Educació Infantil: Mapes Conceptuals, Fröbel i la Importància del Joc
Clasificado en Psicología y Sociología
Escrito el en
catalán con un tamaño de 4,24 KB
Què és un Mapa Conceptual?
Els mapes conceptuals són una tècnica per a l'aprenentatge significatiu que permet l'adaptació a les capacitats, tant en la presentació com en el nivell de complexitat. Aquesta eina permet explorar els coneixements previs i anar construint nous coneixements, fent que els infants s’organitzin, reflexionin, interrelacionin conceptes i els fixin.
Els mapes conceptuals ben estructurats de forma simple resulten atractius per als infants, especialment si s’utilitzen dibuixos per representar els conceptes.
La Importància de Friedrich Fröbel i el Joc
Per què és important Fröbel?
Friedrich Fröbel va ser un dels primers educadors a posar l'accent principalment en la importància que tenen els jocs, les joguines i les activitats lúdiques en general per a comprendre el significat de la família i les relacions humanes.
Per a Fröbel, l'educació comença en la infantesa, i d'aquí la importància del joc, ja que gràcies a ell el nen és capaç d'introduir-se en el món de la cultura, de la societat, la creativitat i el servei als altres. Per tant, l'educació en l'etapa d'infantil ha de donar-se en un ambient d'amor i llibertat.
Aquesta va ser la idea que va inspirar Fröbel a fundar els Jardins d'Infància (Kindergarten), amb la idea principal de fer d'aquesta escola una extensió de la llar, ja que és de vital importància que la figura de la família estigui sempre present en l'educació del nen.
El paper del docent segons Fröbel
El paper del docent per a Friedrich Fröbel és el d'un guia experimentat i alhora el d'un amic, sent així no sols un guia en el procés de l'educació, sinó deixant llibertat al nen per a actuar, fins i tot quan l'activitat a realitzar és una cosa proposada.
Quins avantatges té jugar?
El joc és fonamental per al desenvolupament. Si tenim en compte que els nens són els motors del seu propi desenvolupament, l'acompanyament intel·ligent i afectuós que els adults han de brindar-los implica permetre'ls aquest gust tan essencial i tan important que el joc propicia.
El joc possibilita al nen desenvolupar la seva creativitat i dur a terme una gran quantitat d'accions favorables per a la vida, com, per exemple:
- Les habilitats socials.
- La solució de conflictes.
- La creació d'una sèrie de relacions que seran determinants durant la seva vida.
Per tant, el joc és un mitjà d'expressió i de maduració en el pla físic, cognitiu, psicològic i social.
Vocabulari Clau
Camp d’aprenentatge: Espais de la Catedral
- Capella
- Espai dedicat al culte. Es forma a partir d’un altar, retaule i columnes.
- Claustre
- Nucli de l’interior d’un monestir al costat de la catedral.
- Presbiteri (Altar)
- Espai que precedeix a l’altar major.
- Capitell
- Part superior d’una columna.
- Mènsula
- Element arquitectònic que sobresurt d'un mur.
- Rosassa
- Element ornamental (finestra circular calada).
- Vitralls
- Vidriera de colors.
Vocabulari General (Històric i Romà)
- Amfiteatre
- Lloc de lluita de gladiadors.
- Circ
- Lloc de curses de carros (aurigues).
- Teatre
- Lloc d'espectacles teatrals.
- Aqüeducte
- Construcció per al transport d’aigua.
- Fòrum
- Centre de la ciutat romana.
- Temple
- Espai dedicat al culte.
- Domus
- Casa (residència romana).
- Muralles
- Construcció amb finalitat defensiva.
- Letrines
- Lavabos públics.
- Tavernae
- Bar o botiga.
- Triclini
- Moble per menjar (llit de banquet).
- Domina
- Dona de la casa (senyora).
- Anacronisme
- Introduir un objecte que no pertany a l’època.
- Nena de vori
- Joguina de les famílies riques, trobada sovint en tombes.
- Butlla
- Amulet dins d’una bossa. Era un desig dels pares, portat fins als 16 anys.
- Patrici
- Membre de la classe social rica.
- Tessel·les
- Peces que formaven el mosaic.