Creixement demogràfic i desenvolupament urbà a l'Edat Mitjana
Clasificado en Ciencias sociales
Escrito el en 
catalán con un tamaño de 2,46 KB
Es van talar boscos i dessecar llacs per conrear.
Va sorgir la rotació triennal: 3 parts de les terres una en guaret. Conreaven amb l'arada de dos rodes.
Difusió de molins per moldre gra i la població va créixer.
Els productes es transportaven per terra i per mar, els mercaders anaven a fires per comprar o vendre.
El crèdit va millorar i va sorgir el canvi de lletres.
El creixement demogràfic va afavorir el creixement dels nuclis, també va haver-hi un excedent de població rural que va afavorir al comerç on va tenir lloc als mercats, cada ciutat tenia el seu propi alcalde i ajuntament.
Per el creixement de la població va sorgir la burgesia: no tenien privilegis, lliures. Alguns eren propietaris de tallers, artesans i botiguers, també hi havia pobres i marginats. També hi havia jueus que vivien en calls.
Per el creixement demogràfic van augmentar el nombre de botigues, productes elaborats a mà, en un mateix carrer hi havia les mateixes botigues.
Gremi: atestants d'un mateix ofici, van dominar la producció.
Categories: mestre (propietari del taller, obtenia els beneficis i controlaven el gremi), oficial (treballador expert amb salari), aprenent (jove que aprenia de l'ofici sense cobrar).
En el segle XII van enfortir el poder de la monarquia i els reis van millorar els exèrcits. Els monarques van millorar l'administració i van restaurar el dret romà. Van crear parlaments i corts per rebaixar el poder de la noblesa. Les corts eren per establir nous impostos.
Els reis van estendre dominis i van haver disputes successòries, com la guerra de Cent Anys (França vs Anglaterra) i altres lluites per posar fronteres ja que hi havia terres de ningú.
UNIVERSITAT: trivium (gramàtica, retòrica i dialectia) i quadrivium (aritmètica, música, astronomia i geometria).
GÒTIC: en el segle XI es necessitaven edificis emblemàtics (esglésies, palaus...).
Tècniques arquitectòniques: arc ogival, volta de creueria, pilars, arc botants, contraforts, vitralls rosats, planta de creu llatina.
ESCULTURA: es representaven temes religiosos, funció educativa, figures realistes, naturals amb moviment, expressar sentiments.
PINTURA: sobre fusta (sobretaula), temes religiosos, retrats (feien donacions per sortir en quadres d'art), s'utilitzava colors, daurat, paisatges de fons, realisme i moviment.