Conceptes Clau: Memòria, Atenció i Percepció en Psicologia

Què és la Memòria?

És la capacitat per evocar persones, animals o objectes absents i esdeveniments passats, o l’habilitat per recordar informació apresa.

Atenció i Percepció

Quina és la funció de l’atenció i la percepció?

La funció principal és la de filtre.

Què és primer: l’atenció o la percepció?

L’atenció prepara i orienta l’individu per a la captació d’un objecte.

Diferències entre Atenció Voluntària i Involuntària

• Atenció Voluntària: Es dirigeix intencionalment. Depèn de l’interès i les motivacions de l’individu, i que no hi hagi obstacles externs.
• Atenció Involuntària: Es dirigeix sense propòsit. L’atenció és atreta per l’objecte o la situació.

Factors que Influeixen en l’Atenció

Els factors que influeixen en l’atenció es classifiquen en dos grups:

Factors interns (relatius a l’individu)

• Estat físic
• Estat psíquic

Factors externs (relatius a l’estímul)

• La intensitat
• El contrast entre estímuls i camp perceptiu
• Organització del camp perceptiu
• La novetat

Què necessita la percepció per exercir-se?

Necessita l’atenció per poder organitzar els estímuls i diferenciar els objectes.

Nivells d’Emmagatzematge de la Memòria

Quins són els nivells d’emmagatzematge?

1. Emmagatzematge d’informació sensorial (Memòria Sensorial)
2. Memòria a Curt Termini (MCT)
3. Memòria a Llarg Termini (MLT)

Hi ha tres magatzems diferents?

No. El nivell i la qualitat de l’emmagatzematge o de la conservació de la informació depèn del nombre de connexions neuronals en el temps.

Diferències entre els Tres Nivells d’Emmagatzematge

Memòria Sensorial (SIS)

• Reté gran quantitat d’informació per poc temps (breus instants).
• Només una petita part passa a curt termini.
• Els processos d’adquisició i emmagatzematge es produeixen gairebé alhora.

Memòria a Curt Termini (MCT)

• Reté menys quantitat d’informació, però durant més temps.
• Té una capacitat més limitada.
• Una part de la informació passa a llarg termini.

Memòria a Llarg Termini (MLT)

• Emmagatzema una immensa quantitat d’informació, esdeveniments, coneixements i experiències.
• Els continguts estan estructurats i organitzats.
• Inclou informacions associades a situacions que han afectat emocionalment.

Estratègies per Conservar la Informació

• Tàctiques no verbals: Utilitzades sovint pels infants (no requereixen llenguatge).
• La repetició de la informació: A través dels sentits. Requereix ordre i organització.
• L’organització de dades: Les dades han de tenir significat, estar classificades, agrupades i relacionades per facilitar la recuperació.