Desenvolupament del llenguatge corporal i gestual en els infants

Llenguatge Corporal i Gestual

Engloba manifestacions que l'infant realitza amb el cos: gestos, moviments, somriures, mirades. (Llenguatge que utilitza l'infant per comunicar-se fins als 2 anys és Llenguatge del propi cos). L'infant, amb els moviments i gestos, ha d'aconseguir trobar una manera d'expressió pròpia i contribuir a crear un sistema vàlid per comunicar-se amb altres i l'entorn, Cos-Element d'expressió.

Gestualitat Demostrativa

L'estrat més primitiu i senzill; involuntari, però gradualment es fa conscient (el nen assenyala o indica allò que vol agafar o anomenar).

Gestualitat Representativa

Sorgeix de la capacitat imitativa. Tots els infants representen gestos que observen en les persones (escriure, caminar, acariciar).

Gestualitat Simbòlica

Per representar les idees per associació (salutació, comiat, afirmació).

0-3 Anys

Reconeix el rostre de la persona i mostra afecte.

4-6 Anys

Respon positivament o negativament a la presència dels altres. Gira la cara o mostra altres signes d'atenció en sentir el seu nom.

7-9 Anys

Manifesta gestos d'inquietud davant persones estranyes.

10-12 Anys

Entén les primeres ordres verbals o un mínim de gestos.

12-24 Anys

Manifesta un major coneixement i control del cos.

Expressió Corporal en el Desenvolupament Psicomotor

Gatejar: l'infant pot executar el moviment de gateig seguint un ritme determinat o les passes d'un animal.

Arrossegar: es pot continuar amb la mateixa audició seguint la música del cigne, també es pot imitar el soroll de la serp.

Rodar: música dels peixos.

Balancejar: si la barqueta es tomba.

Marxar: marxa per l'espai de manera lliure o organitzada, fila tren (En aquesta primera fase convé emprar ritmes de tipus binari, canviar la direcció dels moviments, consignes apropiades relacionades amb el moviment o la música, introduir la improvisació).

Expressió Corporal Interpretant Paraules

És important que nens i nenes relacionin el moviment amb paraules. Els mots mar, vent, núvol, arbre, donaran lloc a dibuixos en el cos dels infants i reforçaran els moviments. Més endavant, introduir frases ascendents (una flor que creix), ondulants (onades mar), èteris i lleugers (núvols cel).

Representació Teatral

Es un espectacle, amb l'objectiu de ser representat en un escenari. Doble perspectiva: espectador o participar dins l'acció dramàtica. Distribució de personatges, repartiment de papers i coordinació d'uns als altres (INF: Viure situacions i sentiments, potenciar creativitat, assimilar i dominar l'espai i el temps, desenvolupar esquema corporal, lingüístic, plàstic, ritmo-musical).

Joc Dramàtic

L'objectiu és cercar una forma d'expressió on el que interessa no és el resultat sinó el procés de realització. Finalitat: actuar per la satisfacció de l'infant i per al desenvolupament personal. Posada en acció les capacitats expressives i comunicatives de l'infant a través del cos mitjançant moviment i els gestos, i li permet exterioritzar emocions, sentiments, desitjos i tensions amagades.

2 components: Expressió dramàtica, activitat destinada a la representació de personatges o situacions. Expressió corporal i gestual, utilització de l'acció i el moviment per portar a terme la representació.

Funció Educativa

Suggerir, organitzar i dirigir (aconsellable participar en joc dramàtic).