Fonaments del Comportament i l'Aprenentatge
Clasificado en Psicología y Sociología
Escrito el en 
catalán con un tamaño de 4,16 KB
Conceptes Fonamentals de l'Evolució i el Desenvolupament
Filogènesi
La filogènesi es refereix als canvis produïts en una espècie al llarg de la seva evolució.
Ontogènesi
L'ontogènesi són els canvis produïts en un organisme al llarg del seu cicle vital.
El Reflex i l'Instint
El Reflex
El reflex és un fenomen nerviós simple, preexistent a l'aprenentatge i independent de la voluntat. Tot reflex està format per un estímul i la seva resposta motora.
L'Instint
L'instint és un sistema de coordinació heretat i adaptat dins del sistema nerviós com un tot, que quan és accionat troba la seva expressió en una conducta que desemboca en un patró d'acció fix.
Adaptació al Comportament: Habituació i Sensibilització
Efecte d'Habituació
L'efecte d'habituació és la disminució de la tendència a respondre produïda per la repetició d'un estímul. (Exemple: El primer dia sents roncar, a les dues setmanes ja t'has habituat al so.)
Efecte de Sensibilització
L'efecte de sensibilització és l'augment de la tendència a respondre produïda per la repetició d'un estímul. (Exemple: La picada d'una abella.)
L'Aprenentatge i els seus Tipus
Què és l'Aprenentatge?
L'aprenentatge és un canvi relativament permanent en la conducta derivat de l'experiència, és a dir, a partir de les nostres interaccions amb l'entorn.
Condicionament Clàssic (CC)
El Condicionament Clàssic (CC) es considera aprenentatge perquè, encara que no s'adquireix una nova conducta, sí que existeix un canvi: una resposta anterior és provocada per un estímul nou (après). (Exemple: gos-campana-menjar)
- Generalització: L'individu reaccionarà a qualsevol soroll que faci la campana, ja sigui un sol o un mi.
- Discriminació: L'individu només reaccionarà a l'estímul concret.
Condicionament Operant (o Instrumental)
El Condicionament Operant (o Instrumental) és un aprenentatge a partir de les conseqüències de la conducta, segons la "Llei del reforç de Skinner": l'acció té conseqüències positives o negatives.
Les conseqüències es classifiquen en:
- Càstig i Omissió: Disminueixen la conducta.
- Reforçament Positiu i Reforçament Negatiu: Augmenten la conducta.
Reforçament Positiu
El reforçament positiu és qualsevol fet o cosa que augmenti la freqüència d'una conducta.
- Primaris (innats): Voler menjar, beure.
- Secundaris (apresos): Si fas els deures, et dono llaminadures.
Reforçament Negatiu
El reforçament negatiu és un procediment en què es reforça la conducta, fent que augmenti, ja que aquesta conducta permet eliminar o evitar alguna cosa desagradable o aversiva.
- Reforç negatiu d'escapament: L'individu escapa de l'estímul negatiu quan ja s'hi ha trobat.
- Reforç negatiu d'evitació: L'individu evita l'estímul negatiu abans de trobar-s'hi.
Altres Formes d'Aprenentatge i Conceptes Relacionats
Indefensió Apresa
La indefensió apresa és la convicció d'un animal o persona que ha perdut el control i que res del que faci servirà per canviar alguna cosa en la seva vida. Com que creuen que res canviarà, tampoc tenen motivació per intentar-ho. (Exemple: Un elefant de petit intenta passar una tanca, però en ser petit no pot. Llavors, de gran ja no ho intenta perquè pensa que no podrà.)
Aprenentatge per Observació (Modelatge)
L'aprenentatge per observació, també conegut com a modelatge, és el procés mitjançant el qual s'adquireixen noves conductes i habilitats observant simplement com altres individus les realitzen.