Diferències entre Investigació i Investigació-Acció: Objectius i Tipus

Diferència entre Investigació i Investigació-Acció

Una investigació pretén trobar el coneixement, establint teories i lleis. Mentre que la investigació-acció va dirigida a l’anàlisi i la modificació de la pràctica.

Objectius de la Investigació-Acció (I-A)

Pressa de decisions i canvi:

• A - El llenguatge: La gent s'identifica i descriu el seu món i treball.
• B - Les activitats i les pràctiques: Allò que realment fa la gent en la seva feina i aprenentatge.
• C - Les relacions i organització social: Modes en què les persones s’estructuren i organitzen.

Tipus d'Investigació-Acció

1. Tècnica: Els experts (els metodòlegs) dissenyen: procés, estratègies, instruments, avaluacions. I els docents executen la I-A.
2. Pràctica: Els docents porten a terme tot el procés de la I-A. Però els experts ajuden en alguns aspectes, és a dir, revisen la I-A.
3. Emancipatòria: Els docents duen a terme tot el procés de la I-A, amb l'absència de l'expert.

Investigació Cooperativa

(Té l’esperit d’una I-A, però no ho és).

Objectiu: Corresponsabilitzar als investigadors i als pràctics dels processos d’una transformació de l’escola, com una metodologia que els permeti treballar i prendre decisions junts.

Investigació Participativa

(Té l’esperit d’una I-A, però no ho és).

Els termes “participativa” i “cooperativa” s’utilitzen indistintament. “Participativa” té un caire de compromís sociopolític a contextos marginats.

Objectiu: Emancipació dels participants, és a dir, repartiment del poder, autonomia i adquisició de drets socials.

Criteris Regulatius

Els criteris regulatius fan que et puguis fiar o no de les investigacions. Aquests criteris són quatre:

1. Veracitat:
   • Validesa Interna (investigació quantitativa)
   • Credibilitat (investigació qualitativa)
2. Aplicabilitat: Possibilitats que tenim per generalitzar les “verificacions” i les “interpretacions”.
   • Validesa Externa (investigació quantitativa)
   • Transferibilitat (investigació qualitativa)
3. Estabilitat (o Consistència): Grau en el qual els resultats es tornen a repetir-se amb iguals o similars subjectes i contextos.
   • Fiabilitat (investigació quantitativa)
   • Dependència (investigació qualitativa)
4. Neutralitat: Consisteix a assegurar que els resultats són reflexe dels subjectes estudiats i no dels interessos dels investigadors.
   • Objectivitat (investigació quantitativa)
   • Confirmabilitat (investigació qualitativa)