Desenvolupament professional i recerca de feina

CP1. RA: Identificació d'Habilitats i Oportunitats

Objectius:

• Que els alumnes identifiquin les seves habilitats per al treball i el seu currículum ocult.
• Que diferenciïn les oportunitats de formació i les d'ocupació.
• Que apreciïn l'itinerari recorregut per cadascú fins al moment i dissenyin el del futur, tenint en compte les seves condicions personals i les de l'entorn.

Continguts Conceptuals:

• Perfil personal i professional.
• Formació reglada i no reglada.
• Formació de base i formació específica.
• Itinerari formatiu i professionalitzador.
• Qualificació professional.
• Projecte professional.

Continguts Procedimentals:

• Esbrinar, per un mateix o amb l'ajuda d'altres, les aptituds i habilitats.
• Identificar les actituds que impulsen o refermen una trajectòria personal i professional.
• Fer el propi recorregut.
• Ordenar i classificar els resultats amb perspectiva de futur.

Continguts Actitudinals:

• Reflexió.
• Assertivitat.
• Interès per trobar la coherència entre el que som i el que fem.
• Desig de millora personal i professional.

Conceptes Clau:

• La formació de base és el conjunt d'habilitats i de coneixements comuns a una àrea professional; l'específica és la que atorga la competència per al treball en un camp professional.
• Segons els Currículums Oficials, l'itinerari formatiu és el conjunt de continguts d'una formació professional de base i específica, fins a l'obtenció d'un títol. L'itinerari professionalitzador és el recorregut de detecció de les habilitats per al treball.
• Formació reglada és la que entronca i té continuïtat dintre del nostre sistema educatiu, i és no reglada la resta d'aprenentatges, que són complementaris però no estan integrats en el sistema educatiu. La divisió de continguts i les novetats en les dues categories poden anar canviant, i convé revisar-la.
• El currículum ocult és el que no prové de la formació reglada, ni de la complementària, en sentit estricte, sinó de l'experiència vital de cada individu.
• D'acord amb l'Institut Català de Qualificacions Professionals (ICQP), la qualificació professional és un estàndard oficial que conté les competències requerides per a portar a terme activitats en el context d'una professió o en un lloc de treball. Aquestes competències poden ser adquirides a través de la formació o de l'experiència laboral.

CP2. RA: La Recerca de Feina com a Procés Actiu

Objectius:

• Que els alumnes assumeixin que "buscar feina és una feina".
• Que siguin capaços d'associar amb un perfil les diverses unitats de competència que corresponen a una titulació.
• Que vegin la necessitat de la formació contínua i continuada.

Continguts Conceptuals:

• Formació permanent com a factor clau per a l'ocupabilitat.
• Anàlisi de les unitats de competència pròpies.
• Aptituds i actituds requerides per a l'activitat professional.

Continguts Procedimentals:

• Selecció entre les oportunitats d'ocupació.
• Anàlisi de les possibilitats, les tècniques i els instruments per inserir-se en el món laboral.
• Identificació de tècniques utilitzades en el procés de recerca d'ocupació.
• Formes de previsió d’alternatives d'ocupació.

Continguts Actitudinals:

• Valoració de factors interns i externs en la presa de decisions.
• Escolta activa.
• Resistència a la frustració.
• Estima per la bona imatge, per la responsabilitat i per l'esperit positiu.