Helburuak
Clasificado en Otras materias
Escrito el en 
vasco con un tamaño de 2,59 KB
Helburu motak:orokortasun edo abstrakzio mailari begiratuta, bi helburu: orokorrak eta didaktikoak 1- oinarrizko konpetentziak garatzeko, ikasleek bidena lortu beharreko aldaketak edo ikasketak jasotzen dituzt. h.orokorrek, finkatutako ikasketa horiek orokorrak dira eta ondorioz ez dira zuzenenan ebaluagarriak. hauek lorpen barnerakoiak jasotzen dituzt, zuzenenan ikusgarriak ez direnak. h.orokorren lorpena ebaluatzeko, beharrezkoa da konkretuagoak formulatzea eta horien balorazioa egitea.CZM desberdinetan mota desberdineko h.orokorrak daude: oinarrizko hezkuntzarako:LH eta DBH amaituta ikasleengan agertu beharreko lorpenak. etaparako: etapa jakin baten amaieran ikasleengan espero diren lorpenak. ziklorako: ziklo bten bukaeran espero diren ikasketa edo lorpen orokorrak. arlorako: arlo konkretu batean espero diren lorpen orokorrak. helburu orokor guzti hauek konpetentzietarik eratorriak dira. Helburu didaktikoak:helburu orokorrak zehaztatzeko formulatzen diren helburu konkretuagoak dira. 3 breizgarri: zehatzak dira,zuzenean ebaluagarriak eta ulergarriak izan behar dira. helburiak zehaztepen mailetan:
oinarrizko hezkuntzarako helburu orokorrak: CGD etaparako: ICPan definiturik. 1.go zehaztapen mailan agertzen diren oinarrizko hezkuntzarako helburuetatik abiatuta, eta ikastetxearen errealitate partikularra aintzat izanik, klaustroak definitzen ditu. ziklorako helburu orokorrak: LH 1,2,3 ziklorako helburu orokorrak izango liratek. ICP. arlo bakoitzerako helburu orokorrak etaparako: CGD arlo bakoitzerako helburu orokorrak ziklo bakoitzerako: ICP. Helburu didaktikoak; IP agertzen dira bakarrik, irakasleek banaka edo taldeka definitu egiten dituzte ikasle jakin baten ezaugarri eta beharrizan partikularrak baloratuz. ziklo bakoitzaren amaierako espero diren lorpenak zehaztuz definitzen dira.
oinarrizko hezkuntzarako helburu orokorrak: CGD etaparako: ICPan definiturik. 1.go zehaztapen mailan agertzen diren oinarrizko hezkuntzarako helburuetatik abiatuta, eta ikastetxearen errealitate partikularra aintzat izanik, klaustroak definitzen ditu. ziklorako helburu orokorrak: LH 1,2,3 ziklorako helburu orokorrak izango liratek. ICP. arlo bakoitzerako helburu orokorrak etaparako: CGD arlo bakoitzerako helburu orokorrak ziklo bakoitzerako: ICP. Helburu didaktikoak; IP agertzen dira bakarrik, irakasleek banaka edo taldeka definitu egiten dituzte ikasle jakin baten ezaugarri eta beharrizan partikularrak baloratuz. ziklo bakoitzaren amaierako espero diren lorpenak zehaztuz definitzen dira.