Desenvolupament cognitiu i emocional en la infància

Freud psicoanàlisi

Darrera de cada comportament humà existeixen impulsos motrius irracionals. (oral, anal, latència, fàlica, genital)

ERIKSON Watson aprenentatge social

El comportament observable descriu els processos pels quals s'aprèn el comportament, el poder dels altres en nosaltres. MODELATGE.

Piaget

La manera de pensar a través del temps que dóna forma a la conducta i actitud. (Sensoriomotor, preoperacional, operacional concret, operacional formal).

Falàcia retrospectiva

Suposició errònia degut a un fet que s'ha produït amb anterioritat i un és causa de l'altre.

Teratògens

Factors ambientals, fàrmacs, etc. que afecten el desenvolupament prenatal i provoquen lesions mortals.

Intel·ligència sensorimotora

Piaget descriu el desenvolupament cognitiu del nadó des de que neix fins als 2 anys passa per 6 etapes.

Desenvolupament emocional

En el primer any, el segon any, el somriure facial, l'enuig, la gelosia, l'autoconsciència, la vergonya i la culpa.

Assimilació

Procés d'adquisició de nous coneixements i experiències en les estructures cognitives existents.

Acomodació

Procés d'alteració de una creença per fer-la més compatible amb l'experiència.

Temperament

Estil bàsic que apareix en el desenvolupament temprà i que té origen genètic.

KOHLBERG

Enfrontament en les persones en els dilemes morals. Preconvencional fa èmfasis en el càstig i recompensa, la convencional en les regles i valors socials, i la postconvencional en els dilemes morals en la societat com a individus.

Piaget com els nens pensadors Preoperacional

Obstacles per la operació per la lògica concentració, aparença estàtica, raonament estàtic, irreversibilitat.

Vygotsky

Com els nens aprenents. Els adults guien activament el creixement cognitiu (presentant reptes, oferint ajuda, estimulant la motivació, proporcionant instrucció). Participació guiada, procés per el qual els nens aprenen dels altres i guien en les seves experiències i exploracions.

Andamiatge

Suport que prove dels pares o un extern per ajudar a dominar la tasca en un procés d'aprenentatge determinat.

Zona de desenvolupament pròxim

Conjunts de destreses i habilitats, conceptes que un alumne està pròxim però encara no els capaç de dominar.

Llenguatge

Com eina essencial en l'aprenentatge utilitzant un andamiatge per desenvolupar la cognició.

Habla privada

Diàleg interior que passa quan una persona parla amb si mateixa en veu alta.

Mediació social

És la funció del parla mitjançant la qual s'amplien les destreses a través de la instrucció formal i la conversa formal.

Joc social / joc grupal

Joc solitari, joc espectador, joc paral·lel, joc associatiu, joc comparatiu, joc de baralla, joc sociodramàtic.

Desenvolupament de Kohlberg

Raonament postconvencional fa èmfasis en les recompenses i càstigs, raonament convencional posa èmfasis en les regles socials, raonament postconvencional posa èmfasis en els principis morals.