Hezkuntza Antolaketaren Marko Teorikoak eta Ereduak
Clasificado en Psicología y Sociología
Escrito el en 
vasco con un tamaño de 2,78 KB
Hezkuntzaren eta prestakuntzaren kalitatea eta eraginkortasuna hobetu.
Sormena, berrikuntza eta espiritu ekintzailea indartu, hezkuntza eta prestakuntzaren etapa guztietan.
Ekitatea, kohesio soziala eta hiritartasun aktiboa bultzatu.
Hezkuntza Antolaketaren Ereduak
Egiturazko Marko Teorikoa
Eredu Burokratikoa
Antolaketak zentzua du aurrez planifikatutako helburuak lortzera bideratzen denean. Erakundeko kide bakoitzak garatzen duen ekintzan espezializatuta egon behar du, zereginaren arabera. Ezaugarriak:
- Zentralizazioa
- Autonomia eza
- Formalizazioa
Eskola Eraginkorren Eredua
Eskola-sistemaren antolaketaz arduratzen da, funtsean, emaitzetan, errentagarritasunean eta bezeroaren itxaropenekin eta irakasleen interes profesionalekin asebetetzean pentsatuz.
Hobekuntzako Eredua
Eskola aldaketa-zentroa da, eta aldaketa planifikatu behar da. Hobekuntza lortzen duten aldaketak instituzionalizatu behar dira.
Erabateko Kalitatearen Kudeaketako Eredua
Perfekzioa eta bikaintasuna bilatzen ditu bai prozesuetan bai produktuetan. Bezeroaren beharretan eta haren asebetetzean zentratutako mugimendua da.
Giza Baliabideen Marko Teorikoa
Gizabanakoaren eta erakundearen arteko harremanetan zentratzen da, produkzio-prozesuaren barruan gizabanakoa sartzeko asmoarekin, bientzako onura handiagoak lortzeko.
Garapen Antolatzaileko Eredua
Erakundean aldaketa bultzatzeko, pertsonei lagunduko zaie talde-dinamikako tekniketan eta parte-hartzean. Laguntza hori kanpoko aholkulari batek emango du, eta erakundearen eraginkortasuna eta kideen asebetetzea handituko dituzte.
Ikasten duen Erakundearen Eredua: Autoebaluazioa
Eredu honek autoebaluazioa eta autogogoeta bultzatzen ditu. Ezaugarri nagusiak:
- Gogoetazko elkarrizketa
- Arreta kolektiboaren zentroa ikaslearen ikaskuntza da
- Kolaborazioa eta partekatzeko arauak
- Hobekuntzara irekita
- Konfiantza eta errespetua
- Komunitatearen berritzea
- Lidergo sendo eta ondo informatua
Marko Teoriko Sinbolikoa
Eskolako antolaketa ikasten eta behatzen du, errituetatik, zeremonietatik, bere hizkuntzetatik eta mitoetatik abiatuta.
Ahulki Akoplatutako Sistema bezalako Eskola Eredua
Anbiguotasun-egoerak: askotan zalantzan jartzen diren natura, kausak eta arazoen ondorioak. Horien ondorioak dira: informazio arazotsua, eta interesen araberako interpretazio anizkunak eta desberdinak.
Anarkia Antolatuko Eredua
Helburuak lortzea zaila da, bai bere ugaritasunagatik eta aniztasunagatik, bai bere anbiguotasunagatik.