Guia d'Adaptació de Jocs per a la Inclusió Educativa

Aspectes importants en jocs adaptats

Premisses bàsiques:

• Tota persona amb discapacitat pot actuar en qualsevol rol.
• Fugir dels rols passius: tothom juga.

Pautes d'intervenció dels educadors:

• Compensar el desavantatge de les persones amb discapacitat.
• Evitar adaptacions que requereixin una gran preparació prèvia.
• No caure en paternalismes ni sobreprotecció.

Discapacitat psíquica a l'aula

• Tractar-los com un més.
• Ser pacients i constants.
• Deixar-los que actuïn amb llibertat.
• Fomentar un clima de col·laboració i respecte.
• Elevar l'autonomia personal.
• Variar els objectius si no es poden assolir.

Orientacions didàctiques abans de la sessió

• Ús de cançons eliminatòries per distribuir rols.
• Establir agrupaments dels jugadors i l'organització.
• Distribuir el material en finalitzar l'explicació.
• Evitar l'eliminació en el joc (donar vides).
• Canviar el joc d'atrapar per tocar.
• No atrapar-se de manera exclusiva.
• Donar protagonisme a qui més ho necessita.

Què ha de fer l'educador durant el joc?

• Fer d'animador: Crear un clima favorable, transmetre entusiasme i participar al mateix nivell que tots.
• Fer de guia: Proposar, invertir, reconduir, ajudar, vetllar per la seguretat, tenir cura del material, actuar amb rapidesa, ser just, fer respectar les decisions arbitrals, vetllar pel respecte i garantir l'honradesa i el fair-play.
• Fer d'observador: Analitzar la dinàmica del grup, les respostes motrius i les actituds.

Elements quantitatius del joc

• Apreciació subjectiva.
• Els jugadors han d'entendre, vivenciar o experimentar el joc per contribuir al fenomen lúdic.
• Elements que regulen el joc: regles, espais (acotats, determinats, limitats), temps, jugadors protagonistes i material.

Qualitats o aspectes qualitatius (Bentula i Garcia Blanco)

Bentula: Espontani, agradable, plaer lúdic, desafiament constant, ficció, límits espacials i temporals, sistema de regles.

Garcia Blanco: Espontani, plaer, autotèlic, sotmès a normes, transmissió de cultures, universal, intemporal, pertany al gènere humà.

Classificació d'activitats (CAI)

• Psicomotor: Salt de llargada.
• Oposició: Judo, tennis.
• Cooperació: Patinatge artístic en parelles.
• Col·laboració i oposició: Futbol, bàsquet, handbol, voleibol.