Conceptes Clau de Psicologia: Motivació, Intel·ligència i Desenvolupament

Test de Psicologia: Veritable o Fals

• 1. Hi ha molts tipus de motius: V
• 2. Els motius sempre són conscients: F
• 3. Els motius apresos poden ser manipulats: V
• 4. En l'explicació de la motivació hi ha unanimitat: F
• 5. Segons Hull, l'estat de necessitat crea: V
• 6. Segons Abraham Maslow, els homes són: F
• 7. La sublimació consisteix a canviar: V
• 8. Les emocions són impulsos voluntaris: F
• 9. Segons Schachter i Singer, les emocions: F
• 10. Les situacions d'estrès són negatives: F
• 11. Els sentiments tenen funció adaptativa: F
• 12. Els sentiments tenen funció social: V
• 15. El sistema límbic controla les emocions i els sentiments: V
• 16. Les mesures clàssiques de la intel·ligència mesuren fonamentalment: F

Conceptes Clau de la Intel·ligència

• El primer investigador modern de la intel·ligència: Galton
• Spearman, un dels partidaris de: La teoria dels dos factors
• La teoria triàrquica o trifactorial va ser proposada per: Sternberg
• Si diem... emocional, automotivació...: Intel·ligència emocional
• Segons Goleman, tenim dues ments: La que pensa i la que sent
• Els ambientalistes consideren que la intel·ligència: Pot ser modificada
• Segons Piaget, els esquemes...: Assimilació i acomodació
• Segons Piaget, el comportament: No ve imposat per res
• Piaget considera el pensament hipotètic-deductiu entre: 12 i 16 anys

Definicions de Processos Cognitius

• Raonament inductiu: A partir de l'observació, no universal.
• Raonament deductiu: A partir de premisses de caràcter general.
• Creativitat: Capacitat d'observar coses amb una perspectiva nova.
• Variable estratègica: Coneixement que permet planificar.
• Estratègia cognitiva: Pla per assolir un objectiu.
• Concepte: Representació mental o intel·lectual.
• Abstracció selectiva: Tendència a parar atenció a certs aspectes.
• Pensament dicotòmic: Incapacitat de veure matisos, només extrems.
• Incubació: Fase inconscient de maduració d'idees.
• Prototip: Exemplar per excel·lència concret d'una categoria.
• Intel·ligència componencial: Capacitat de processar informació crítica.
• Intel·ligència experiencial: Capacitat d'afrontar noves experiències.

Etapes del Desenvolupament i Trastorns del Llenguatge

• Intel·ligència sensoriomotriu: Els nens manipulen objectes.
• Operacions concretes: Els nens aprenen nocions de canvis.
• Dislàlia: Articulació incorrecta de fonemes, síl·labes o paraules.
• Afàsia: Trastorn de la capacitat de comunicació degut a lesió cerebral.
• Quequesa/Tartamudesa: Parla entretallada i repetició de síl·labes.
• Dislèxia: Confusió lectora.
• Pensament humà: Cognitiu, deliberatiu, etc.
• Sensoriomotriu (0-2 anys): Experimentació a través dels sentits.
• Preoperacional (2-6 anys): Representació de coses amb paraules i imatges, pensament il·lògic.
• Operacions Concretes (6-12 anys): Pensament lògic.
• Operacions Formals (12+ anys): Raonament abstracte.