Etapes del Desenvolupament del Llenguatge Infantil: Guia Completa

Etapes del Desenvolupament del Llenguatge Infantil

El desenvolupament del llenguatge en els infants és un procés complex i fascinant que es divideix en diverses etapes clau, des dels primers balbotejos fins a l'ús d'un llenguatge adult. Aquesta guia detalla les fases principals, des de l'etapa prelingüística fins al llenguatge combinatori, oferint una visió clara de com els nens adquireixen les seves habilitats comunicatives.

1. Etapa Prelingüística (0-15 mesos)

Aquesta fase inicial és fonamental per al desenvolupament de les bases de la comunicació, abans de l'aparició de les primeres paraules significatives.

Percepció

• Percepció auditiva: L'infant identifica la veu de la mare des del primer mes.
• Percepció visual: A partir del primer mes, identifica formes.
• Comunicació tàctil: Respon al contacte físic.

Creació expressiva

• Plor: Primera forma de comunicació per expressar necessitats.
• Primeres vocalitzacions:
  • 1 mes: Somriure.
  • 2n-3r mes: Xarroteig i gagueig.
• Balboteig:
  • Jocs vocàlics (3-6 mesos).
  • Balboteig reduplicatori (6-9 mesos): Repetició de síl·labes (ex: "ma-ma", "pa-pa").
  • Balboteig no reduplicatori (a partir dels 9 mesos): Combinació de síl·labes diferents.
• Mirada i gesticulació: Ús de senyals no verbals per comunicar-se.

2. Etapa del Llenguatge No Combinatori (12-24 mesos)

En aquesta etapa, el balboteig evoluciona cap a l'ús de paraules individuals amb significat, marcant l'inici del llenguatge verbal.

L'evolució del balboteig i la interacció amb les persones adultes suposarà l'aparició d'un argot expressiu. Des de la simple denominació (12-15 mesos) fins que adquireix el significat de frase contextualitzada (24 mesos).

L'articulació de les paraules

Els infants sovint utilitzen fenòmens de simplificació per facilitar la pronunciació:

• Substitució: Dels fonemes més difícils pels més fàcils.
• Assimilació: Un fonema s'assembla a un altre proper.
• Omissió: Eliminació de fonemes o síl·labes.
• Reduplicació: Repetició de síl·labes (ex: "tata" per "porta").
• Reducció: Simplificació de grups consonàntics.

La significació de les paraules

• Suprageneralització: Ús ampliat del significat d'una paraula (ex: "gos" per a tots els animals de quatre potes).
• Subgeneralització: Ús reduït del significat d'una paraula (ex: "cotxe" només per al cotxe familiar).

La intencionalitat de les paraules

Les paraules adquireixen diferents funcions comunicatives:

• Funció referencial: Per designar objectes.
• Funció expressiva: Per manifestar desitjos o emocions.

Independentment d'aquestes dues funcions, els infants utilitzen les paraules per comunicar una gran quantitat de coses, situacions i desitjos. És el que es coneix com a Holofrases o Llenguatge hologràfic, on una sola paraula pot expressar una idea completa.

3. Etapa del Llenguatge Combinatori (24-72 mesos)

Aquesta etapa marca la capacitat de l'infant per unir paraules i construir frases cada vegada més complexes, acostant-se al llenguatge adult.

Fase I. La unió de paraules soltes

Llenguatge telegràfic: Capacitat de combinar diverses paraules en un mateix enunciat (a partir dels 20 mesos), ometent articles, preposicions i conjuncions.

Fase II. La construcció de les primeres frases

Cap als 2,5 anys, el llenguatge evoluciona ràpidament, amb l'adquisició de noves habilitats:

• L'aprenentatge de morfemes i flexions (ex: terminacions de plural, gènere, temps verbal, etc.).
• L'augment del lèxic.
• L'ús de la negació.
• La formulació de preguntes.
• L'aprenentatge de regles sintàctiques, també en la comprensió de missatges (ex: "Abans de berenar, jugaràs").
• El domini dels conceptes relatius (ex: lluny, prop), en relació amb la percepció que l'infant té de la realitat.

Fase III. Cap al llenguatge adult

Aprenentatges clau per arribar a un ús madur del llenguatge:

• Amplia els seus punts de vista i perspectives.
• Comença a distribuir el temps en passat, present i futur.
• És capaç de distingir el temps real de l'irreal.
• Aprèn a dialogar i a mantenir converses complexes.