Guia per a fer definicions i resums de textos filosòfics

Com elaborar definicions correctament

Totes les definicions segueixen aproximadament el següent esquema:

Classificació + Descripció + (no sempre) Funció + (no necessàriament) Exemple(s)

Exemple de definició de taula: Moble que consisteix en una peça llisa i plana sostinguda horitzontalment per una o més potes, que serveix per a menjar, escriure, treballar, jugar... Ex: una taula de menjador, de ping-pong, de cafè, etc.

Consells pràctics per a la redacció

• Si has de definir un concepte designat per un adjectiu, comença amb un que. Ex. content: «Que està satisfet amb el que té o és. Que està alegre».
• Si has de definir un concepte designat per un verb, comença amb l’expressió acció de... o bé amb un verb en infinitiu. Ex. cantar: «Acció de produir sons musicals amb la veu» / «Produir sons musicals amb la veu».

Estructura i ordre del resum de textos filosòfics

Possible ordre del resum:

1. Tema: Disciplina filosòfica de què tracta el text.
   • Metafísica/Ontologia: Problemes sobre què és la realitat, quins elements la constitueixen i quines característiques tenen.
   • Teoria del coneixement o Epistemologia: Problemes sobre què és conèixer, com podem conèixer i què és la veritat.
   • Antropologia: Problemes sobre què és l’ésser humà i quina és la seva naturalesa.
   • Ètica: Problemes sobre com hem d’actuar amb el proïsme, què és el bé, la virtut, la felicitat i la justícia.
   • Política: Problemes sobre com ens hem d’organitzar per viure en societat i quina és la millor forma de govern.
2. El problema: Encara que hem apuntat les preguntes genèriques associades a cada tema o disciplina filosòfica, si el problema que es planteja en el text és més específic, no posarem la pregunta genèrica. Per exemple, si el fragment tracta sobre la possibilitat de l’existència de les idees innates, el problema no serà «com podem conèixer» sinó si «existeixen les idees innates o no».
3. La tesi o idea principal del text: La idea principal del text ve a ser la resposta que l’autor dona al problema (pregunta plantejada).
4. Les idees secundàries i exemples: Les idees secundàries i els exemples argumenten i/o matisen la tesi de l’autor. A vegades la tesi apareix com una conclusió de les idees secundàries i els exemples; a vegades es formula primer la tesi i les idees secundàries i els exemples l’argumenten o en són una conseqüència. Per explicitar l’estructura del text, cal que en el resum feu servir expressions com: «aquesta idea (la principal) apareix al principi del text/al final/com a conclusió...», «en conseqüència», «per tant», «d’una banda... de l’altra», «això és així perquè...».