II. Errepublikako Hezkuntza Erreforma: Amets hautsi bat

II. Errepublika eta Hezkuntza: Amets Hautsi Bat

Espainiar Hezkuntza Erreformatzeko Proiektua

II. Errepublikan, hezkuntza espainiarra erreformatzeko proiektu handi bat jarri zen martxan. Proiektu honek liberalismoaren, ILEren (Irakaskuntza Erakunde Librea) pedagogiaren eta sozialismo historikoaren ideiak hartu zituen oinarri.

Boterera iritsi eta 15 egunetara, hezkuntza alorreko lehen dekretua onartu zen, Kataluniako eskoletan elebitasuna erregulatzeko helburuarekin. Behin-behineko gobernu errepublikanoak ikasgeletarako erlijio askatasuna ezarri zuen.

Erregimen errepublikanoari erlijioaren aurkako jarrera leporatzen bazitzaion ere, dekretuek argi uzten zuten errepublikanoen jarrera gai horren inguruan.

Lehen Mailako Irakaskuntza eta Misio Pedagogikoak

II. Errepublikaren gobernuak interes handia zuen lehen mailako irakaskuntzarekiko, eta horretarako Misio Pedagogikoak sortu ziren. Eskolen defizita eta maisuen soldata falta ziren agintari errepublikanoen kezka nagusiak.

Errealitate horri aurre egiteko, Eskola Arrunten erreforma sortu zen, hiru alderditan banatua:

1. Kultura: Bigarren irakaskuntzako institutuen ardura.
2. Lanbide Heziketa: Batxilergoa gainditu ondoren, Eskola Arruntetan egingo zen.
3. Praktika Pedagogikoak: Eskola nazionaletan egingo ziren.

Neskentzako eta mutilentzako Eskola Normalak batu egin ziren, eskola misto bihurtuz. Eskola horietan sartzeko, 14 urte beteta edukitzea eta sarrera azterketa gainditzea eskatzen zen. Ikasketak amaituta, maisu izan ahal izateko, Magisteritza titulua behar zen, eta bigarren mailan aritu nahi zutenek, lizentzia bat.

Elizak ez zuen begi onez ikusi erreforma hau, bereziki, bere eskoletako irakasleek ez zutelako inolako titulurik.

Errepublikako Irakaskuntza Publikoaren Ezaugarriak

1. Estatuaren funtzioa, beste administrazio batzuek ahalmen kultural eta ekonomikoa balute. Irakaskuntza pribatua baimentzen zen, betiere asmo politiko edo konfesional alderdikoirik gabea.
2. Laikoa. Eskoletan erlijioen historia irakatsiko zen, bereziki katolikoa.
3. Doakoa, bereziki lehen eta bigarren mailetan, eta unibertsitateko plaza kopuru bat ere doakoa izan behar zen.
4. Izaeraz aktiboa eta sortzailea. Irakasleek prestakuntza iraunkorra izango zuten.
5. Hezkidetza irakaskuntzaren etapa guztietan.
6. Sistema unitarioa, hiru zatitan banatua.

Azañaren Hirurtekoa eta Kontraerreforma

Azañaren hirurtekoko gobernu errepublikanoak eskolak eraiki zituen, Espainiak zuen eskola gabeziarekin amaitzeko helburuarekin. Magisteritzako erreforma egin zen eta Magisteritzako Estatutua osatzeko batzordea sortu zen.

CEDAk (eskuineko alderdiak) erreforma horiek geldiarazten saiatu ziren hurrengo bi urteetan, "kontraerreforma" garaian. Aurreko hirurtekoko erreforma pedagogiko guztiak ahuldu ziren.

Espainiako hezkuntza sistema berriro gatazka ia iraunkorreko egoerara itzuli zen, eta Espainiako Gerra Zibila hasi zenean, Errepublikaren hezkuntza suntsitua geratu zen.

Hezkuntzaren Politizazioa

Gobernuan, kontserbadore eta liberalen arteko txandakatzean, alderdietako bat boterera iristean egiten zuen lehenengo gauza hezkuntza aldatzea zen.