Habilitats Socials, Amistat i Amor: Guia per a la Convivència Escolar

Clasificado en Psicología y Sociología

Escrito el en catalán con un tamaño de 2,44 KB

1. Diversitat i Convivència: Habilitats Socials

Com ja hem vist, passes una gran part del teu temps al centre escolar, la qual cosa significa que et relaciones amb altres persones, tant amb els professors, conserges, personal de neteja, etc. Aquestes relacions no sempre són fàcils i és necessari saber suportar i resoldre els conflictes que sorgeixen diàriament; per a aconseguir-ho has de desenvolupar les teves habilitats socials.

+Habilitats socials: És un conjunt de comportaments eficaços per a tenir bones relacions amb les altres persones.

1.1 Ni tallar-se ni passar-se: L'Assertivitat

  • No tallar-se (Passivitat): La persona passiva o tímida demana disculpes contínuament, no sap demanar favors i no sap dir que no a les coses dolentes; és una persona fugissera.
  • Passar-se (Agressivitat): La persona agressiva només pensa en si mateixa i en els seus drets, sense tenir en compte els drets dels altres. És la típica actitud del "GALL".

L'actitud assertiva

L'assertivitat és una manera de comportar-se que implica ser capaç de defendre els propis drets sense humiliar els altres ni faltar-los el respecte, i també conèixer i complir les pròpies obligacions.

2. Amistat

L'amistat és un sentiment d'afecte desinteressat cap a altres persones. No tenir amics és estar sol i sentir-se desgraciat. La felicitat és pràcticament impossible sense amics. L'amistat, a més, dóna quelcom molt més important: l'amistat ens fa millors persones. L'amistat va formant la nostra personalitat. L'amistat ens ensenya a conviure amb altres punts de vista, altres gustos i altres idees.

2.1 Compta amb mi

Una característica essencial de l'amistat és que és voluntària. Mentre no pots triar la teva família ni els teus companys de classe, les amigues o amics els tries tu.

3. Amor

L'amor és un sentiment universal, tots el sentim. És un sentiment fonamental per a l'ésser humà. S'ha comprovat que els nens criats en hospicis que no han rebut atenció amorosa es desenvolupen intel·lectualment i físicament menys i pitjor que els que han rebut atenció amorosa.

També hi ha l'amor als animals, el gos o el gat que tenim a casa, i l'amor a les coses, el nostre joguet o ninot favorit, que conservem amb tot afecte i atenció.

Entradas relacionadas: