica de Enfermería

La ética es una rama de la filosofía que se encarga del estudio y la reflexión sobre la moral, el comportamiento y las obligaciones del ser humano.

Importancia de la Moral en la Profesión de Enfermería

La moral proporciona valor y seguridad a nuestras acciones y trabajos, dictándonos la forma de "mejor hacer". Como señaló Ortega y Gasset, el ser humano siempre se encuentra en un tono moral, ya sea alto o bajo, debido a que biológicamente poseemos una estructura que nos obliga a comportarnos moralmente. A veces con una buena moral, otras con una menos buena.

En el contexto de la enfermería, la moral es fundamental. Un profesional de enfermería con una sólida base moral estará mejor equipado... Continuar leyendo "Ética y Moral en la Práctica de Enfermería: Reflexiones y Casos Históricos" »

Competència Comunicativa

El conjunt de competències necessàries per a poder utilitzar una llengua s'ha etiquetat com a competència comunicativa (Hymes) i la seva adquisició garanteix un ús cada vegada més ric si el procés es manté obert i es va intensificant. El concepte va superar el de competència lingüística (Chomsky) perquè incorporava al procés de producció de textos (oracions en el cas de Chomsky) les variables exigides per la situació de context i deixava de ser una competència mental per a manifestar-se plenament en l'actuació.

Les habilitats lingüístiques depenen d'una sèrie de competències cognitives i socials:

• Competència lingüística: Domini del codi lingüístic. Coneixement fonètico-fonològic, lèxic i morfosintàctic.

Desarrollo moral

Para Piaget, la moralidad va de la mano con el desarrollo cognitivo, ya que a medida que los niños van entendiendo las dinámicas sociales y van adquiriendo conocimientos, logran entender las normas y parámetros sociales que conforman la moral.

Aspectos de la moralidad obligada:

• Punto de vista: el niño ve un acto como bueno o malo y piensa que todos lo ven de la misma manera; no pueden ponerse en el lugar de otro.
• Intención: el niño juzga los actos en términos de consecuencias físicas reales, no por la motivación que hay detrás de ellos.
• Reglas: el niño obedece a las reglas porque son inalterables y sagradas.
• Respeto a la autoridad: el respeto unilateral conduce a sentir la obligación de ajustarse a los patrones del adulto

Definición y Relevancia de la Cultura Empresarial

Dentro de la dimensión corporativa de la empresa, encontramos la cultura empresarial, la filosofía, la estrategia y la ética. La cultura empresarial se puede definir como el conjunto de normas, valores y formas de pensar que caracterizan el comportamiento y el posicionamiento personal en todos los niveles de la empresa, el estilo de dirección, la asignación de recursos, la organización y la imagen de la entidad. Por lo tanto, podemos decir que la cultura es como el ADN de la compañía.

Estructura y Relaciones Internas

La cultura empresarial hace que existan diferentes formas de relacionarse entre los miembros de la organización, bien a través de estructuras jerárquicas, o bien basándose... Continuar leyendo "Cultura Empresarial: El ADN del Éxito y la Identidad Corporativa" »