Biblioteques Escolars i Fonaments de la Literatura

La biblioteca d'aula i la biblioteca escolar

Importància de la biblioteca d'aula

• Afavoreix la proximitat física entre els lectors i els llibres.
• Permet aprofitar millor les oportunitats de lectura que es generen a l’aula, especialment a l’escola primària.
• Facilita la integració de la lectura a la pràctica docent.
• Les lectures s’adapten millor al ritme de l’aula.
• Incrementa la visibilitat de les obres seleccionades i de la lectura en general.
• Afavoreix que el docent esdevingui un model lector.
• Construïda amb els alumnes, afavoreix la implicació d’aquests en la lectura i la creació d’un projecte comú al voltant de la lectura.

Funcions de la biblioteca escolar

• Permet l’accés a una gran varietat de propostes de lectura i d’informació.
• Facilita recursos per a tots els nivells educatius i adequats a les diferents capacitats de l’alumnat.
• Permet optimitzar els recursos de manera eficaç, en especial per mitjà de les rotacions de fons.
• Ofereix un espai específic pensat per a diversos usos.
• Disposa d’espais ben condicionats per a diversos tipus de lectura, en especial per a la lectura informal.
• Incorpora la figura del bibliotecari escolar, especialista en informació del centre i coneixedor de la producció literària per a joves.
• Permet desenvolupar projectes de lectura en el marc dels Plans de lectura, a partir dels seus propis fons.
• Fa possible l’existència de programes que garanteixin la creació d’un itinerari lector i l’adquisició de les competències en informació a l’alumnat, dins del Pla de Lectura de Centre.
• Facilita les relacions del centre amb la biblioteca pública de l’entorn.

Recursos literaris i teoria del vers

La metonímia: definició i exemples

Metonímia: designació d’una cosa per una altra prenent l’efecte per la causa, el contingut pel continent, o viceversa. (Per exemple: "ens beurem un Fruco" o "quan ens donen la mà de la princesa").

El concepte de vers i de poesia segons Lluís Calders

Vers: disposició vertical. Hi ha moviment de repetició. El vers s’estructura a partir de les pauses mètriques.

Prosa: disposició horitzontal. Moviment de continuïtat. S’estructura a partir de les pauses sintàctiques.

Diferències entre poesia i prosa

• La definició del vers explica que una combinació de versos conforma un poema, i que en un poema cada vers ocupa una ratlla del text.
• Els límits entre poesia i prosa no són tan clars; fins i tot no són conceptes excloents, com és el cas de la prosa poètica i dels poemes en prosa, perquè els mots pertanyen a un nou codi: el poètic.
• Cal recordar que no tot allò escrit en vers és poesia (com ara els eslògans publicitaris, etc.).