Enfocament i Tipus d'Activitats Aquàtiques: Superar la Por a l'Aigua
Clasificado en Deporte y Educación Física
Escrito el en
catalán con un tamaño de 3,22 KB
Efectes i Causes de la Por Desmesurada a l'Aigua
Efectes que Produeix una Fòbia o Por Desmesurada
Efectes Fisiològics
- Increment del ritme cardíac
- Increment de la Pressió Arterial (PA)
- Increment de la força de contracció
- Increment de la Freqüència Respiratòria (FR)
- Increment de la temperatura perifèrica (sudoració de mans, etc.)
Efectes Subjectius
- Tensió i malestar
Causes Originàries de la Por a l’Aigua
- Educació hidrofòbia: Generalment, l’entorn social la projecta cap a l’individu.
- Traumatisme viscut: Incident, pedagogia o activitat inadequada.
Estratègies per Apropar la Persona a l'Aigua
Es basa en la reconducció, la modificació o adaptació de l'activitat, i el desviament de l'atenció cap a un altre element paral·lel a l'aigua.
Classificació de les Activitats Aquàtiques
Distingirem activitats aquàtiques segons la seva finalitat:
- Recreatives
- De salut
- Educatives
- Utilitàries
- Esportives o de competició
Activitat Utilitària: Aprenentatge Bàsic i Autonomia
L’activitat utilitària és aquella el plantejament principal de la qual és l’aprenentatge bàsic de la natació o pràctica aquàtica per tal d’aconseguir una autonomia dins de l’aigua. Això s’entén com: “aprendre a entrar, aguantar-se, desplaçar-se i sortir de l’aigua amb autonomia”.
Exercicis Utilitaris per Excel·lència
Els exercicis utilitaris per excel·lència són:
- Els exercicis de familiarització
- Els exercicis de flotació
- Els exercicis de respiració
- Els exercicis de propulsió
La Importància de la Respiració en la Natació
La respiració i la propulsió han d’anar lligades, com també hi van la respiració i la flotació. No es pot aprendre a nedar amb autonomia i fluïdesa sense integrar la respiració des del primer moment.
Tècniques de Propulsió
- Cal començar amb la propulsió de peus, generalment en posició ventral abans que la dorsal.
- La propulsió de peus és essencial per adoptar una posició del cos adequada a l’aigua.
- La propulsió s’ha de practicar i aprendre amb un gest continu, encadenat, no com la suma de gestos aïllats.
- Com en la flotació, la seva progressió té en compte el grau d’ajuda que aplicarà de forma directa el monitor, i/o el material de suport.
Activitats Educatives: Desenvolupament Motriu Aquàtic
Les activitats educatives són les que intenten enriquir el practicant aportant-li un seguit de recursos aquàtics vàlids pel seu desenvolupament motriu aquàtic i pel seu domini del medi aquàtic.
Recursos Aquàtics Addicionals als Exercicis Utilitaris
A més dels exercicis utilitaris, cal afegir-hi:
- Els desplaçaments
- Conducció i transport
- Els girs
- Els salts i les caigudes
- Els equilibris
- Llançaments i recepcions
- Coordinacions o combinació de moviments