Competències Essencials per a Educadors d'Infantil: Guia Completa

Competències Clau per a l'Educador d'Educació Infantil

Aquest document detalla les competències essencials que tot professional de l'educació infantil ha de dominar per a garantir un desenvolupament integral i de qualitat en la primera infància.

Objectius Curriculars i Avaluació

• Conèixer els objectius, continguts curriculars i criteris d'avaluació de l'Educació Infantil.

Promoció d'Aprenentatges Integrals

• Promoure i facilitar els aprenentatges en la primera infància, des d'una perspectiva *globalitzadora i integradora* de les dimensions cognitiva, emocional, psicomotora i volitiva.

Disseny d'Espais Inclusius i Equitatius

• Dissenyar i regular espais d'aprenentatge en contextos de diversitat que atenguin les necessitats educatives singulars dels estudiants, la igualtat de gènere, l'equitat i el respecte als drets humans.

Convivència i Resolució Pacífica de Conflictes

• Fomentar la convivència a l'aula i fora d'ella, i abordar la resolució pacífica de conflictes.
• Saber observar sistemàticament contextos d'aprenentatge i convivència, i reflexionar-hi.

Autonomia i Educació Emocional

• Reflexionar en grup sobre l'acceptació de normes i el respecte als altres.
• Promoure l'autonomia i la singularitat de cada estudiant com a factors clau en l'educació de les emocions, els sentiments i els valors en la primera infància.

Desenvolupament del Llenguatge i Multilingüisme

• Conèixer l'evolució del llenguatge en la primera infància, saber identificar possibles disfuncions i vetllar per la seva correcta evolució.
• Abordar amb eficàcia situacions d'aprenentatge de llengües en contextos multiculturals i multilingües.

Habilitats de Comunicació i Expressió

• Expressar-se oralment i per escrit, i dominar l'ús de diferents tècniques d'expressió.

TIC i Mitjans de Comunicació en Educació Infantil

• Conèixer les implicacions educatives de les tecnologies de la informació i la comunicació (TIC) i, en particular, de la televisió en la primera infància.

Salut, Higiene i Atenció Primerenca

• Conèixer fonaments de dietètica i higiene infantils.
• Conèixer els fonaments d'atenció primerenca i les bases i desenvolupaments que permeten comprendre els processos psicològics, d'aprenentatge i de construcció de la personalitat en la primera infància.

Organització Escolar i Desenvolupament Professional

• Conèixer l'organització de les escoles d'educació infantil i la diversitat d'accions que comprèn el seu funcionament.
• Assumir que l'exercici de la funció docent ha d'anar perfeccionant-se i adaptant-se als canvis científics, pedagògics i socials al llarg de la vida.

Orientació Familiar i Habilitats Socials

• Actuar com a orientador de pares i mares en relació amb l'educació familiar en el període 0-6.
• Dominar habilitats socials en el tracte i relació amb la família de cada estudiant i amb el conjunt de les famílies.

Innovació Pedagògica i Aprenentatge Autònom

• Reflexionar sobre les pràctiques d'aula per a innovar i millorar la tasca docent.
• Adquirir hàbits i destreses per a l'aprenentatge autònom i cooperatiu, i promoure'l en els estudiants.

Qualitat Educativa i Rol Social de l'Educació

• Comprendre la funció, les possibilitats i els límits de l'educació en la societat actual i les competències fonamentals que afecten els centres d'educació infantil i els seus professionals.
• Conèixer models de millora de la qualitat amb aplicació als centres educatius.