Demarcació Científica, Popper i la Relació Ciència-Tecnologia
Clasificado en Psicología y Sociología
Escrito el en
catalán con un tamaño de 4,2 KB
El Problema de la Demarcació
Quin és el límit entre el coneixement científic i el coneixement que no ho és?
Ciència vs. Pseudociència
Molts intenten fer passar les seves teories per científiques per tal de convèncer la gent i obtenir beneficis econòmics. Aquestes pràctiques s’anomenen pseudociència, un tipus de coneixement que es fa passar per científic quan, en realitat, no ho és.
Criteris Externs per a la Demarcació
Existeixen diversos criteris externs per diferenciar la ciència de la pseudociència:
- Un enunciat científic és un resultat que s’ha obtingut en un centre d’investigació científica reconegut.
- Aquesta investigació ha estat duta a terme per especialistes reconeguts en el camp.
- Els enunciats han estat publicats en revistes especialitzades i és possible descobrir com s'ha dut a terme la investigació (replicabilitat).
- Precisió del llenguatge: La pseudociència s’expressa sovint de manera molt general i ambigua, mentre que la ciència requereix precisió.
Criteris Interns: Verificabilitat i Falsació
També hi ha criteris interns per a la demarcació:
- El Criteri de Verificabilitat: Consisteix a comprovar a la pràctica que un enunciat es compleix. Tradicionalment, s'ha considerat que si l'enunciat es compleix en la pràctica, llavors és científic.
Karl Popper, però, va argumentar que aquest criteri no servia, ja que una hipòtesi és una explicació general, i quan es realitza un experiment, només s'està comprovant un cas concret. Sempre pot haver-hi algun cas que la negui. Popper afirma que verificar al 100% mai és possible.
Ell proposa un altre criteri anomenat Falsació: si es dona el cas en què l’experiment és contrari a la hipòtesi, la hipòtesi no és vàlida i ha de ser rebutjada.
Ciència i Tecnologia
Definició de Tècnica
La paraula tècnica té diferents significats, però tots tenen un origen comú: una tècnica és una manera de fer, un saber com fer o un saber com actuar. És una sèrie d’accions orientades a manipular el medi per beneficiar l’ésser humà.
Evolució Històrica i Unió
La tècnica és històricament anterior a la ciència. Durant molts segles, la ciència va seguir un camí separat de la tècnica. No s’uneixen fins a la Revolució Industrial, un fet clau que va fer que ciència i tècnica s’ajuntessin, millorant significativament la tècnica de construcció, i que des d'aleshores no s'han separat.
Tecnologia i Sinergia
La tecnologia és la reflexió científica sobre la tècnica. La relació entre ciència i tecnologia és bidireccional, ja que contribueixen mútuament al seu avanç (sinergia). Les màquines, per exemple, amplien la percepció humana i permeten processar d’una manera ràpida, facilitant l'avenç científic.
Dimensió Social de la Ciència i la Tecnologia
La ciència i la tecnologia tenen una dimensió social important, ja que estan fortament condicionades pels interessos, la demanda i les necessitats socials. Es desenvolupen perquè hi ha interessos i necessitats darrere.
La demanda dels consumidors és crucial: si nosaltres, com a consumidors, demanem o ens deixem convèncer que necessitem un producte, la demanda creixerà i la ciència i la tecnologia avançaran. Per tant, la ciència està molt condicionada per la política i la demanda dels consumidors.
Impactes i Repercussions
La ciència i la tecnologia no sempre aporten beneficis. Alguns exemples d'impactes negatius inclouen:
- Armament nuclear.
- Desenvolupament de certes malalties.
- Problemes mediambientals.
L’avenç tecnològic i científic, com el desenvolupament de la robòtica, té repercussions directes en l’àmbit social, com ara la pèrdua de llocs de treball, que transforma la nostra vida i el nostre entorn. No obstant això, el desenvolupament de la robòtica i la informàtica també pot ajudar a millorar les nostres discapacitats.