Criteris i Funcions Essencials de la Literatura Infantil i Juvenil (LIJ)

Criteris de la Literatura Infantil i Juvenil (LIJ)

1. El llenguatge que s’hi empra

   És un llenguatge accessible, clar i planer, però que també té la voluntat de crear bellesa i de ser suggeridor.

2. El tema que s’hi tracta

   Segurament, la LIJ pot tractar tots els temes si ho fa de manera apropiada. Tanmateix, veiem que sol tractar temes i crear personatges amb els quals els infants es poden sentir identificats.

3. El públic al qual sembla anar adreçat

   Veiem que bona part de la literatura que actualment es considera infantil (com les rondalles o els contes), no anava adreçada als infants originàriament. Avui en dia, però, sí que la indústria editorial es preocupa per crear una literatura específicament dirigida al públic més petit i al jovent.

4. La llargària i la narració

   La narració ha de ser senzilla, això és, ha de ser lineal i no pot haver-hi excessives subtrames que ens desviïn de l’argument principal. Ara bé, a mesura que els infants creixen, les trames poden ser cada vegada més complexes.

5. Il·lustracions

   La presència d'il·lustracions és un element clau, especialment en les primeres etapes lectores.

Les 3 Funcions Essencials de la Literatura

1. Iniciar l’accés a l’imaginari compartit per la societat

   La literatura obre la porta de l’imaginari humà. L’imaginari és el repertori d’imatges, símbols i mites que els humans utilitzem per entendre el món i la relació amb els altres.

   Es creu que hi ha uns arquetips universals, comuns a tota la humanitat. Per exemple:

   • La mare naturalesa
   • La parella primordial
   • L’Arbre de la vida
   • La trinitat dels déus
   • El cercle com a perfecció
   • El més enllà que segueix la mort
   • El diluvi

   Per això, la literatura de tots els temps i llocs utilitza imatges i motius recurrents. Les persones utilitzen aquestes imatges, personatges i mites per representar el món i per donar forma als seus somnis.

2. Desenvolupar el domini del llenguatge

   Els nens creixen amb el joc i el llenguatge. Amb aquests, se situen en un espai intermedi entre ells i el món, cosa que els permet pensar sobre la seva realitat i assimilar-la.

   El joc i la literatura, doncs, són essencials: els permeten explorar el món (el que es considera bo i dolent, el que es pot dir i el que no). Per això, les paraules escatològiques i els acudits els fan tanta gràcia.

3. Oferir una representació del món com a instrument de socialització

   La literatura infantil té una funció socialitzadora. Mostra com és la nostra societat i quin és l’exemple a seguir (com ens hem de comportar). Per això es diu que la literatura és una «agència educativa», com ho són la família i l’escola.