Guia d'Iniciació Esportiva: Conceptes i Metodologia

Visió Competitiva i Educativa de l'Esport

Visió competitiva: No s'ha iniciat fins que no s'és capaç de tenir una operativitat bàsica sobre el conjunt global de l’activitat en situació real de joc. Procés d’ensenyament i aprenentatge per adquirir coneixements i la capacitat d’execució pràctica d’un esport fins que el pot practicar amb la seva tècnica, tàctica i reglament. Comença a aprendre de manera específica la pràctica d’un o diversos esports.

Visió educativa: Participació de tots els alumnes, recerca d’objectius més amplis que els motrius. Apropar l'alumnat perquè pugui escollir entre un repertori més ampli de disciplines esportives.

Elements que Faciliten la Iniciació Esportiva

• Motricitat
• Estructura de l’esport
• Metodologia

Característiques de la Iniciació Esportiva

La iniciació esportiva és un:

• Procés de socialització, integració dels subjectes amb obligacions socials respecte als altres.
• Procés d’ensenyament-aprenentatge progressiu i optimitzat amb la màxima competència en una o diverses activitats esportives.
• Procés d’adquisició de capacitats, habilitats, destreses, coneixements i actituds.
• Etapa de contacte i experimentació per aconseguir unes capacitats.

Progressió Metodològica en l'Esport

A la pràctica dels esports cal arribar des del joc, del general a l’específic, partir des de l’estructura de l’esport amb variants. Podem modificar espais, aspectes del reglament, o crear desigualtats per aconseguir els propòsits.

Fases de la Progressió Metodològica

• Experimentació global: Bona base motriu el més àmplia possible.
• Accions tecnico-tàctiques concretes i complexes: En les individuals està el punt de partida i d’aquí passar a les col·lectives. No cal insistir en l’execució sinó marcar els objectius i arribar-hi per experimentació i autoestima.
• Sistemes de joc: Introduir models organitzatius, primer senzills, per afavorir la tècnica i la tàctica, tant defensiva com ofensiva bàsiques.

Classificació dels Esports

• Esports psicomotrius o individuals
• Esports d’oposició (1 contra 1)
• Esports de cooperació (sense adversaris)
• Esports de col·laboració-oposició (voleibol, futbol, tennis doble)

Fases de la Iniciació Esportiva

• Iniciació motriu: Activitats típiques i jocs múltiples. Etapa prèvia.
• 1a Iniciació: Formació multiesportiva bàsica, tot tipus de jocs, hàbits, desenvolupar qualitats físiques.
• 2a Iniciació: Consolidar i ampliar, habilitats cooperatives en cada esport i en general, ampliar el coneixement de regles, nocions bàsiques i desenvolupament físic.

Treball Físic en la Iniciació Esportiva

No s'ha de treballar de manera aïllada, sinó sempre amb treball tècnic-tàctic.

Tipus de Tasques en les Sessions

• Exercicis: Es poden aïllar exercicis per treballar-los, però poden ser avorrits si no els dotem d'una sèrie de característiques. Per això hem de:

  • Crear situacions reals.
  • Vigilar l’espai perquè sigui semblant a la situació real de joc.
  • Assegurar que almenys un d’aquests elements sigui present: col·laboració, oposició, presa de decisions.
  • Encadenar els elements de joc.
  • Proposar aspectes competitius.

• Jocs: Element entre exercici i partit, més motivant per a l'infant. Canviar les regles per fomentar un contingut i la seva importància.

• Partits: Progressivitat en l’aparició i en l’aplicació de regles de joc de forma severa, sobre reglamentació, equilibri entre els dos equips.

Models d’Ensenyament en l'Esport

• Model tradicional: Tècnica individual, poca aplicació en el joc i la tàctica.
• Model vertical: Activitats similars i amb riquesa tàctica important. Transferència del joc a l’esport. Buscar iniciativa.

Característiques del Model Vertical

L’ensenyament gira al voltant d’un sol esport escollit. Els jocs serveixen com a recurs metodològic per a l’esport que es vol iniciar. A partir de jocs reals o reduïts, el jugador aprèn a moure’s i desenvolupar-se. Així s’aprenen els elements bàsics de l’esport, per això hi ha d'haver una progressió acurada dels jocs.

Exemple de Jocs Modificats

Mini tennis: jocs amb una modificació de regles per treballar aspectes tàctics o tècnics.