Agents i Estadis de la Socialització: Guia Completa

Agents de Socialització Clau

L'Escola com a Agent de Socialització

Quan l'infant entra a l'escola, es produeix el contacte amb altres orígens socials, classes i cultures. Ofereix un aspecte diferent: a l'escola es produeix un procés d'avaluació que, per primera vegada, es fa segons criteris abstractes i impersonals. No depèn dels valors del pare o la mare, ni respon als criteris de la família. Transmet aprenentatges com ara normes, valors, comportaments, habilitats i destreses, i sobretot coneixements de les matèries culturals i religioses.

Aquesta socialització no és contínua en el sentit que és un moment específic, ordenat i programat dins la vida de l'infant.

El Grup d'Iguals: Influència en l'Adolescència

El grup d'iguals pren un gran impacte en el moment de l'adolescència. Quan les persones dels grups d'iguals veuen que no tenen el control dels adults, això els permet generar reformulacions, ja que hi ha persones amb altres valors i cultures.

Et qüestiones les coses que fas perquè hi poses davant pensaments diferents. Els amics actuen com a referents i contrareferents, la qual cosa reforça la teva personalitat.

Els Mitjans de Comunicació: Quart Poder i Influència

Els mitjans de comunicació són un dels principals agents de socialització. Tenen un paper fonamental fins al punt de ser el quart poder d'un estat. Generen un gran impacte a nivell social i individual.

Què Generen o Ofereixen?

• Valors i ideologia
• Construcció social (rols, estereotips)
• Finestra al món
• Creadors d'opinió

Els Estadis del Procés de Socialització

La socialització és un procés més obert, no definit i continu (tot i que no sempre es produeix amb la mateixa intensitat).

Aquests estadis no són el mateix que el nostre cicle vital. Per tant, podem parlar de dos grans estadis:

La Socialització Primària: Infància

Aquesta etapa és la primera de la socialització, els primers anys de vida (infantesa). Es caracteritza per ser el moment de màxima intensitat (impacte fort). Aquest procés va molt associat amb el vincle afectiu, tot i que no exclusivament.

La socialització actua sobre l'arrel de la consciència individual (està en les bases de la personalitat). A més a més, és efectiva i important perquè és molt unitària, ja que està concentrada en pocs agents (la família i els seus valors). Entrem amb una imatge del primer món, una referència molt unitària. En aquesta etapa, allò que construïm des del punt de vista de la personalitat, allò que obtenim per construir la nostra personalitat, és a través de l'adopció de rols, com ara el familiar (la nena petita que reprodueix els rols d'altres significatius, com ara la família).

La Socialització Secundària: Adolescència i Més Enllà

És la socialització que anirem experimentant al llarg de la nostra vida. Té la característica diferencial que no té la mateixa intensitat (és menor) que la primària, és a dir, no actua amb la mateixa força en la nostra personalitat. Són capes que ja hem afegit, és a dir, que ja teníem creades amb la socialització primària. És una intensitat menor perquè es produeix a mesura que les persones entren en contacte amb els mateixos mons específics (universitat, amics, feina, oci, la família...). La nostra vida entra en contacte amb altres agents i es diversifica amb els valors dels diferents contextos. És una socialització molt diversa, ja que s'entra en contacte amb agents com l'escola, els mitjans de comunicació i el grup d'iguals. És una socialització diversa, menys intensa, que implica canvis i reformulacions.