Educació Física i Esport Adaptat: Objectius, Integració i Classificació

Objectius de l'EF en l'Esport Adaptat

• Desenvolupament integral de les persones.
• Donar a conèixer totes les possibilitats de l'activitat física.
• Desenvolupar totes les habilitats motrius, destreses i capacitats físiques.
• Contribuir al manteniment de la qualitat de vida.
• Adquirir hàbits esportius.

Conclusions

L'esport adaptat és un instrument d'integració social.

L'objectiu de l'esport adaptat és fer conèixer a la societat les discapacitats i exigir el dret a practicar esport per tothom.

Tota persona (amb o sense discapacitat) té dret a rebre esport com a bé social.

Classificació

L'OMS publica la CIDDM l'any 1980:

• Deficiència: Del llenguatge, de l'òrgan auditiu, de l'òrgan de visió; muscular i esquelètica; psicològica.
• Discapacitat: Per parlar, per escoltar, per veure, per canviar-se, per caminar, per alimentar-se; de la conducta.
• Minusvalia: Orientació, independència i integració social.

Tipus de Discapacitats en Esportistes

• Esportistes amb amputacions.
• Esportistes amb lesions medul·lars.
• Esportistes amb cadira de rodes.
• Paràlisi cerebral.
• Discapacitat intel·lectual.
• Discapacitat sensorial.
• Esportistes cecs i dèficits visuals.

Integració

• Participar conjuntament en activitats físiques.
• Adaptar jocs i aptituds, i fomentar rols actius i no passius.
• Acceptació mútua i disposició amb els companys.
• Establir vincles afectius i socials de grup.

Exemples de Falta d'Integració:

• Fer acte de presència.
• Assumir rols passius.
• Abusar del treball teòric, mentre la resta del grup participa activament.
• Realitzar habitualment activitats individuals al marge del grup.

Factors que Condicionen la Integració:

• Infraestructures: Diners, accessibilitat.
• Socials: Desconeixement, poc reconeixement a la realitat social.
• Els mateixos alumnes discapacitats.
• Lligats a la pràctica docent: manca de formació docent dels pares, deficiència de professionals.

En els Jocs o Formes Jugades:

• Participar amb desavantatge i compensar-la.
• Educar en la diferència.

Adaptar Jocs:

• Adaptar només el necessari.
• No realitzar jocs nous amb tantes adaptacions.

Criteris d'Adaptació per a Persones amb Discapacitat

1. Espai:

   • Delimitar espai per compensar dificultats de mobilitat.
   • Terreny llis i pla per afavorir desplaçaments.
   • Presència de refugis.

2. Material:

   • Utilitzar material tou, adaptat o alternatiu.
   • Sistemes de comunicació senzills: cartells, pissarra, etc.
   • Utilitzar proteccions: colzeres, genolleres, casc, etc.