Fases del procés de selecció i formació: detecció, organització i avaluació

Preselecció de candidats:

Desestimar els que no compleixin els requisits

Entrevista prèvia de presentació:

S’informa als candidats sobre els aspectes generals dels llocs de treball

Realització de diferents tipus de proves:

Proves psicotècniques i test de personalitat, Proves professionals per avaluar l’aptitud, Dinàmiques de grup (capacitat lideratge), Proves de safata per a llocs directius, Centres d’avaluació

Entrevista en profunditat:

Avaluar el potencial actual, Avaluar el potencial futur, Informar minuciosament del lloc de treball

Proposta candidats finalistes - Reconeixement mèdic - Entrevista final

Pla d’acollida

Diferents tipus d’entrevistes

Entrevista de tensió

Entrevista no estructurada: Conèixer diferents aspectes, Entrevistes estructurades: sèrie de preguntes establecides previament, Entrevista mixta: estructurada per baixar l'ansietat, Entrevista de solució d'entrevista: se centra en una sèrie de problemes on s'espera la reacció de la persona

Detecció de les necessitats de formació i tipus

Cal donar la formació concreta que l’empresa necessita als treballadors

Existeixen diferents maneres de detectar les necessitats de formació:

• L’observació directa
• Els qüestionaris
• Bústies de queixes
• Entrevistes
• CF

Tipus de formació:

Formació tradicional, E-learning: Cursos complets impartits a través d’internet, Outdoor training: realització de diferents tipus d’activitats, Roting: passar el treballador d’un lloc a un altre dins l’empresa, Coaching per a directius, Mentoring: L’empresa assigna al treballador un tutor

Pla de formació:

Les etapes per seguir a l’hora de realitzar

Detectar les necessitats de formació:

Serveix per detectar possibles errors que es coneguin en els processos de l’empresa

Determinar els objectius:

Han de respondre a les necessitats de formació detectades, S’analitzaran 3 variables: conceptes, procediments i aptituds

Organitzar la formació:

Cal nomenar la figura d’un responsable de coordinació que s’encarregarà de determinar la temàtica de la formació

Implantar la formació:

Els responsables de coordinació hauran de realitzar un seguiment i control periòdic de l'acció formativa

Resultats:

• Respecte al treballador: Se li realitzarà algun tipus de prova, alguna avaluació, haurà d'entregar algun informe
• Respecte al formador: Els participants l'avaluaran mitjançant un qüestionari

Avaluació i control del pla de formació:

Es tracta de verificar en quina mesura els resultats globals obtinguts han assolit els objectius imposats en el pla de formació

Política retributiva