Haurren Ahozko Hizkuntzaren Garapena: Etapak eta Faktoreak

Clasificado en Psicología y Sociología

Escrito el en vasco con un tamaño de 4,78 KB

Ahozko Hizkuntzaren Bilakaera

Ahozkotasunaren Garrantzia

  • Hizkuntza-jardunak egitura psikologiko oso konplexua behar du.
  • Zeinuen eta arauen kode konplexuekin ikasten dute.

Hizkuntza Jabetzeko Errazten Duten Hainbat Faktore

  • Ordena nahiko erregularra da.
  • Oinarriak sendotzen laguntzen duten hainbat faktore.

Haur-Garapenaren Mendeko Faktoreak

  • Sistema neurologiko, fisiologiko eta pertzepzioen heldutasun egokia izan behar du. 5 atal: zentzumen-pertzepzioa, adimena, nerbio-sistema, sistema fono-artikulatorioa, ingurunera egokitzea.

Haurrak Helduen Bidez Eskuratzen Dituen Faktoreak

  • Elkarreragina, eragina, portaeraren transmisioa. Bereganatu eta erabili helduen laguntzarekin. 4 atal ditu: estimulazioa, motibazioa, interakzio kualitatiboa, imitazioa.

Haur Hizkuntzaren Bilakaeraren Etapak

Etapa Aurrelinguistikoa (12 hilabete arte)

Pertzeptzioak (Estimuluak)

  • Entzumena: soinuak eta amaren ahotsaren erreakzioa, gurasoen ahots-tinbrea eta haserretzea tonu gogor eta zakar batekin.
  • Ikusmena: formak eta koloreak atzematea, aurpegiko keinuak, eta lasaitzeko, segurtasunez eta estimuluz begiratzea.
  • Ukimena: laztandu, besarkatu, babestua eta maitatua sentitzeko, besoetan ziurtasunez izan eta bainuko momentuak izatea.

Adierazpena

  • Xurgatzea: funtsezko mugimendua, senekoa, lasaigarria eta mastekatzea.
  • Zizakadura: ez dira fonemak, bokalizazioa eta lehen zona belarreko artikulazioa.
  • Ekolalia: silaba-konbinazioa, nahitako imitazioa eta esperimentatu eta jolastu.
  • Begirada + keinua: hilabeteekin zehaztea, begiradak trukatzea komunikatzeko eta sinboloen bidez. Adibidez, irribarrea.
  • Negarra: lehenengo interakzio-urratsa, 3 mota: gosea, mina eta amorrua. Ezberdindua eta indibiduala eta senekoa.

Hizkuntzaz Ez Konbinatorioaren Etapak (12-24 hilabete)

Hitzak nahita esatea, hitzak eta esanahia adierazteko asmoa, bere espazioa eta lehenengo hitzen ezaugarri bereziak.

Hitzen Artikulazioa

Gaizki artikulatua, lehenengo kontraste-formak (A/P), gutxien kontrastatuak (F/R), eta hitz sinplifikatuak (fenomeno errazak zail bihurtzea, silabak bikoiztea eta asimilatzea).

Hitzen Esanahia

Hitzek esanahi asko dituzte:

  • Esanahia zabaldua: Adibidez, "txakurra" animalia guztientzat / txikitua: Adibidez, "txakurra" berea bakarrik.
  • Elkarrekikotasuna ez: okela = "txi-txi".
  • Erabateko elkarrekikotasuna: izen bereziak = "Esti".
  • Gehiegizko orokortzea: gauza gehiagori esanahi bera.
  • Gutxiegi orokortzea: "uau-uau".

Hitzen Asmoa

Holoesaldia: esaldi osoaren baliokidea.

2 funtzio: ERREFERENTZIALA (izendatu) eta ADIERAZKORRA (asmoa, nahiak adierazteko).

Hizkuntza Konbinatorioaren Etapak (24-72 hilabete)

I. Fasea: Azpietapa - Hitz Solteak Lortzea

  • 20-30 hilabete.
  • Hizkuntza telegrafikoa. 2 atal:
  1. Izen + adjektibo + hitz. Adibidez: "Ama handia da".
  2. Adierazteko gaitasuna: informazioa zabaldu. Adibidez: "Txakurra dator" / informazioa zehaztu. Adibidez: "Ama, ura".
  • Hitzen erlazioa (enfasia, ordena eta azentua).

II. Fasea: Esaldiak Sortzea

  • Hizkuntzaren arauak.
  • Lexikoa handitzea: giroaren arabera hitz egin, errealitatea ezberdintasunez jabetzerakoan.
  • Ezetapena: garrantzitsua lantzea, errealitatea eta nahiak ez datozela bat nabaritzea.
  • Arau sintaktikoa: gertatutakoaren ordena, ulertzeko ordena eta esaldi positiboak zailak iruditzen zaizkie.
  • Galderak: zer, non (32 hilabete) / nor, nola, zergatik, noiz, zenbat (36 hilabete).
  • Kontzeptu erlatiboak: pixkanaka zehazten, tamaina eta distantzia.
  • Morfemak eta flexioak: pluralaren bukaera, posposiziorik erabilienak, mugagabeak, aditz laguntzaileak, partizipio eta gerundioaren bukaera.

III. Fasea: Helduen Hizkuntzarako Bidea

  • Joko sinbolikoak kontzientziaz.
  • Mendeko perpausak.
  • 4 urte mendegailurik gabe: "Amak dio etorri".
  • Erlatiboak eta konpletiboak: "Goian dagoen umea entzuten dute".
  • Kausazkoak eta ondoriozkoak: "Nekatu delako joan da".
  • 5-10 urte: denborazkoak.
  • Hizkuntza helduen gisa.
  • Ikuspuntuak handitzea.
  • Denbora orainean, iraganean eta etorkizunean erabili.
  • Denbora erreala eta irreala bereizi.
  • Elkarrizketan aritzea, egozentrismoa gaindituz.

Entradas relacionadas: