Desenvolupament de Gènere i Sexualitat Infantil: Guia per a Educadors i Famílies

Adquisició de la Constància de Gènere

Els infants són capaços d’adonar-se que ni l’aspecte extern ni les conductes que duen a terme poden canviar la seva biologia. Això és la constància de gènere. Als 6 anys, els nens ja comprenen que el sexe és permanent.

• 1. Etiquetatge de Gènere

  Són capaços d’etiquetar el seu sexe i el dels altres correctament.

• 2. Estabilitat de Gènere

  La comprensió de la permanència del sexe augmenta. Són capaços de saber que un nen es convertirà en home i una nena en dona, però continuen pensant que un canvi de vestit o de pentinat podrà ocasionar un canvi de sexe.

• 3. Consistència de Gènere

  Al final de preescolar o al començament dels anys escolars, estan segurs que el seu sexe no canviarà, fins i tot encara que canviïn la seva roba o les seves conductes.

La Teoria de l'Esquema de Gènere

Els infants fan servir la seva autopercepció de gènere per avaluar les conductes alienes i per interpretar el seu entorn i el seu propi món. A mesura que van creixent, van acostant la conducta pròpia a aquests esquemes.

Manifestacions Sexuals Infantils i Pautes d'Actuació

El Descobriment del Plaer

• L’excitació sexual i la masturbació són conductes naturals que de vegades es donen en infants petits, davant les quals no s’ha de mostrar incomoditat ni alarmisme.
• És important que a partir dels 3 anys se’ls ensenyi que aquest tipus de conductes s’han de realitzar en privat, amb higiene i sense fer-se mal.

Jugar a Metges i a Nuvis

Reprodueixen les vivències experimentades en la seva vida real. En general, no s’ha de donar gaire importància, però cal intervenir si hi ha una diferència d’edat clara entre els menors que juguen.

Les Preguntes dels Infants

Preguntes en relació amb la sexualitat i, en especial, en relació amb les diferències. Cal respondre’ls sempre, de manera senzilla i amb naturalitat, sense ocultar informació, però adaptant-la a l’edat de l’infant.

L'Homosexualitat a l'Escola

Famílies Homoparentals i els seus Fills i Filles

• Hi ha famílies de molts tipus: famílies formades per parelles heterosexuals, extenses, monoparentals, reconstituïdes…
• Els infants de tota aquesta varietat de famílies assisteixen a l’escola infantil i tots ells tenen dret a ser tractats i educats amb el mateix respecte i la mateixa consideració, independentment de la família que tinguin i de l’orientació sexual dels seus membres.
• L’escola ha de fomentar en els alumnes i les alumnes el respecte envers totes les persones: homosexuals, heterosexuals o bisexuals.

Com Abordar l'Homosexualitat a les Aules?

Els infants han de poder parlar de persones gais i lesbianes que coneguin dels mitjans de comunicació. La biblioteca de l’aula ha de disposar de llibres i contes en què hi hagi personatges amb diverses orientacions sexuals: heterosexuals i homosexuals.

Cal respondre adequadament a les preguntes que els infants puguin formular amb relació a l’homosexualitat, limitant des del primer moment qualsevol comentari o manifestació de tipus homofòbic que els infants puguin haver après.